I am prepared to make the following

I am prepared to make the following positive and emphatic statements. Oxford is a noble university. It has a great past. It is at present the greatest university in the world: and it is quite possible that it has a great future. Oxford trains scholars of the real type better than any other place in the world. Its methods are antiquated. It despises science. Its lectures are rotten. It has professors who never teach and students who never learn. It has no order, no arrangement, no system.
In New College and Magdalen the students are still housed in the old buildings erected in the sixteenth century.
The students of my own college say that they get as much out of the lectures at college as out of athletics or Greek Letter Society or Bajo and Mandolin Club. The lectures, I understand, are given and may be even taken. But they are not supposed to have anything much to do with the development of students mind. “The lectures here,” said a Canadian student are “punk”. I asked another student to know if this was so. “I don’t know whether I can call them punk” he answered. “But they are certainly rotten” Other students say that the lectures are of no importance: that nobody takes them, that they don’t matter, that you can take them if you like: that they do you no harm. I tried to understand just how the excellence of Oxford arises.
It is not due to the programme of studies. The programme of studies is laughable.
I understand that the key to this mystery is found in the operations of the person called the tutor. It is from him, or rather with him, that the students learn all that they know: one and all are agreed on that. Yet it is a little odd to know just how he does it. "We go over to his rooms," said one student, "and he just lights a pipe and talks to us." "We sit round with him," said another, "and he simply smokes and goes over our exercises with us." From this and other evidence I gather that what an Oxford tutor does is to get a little group of students together and smoke at them. Men who have been systematically smoked at for four years turn into ripe scholars.
You can go to Oxford and see the thing in operation. A well smoked man speaks and writes English with a grace that can be acquired in no other way.

Результаты (русский) 1:

Я готов сделать следующие позитивные и выразительный заявления. Оксфорд — благородный университет. Она имеет большой прошлое. Это в настоящее время наибольшую университет в мире: и это вполне возможно, что он имеет большое будущее. Оксфорд поезда ученых типа real лучше, чем любое другое место в мире. Его методы устарели. Он презирает науки. Его лекции гнилые. Он имеет профессоров, которые никогда не учат и студентов, которые никогда не узнать. Он имеет никакого порядка, никакой договоренности, без системы. В новом колледже и Магдален студенты по-прежнему расположены в старых зданий, построенных в XVI веке.Студенты колледжа моей говорят, что они получают как много из лекций в колледже, как из легкой атлетике или письмо греческого общества или Бахо и мандолина клуб. Лекции, я понимаю, даны и может быть даже приняты. Но они не должны иметь ничего многое сделать с развитием сознания учащихся. «Лекции здесь,» сказал канадский студент «панк». Я спросил другого студента, чтобы знать, если это было так. «Я не знаю ли я могу назвать их панк»,-ответил он. «Но они конечно гнилой» другие студенты говорят, что лекции не имеют значения: что никто не принимает их, что они не имеют значения, что вы можете взять их, если вам нравится: что они делают вам никакого вреда. Я пытался понять, как раз как превосходство Оксфорд возникает.Это не из-за программы исследований. Программа обучения является смехотворной.Я понимаю, что найден ключ к этой тайны в операциях лица, привлекаемого репетитора. Это от него, или, скорее, с ним, что студенты учатся все, что они знают: один, и все согласились на это. Тем не менее, это немного странно знать, как раз, как он это делает. «Мы перейти к его номера,» сказал один студент, «и он просто фонари труб и рассказывает нам.» «Мы сидеть вокруг с ним,» сказал другой, «и он просто курит и идет через наши упражнения с нами.» Из этого и других доказательств, я понял, что делает репетитором Оксфорд, чтобы получить небольшой группой студентов вместе и дым на них. Мужчины, которые систематически курили в течение четырех лет превратиться в спелых ученых.Вы можете пойти в Оксфорд и видеть вещи в операции. Хорошо на копчености человек говорит и пишет английский с Грейс, которые могут быть приобретены в другого пути нет.

Результаты (русский) 2:

Я готов сделать следующие положительные и решительные заявления. Оксфорд благородный университет. Это имеет большое прошлое. Это в настоящее время является большой в мире университет, и вполне возможно, что он имеет большое будущее. Оксфорд обучает ученых реального вида лучше, чем в любом другом месте в мире. Его методы устарели. Это презирает науку. Его лекции гнилой. Он имеет профессоров, которые никогда не научат и студентов, которые никогда не узнать. Это не имеет никакого порядка, не расположение, ни одна система.
В Нью-колледже и Магдалины студенты по-прежнему размещены в старых зданиях, возводимых в шестнадцатом веке.
Студенты моего колледжа говорят, что они получают столько из лекций в колледже в качестве из легкой атлетики или греческая буква общества или Баджо и мандолины клуба. Лекции, я понимаю, даны и могут быть даже приняты. Но они не должны иметь ничего общего много с развитием студентов виду. "Лекции здесь," сказал канадский студент являются "панк". Я спросил другого ученика, чтобы узнать, если это было так. "Я не знаю, могу ли я называть их панк" ответил он. "Но они, конечно, гнилой" Другие студенты говорят, что лекции не имеют значения: что никто не принимает их, что они не имеют значения, что вы можете взять их, если вам нравится: что они не делают вам никакого вреда. Я пытался понять, как возникает превосходство Оксфорде.
Это не из-за программы исследований. Программа исследований смешно.
Я понимаю, что ключ к этой тайне находится в операциях лица, привлекаемого наставник. Это от него, или, скорее, с ним, что студенты учатся все, что они знают,: один и все согласились, что на. Тем не менее, это немного странно, чтобы знать, как он это делает. "Мы идем к его номеров," сказал один студент, "и он просто зажигает трубку и говорит с нами." "Мы сидим вокруг него," сказал другой, "и он просто курит и переходит наших упражнений с нами." От этого и других свидетельств я понимаю, что такое учитель Оксфорд делает, чтобы получить маленькую группу студентов вместе и дым на них. Мужчины, которые были систематически курили в течение четырех лет превратиться в спелых ученых.
Вы можете пойти в Оксфорд и увидеть вещь в работе. Хорошо курил человек говорит и пишет по-английски с благодатью которые могут быть приобретены в никаким другим способом.

Результаты (русский) 3:

я готов внести следующие позитивные и категоричность заявлений.оксфорд - благородный университета.это великое прошлое.в настоящее время наиболее университета в мире: и вполне возможно, что она имеет большое будущее.ученые оксфордского поездов реального типа лучше, чем любое другое место в мире.его методы устарели.она презирает науки.его лекции испорчена.она профессоров, которые никогда не преподавать и студенты, которые никогда не узнать.это не приказ, никаких договоренностей нет системы.
в новый колледж и magdalen студентов по - прежнему содержатся в старых зданий, построенных в шестнадцатом веке.
студентов мой колледж, говорят, что они не столько из лекции в колледже, как из легкой атлетики или греческая буква общества или bajo и мандолина клубе.лекции,я понимаю, получают и, может быть, даже принять.но они не должны были что - то сделать многое в развитии студентов против."лекции здесь", - сказал канадских студентов "панк".я спросил другой студент, если бы это было так."я не знаю, что я могу называть их панк - ответил он."но они, конечно, не" другие студенты говорят, что лекции не имеет никакого значения: никто не принимает их, чтобы они не важно, что ты можешь взять их, если хотите: что они тебе никакого вреда.я пыталась понять, насколько качество Oxford возникает.
это не связано с программой исследований.программа обучения, это смешно.
я понимаю, что ключ к этой тайне, находится в деятельности лица, вызываемого репетитор.это от него, или, скорее, с ним, что студенты изучают все, что они знают: один и все согласны с этим.но это немного странно, узнать, как он делает это ".мы идем за его номера ", - говорит один из студентов", и он просто свет трубку и говорит нам. "" мы сидим вокруг с ним ", - говорит другой,