Bernard takes learning English very

Bernard takes learning English very seriously. He's particularly keen on English grammar – he spends many hours at home studying grammar books and doing exercises. In class, he always has lots of questions for his teacher - in fact he knows so much about grammar that sometimes his teacher finds it hard to answer! Bernard is also keen to learn vocabulary - he always has his bilingual dictionary next to him in class, and looks up any new words he meets. He prefers this to listening to the teacher's explanations, because he likes to have an exact translation of things. At home, as well as doing his homework and studying his grammar books, he spends twenty minutes every day studying lists of new vocabulary that he has learnt. He quite enjoys his English lessons, but he feels that his teacher wastes too much time on group work. He doesn't like speaking to other students - they don't speak English well enough, and he doesn't like making mistakes that the teacher can't correct. So usually during these parts of the lesson, he reads one of his grammar books, or looks through the dictionary - he feels he's learning more this way.


Gabriela really enjoys her English lessons, though she's very busy in her job and doesn't always have enough time to study. She likes her teacher and her classmates, and enjoys speaking English, both with the teacher and with other students. She always tries to say as much as she can, even if the topic is not something that really interests her – it's still good practice. If there's something she wants to express or doesn't understand, she asks her teacher for the right word. She tries to correct herself and to use new words that she has learnt, but she doesn't worry too much if she makes mistakes. She knows she often gets things wrong, but she believes that you have to make mistakes In order to learn. Gabriela’s fairly good at grammar – when she meets new grammar, she tries to work out the rules for herself, but of course she's not always right! Outside her lessons she doesn't always manage to do all her homework, but she does try to do it as carefully as possible, reading it through, and trying to correct the mistakes before she hands it in. Apart from that, she sometimes gets the chance to practise her English at work, when she meets English-speaking colleagues from the international offices of her company. She really enjoys this and makes a special effort to chat to them, even if she sometimes feels a bit shy about the level of her English!

Gloria doesn't really know why she's learning English, but perhaps it'll be useful some day. Anyway, her parents are paying a lot of money for her lessons so, as she sees it, it's her teacher's job to make sure that she learns. She tries to come to most of the lessons, but she's generally a bit late because she's been out dancing the night before, and when she does arrive, she often isn't feeling too good. Her teacher always explains new vocabulary and grammar in English, but Gloria doesn't usually listen very hard to these parts of the lesson – her friend Monica speaks much better English than she does, so she normally asks her to translate what the teacher's said. Sometimes the teacher asks her questions and expects her to answer in English, but the questions often don't interest her much, and anyway she's a bit shy about speaking English, so she usually just answers in one word, or looks at the floor until the teacher asks someone else. They have to do quite a lot of group work in her class too, but for Gloria this is a good chance to find out what her friends have been doing, so they usually have a good chat - not in English, obviously!

Результаты (русский) 1:

Bernard занимает очень серьезно изучать английский язык. Он особенно увлечен грамматика английского языка – он проводит много часов на дому, изучение грамматики книги и делать упражнения. В классе он всегда имеет много вопросов для своего учителя - на самом деле он знает так много о грамматике, что иногда его учитель находит трудно ответить! Bernard также стремится узнать лексики - он всегда имеет его двуязычный словарь рядом с ним в классе и ищет любые новые слова, которые он встречает. Он предпочитает это слушать объяснения учителя, потому что он любит иметь точный перевод вещей. Дома, а также делать свою домашнюю работу и изучение его книги грамматики, он тратит 20 минут, которые каждый день изучая списки новых слов что он узнал. Он очень любит его уроки английского языка, но он чувствует, что его учитель отходы слишком много времени на работу группы. Он не любит говорить с другими студентами - они не говорят Английский достаточно хорошо, и он не любит делать ошибки, которые учитель не может исправить. Поэтому обычно во время этих частей урока, он читает один из его книги грамматики, или смотрит через словарь - он чувствует, что он учится более таким образом.Габриэла действительно пользуется ее уроки английского языка, хотя она очень занят в ее работу и не всегда имеют достаточно времени для изучения. Она любит ее учитель и ее одноклассники и любит говорить Английский, как с учителем, так и с другими студентами. Она всегда пытается сказать, как она может, даже если тема не является то, что действительно интересует ее – это еще хорошая практика. Если есть что-то она хочет выразить или не понимает, она просит ее учитель нужное слово. Она пытается исправить себя и использовать новые слова, которые она узнала, но она не беспокойтесь слишком много, если она делает ошибки. Она знает, она часто получает неправильные вещи, но она считает, что вам придется делать ошибки для того, чтобы учиться. Габриэла грамматика – довольно хорошо, когда она встречает новую грамматику, она пытается разработать правила для себя, но конечно же она не всегда правильно! За пределами ее уроки она не всегда удается сделать свою домашнюю работу, но она попробовать сделать это так же тщательно, как можно, читая его через и пытается исправить ошибки, прежде чем она передает его. Кроме того она иногда получает возможность практиковать свой английский на работе, когда она встречает англоязычных коллег из международных офисов ее компании. Она действительно любит это и делает особые усилия, чтобы общаться с ними, даже если она иногда чувствует себя немного стесняются об уровне ее Английский!Gloria doesn't really know why she's learning English, but perhaps it'll be useful some day. Anyway, her parents are paying a lot of money for her lessons so, as she sees it, it's her teacher's job to make sure that she learns. She tries to come to most of the lessons, but she's generally a bit late because she's been out dancing the night before, and when she does arrive, she often isn't feeling too good. Her teacher always explains new vocabulary and grammar in English, but Gloria doesn't usually listen very hard to these parts of the lesson – her friend Monica speaks much better English than she does, so she normally asks her to translate what the teacher's said. Sometimes the teacher asks her questions and expects her to answer in English, but the questions often don't interest her much, and anyway she's a bit shy about speaking English, so she usually just answers in one word, or looks at the floor until the teacher asks someone else. They have to do quite a lot of group work in her class too, but for Gloria this is a good chance to find out what her friends have been doing, so they usually have a good chat - not in English, obviously!

Результаты (русский) 2:

Бернар принимает изучения английского языка очень серьезно. Он особенно заинтересован в грамматике английского языка - он проводит много часов у себя дома изучении грамматики книги и делать упражнения. В классе, он всегда имеет много вопросов для своего учителя - на самом деле он знает так много о грамматике, что иногда его учитель считает, что трудно ответить! Бернард также стремится, чтобы узнать словарный запас - он всегда имеет свою двуязычный словарь рядом с ним в классе, и смотрит какие-то новые слова, которые он встречает. Он предпочитает, чтобы это слушать объяснения учителя, потому что он любит есть точный перевод вещей. В доме, а также делать свою домашнюю работу и изучение его грамматические книги, он проводит двадцать минут каждый день изучает списки новой лексики, что он узнал. Он вполне наслаждается его уроки английского, но он чувствует, что его учитель отходы слишком много времени на групповой работы. Он не хотел говорить с другими студентами - они не говорят по-английски достаточно хорошо, и он не хотел делать ошибки, что учитель не может правильно. Так обычно в течение этих частей урока, он читает один из его учебников грамматики, или смотрит в словарь - он чувствует, что он учится больше этот путь. Габриэла действительно пользуется ей уроки английского языка, хотя она очень занята на работе и не всегда есть достаточно времени для изучения. Она любит своего учителя и одноклассников, и пользуется говорить по-английски, как с учителем и другими учениками. Она всегда пытается сказать столько, сколько она может, даже если тема не то, что действительно интересует ее - это все-таки хорошая практика. Если есть что-то, что она хочет, чтобы выразить или не понимает, она просит своего учителя нужное слово. Она пытается исправить себя и использовать новые слова, которые она узнала, но она не слишком беспокоиться, если бы она делает ошибки. Она знает, что она часто получает вещи неправильно, но она считает, что вы должны делать ошибки Для того, чтобы узнать. Габриэла довольно хорошо грамматики - когда она встречает новую грамматику, она пытается выработать правила для себя, но она, конечно, не всегда верно! Вне ее уроки, которые она не всегда удается делать все домашние задания, но она попытаться сделать это как можно тщательнее, чтение его до конца, и пытается исправить ошибки, прежде чем она передает его в. Кроме того, она иногда получает шанс практиковать свой ​​английский на работе, когда она встречает говорящих по-английски с коллегами из международных офисов своей компании. Она действительно любит это и делает особые усилия, чтобы пообщаться с ними, даже если она иногда чувствует себя немного застенчивый об уровне ее английский! Gloria действительно не знаю, почему она учится по-английски, но, возможно, это будет полезно нибудь. Во всяком случае, ее родители платят много денег для ее уроков, так как она видит его, это работа ее учителя, чтобы убедиться, что она учится. Она пытается прийти к наиболее уроков, но она, как правило, немного поздно, потому что она была из танцевать всю ночь прежде, и, когда она прибудет, она часто чувствует себя не очень хорошо. Ее учитель всегда объясняет новую лексику и грамматику в английском языке, но Глория обычно не слушать очень трудно по этим частям урока - ее подруга Моника говорит гораздо лучше английский, чем она делает, так что она, как правило просит ее перевести то, что учитель сказал. Иногда учитель просит ее вопросы, и ожидает ее, чтобы ответить на английском языке, но вопросы часто ее не интересует много, и все равно она немного стесняется говорить по-английски, так что она, как правило, просто отвечает одним словом, или не смотрит в пол, пока учитель просит кого-то еще. Они должны сделать довольно много работы в группе в своем классе тоже, но для Глории это хороший шанс узнать, что ее друзья делали, поэтому они, как правило, имеют хорошую беседу - не на английском языке, очевидно!

Результаты (русский) 3:

бернард занимает английский очень серьезно.он особенно заинтересован в английской грамматики – он тратит много времени изучению грамматики дома книги и делать упражнения.в классе, он всегда много вопросов к учителю - фактически он знает столько о грамматике, что иногда учителю трудно ответить!бернард, также стремится использовать словарь - он всегда его переводной словарь рядом с ним в классе, и ищет любые новые слова, которые он отвечает.он предпочитает это слушать учителя, объяснения, потому что он любит есть точного перевода вещей.дома, а также делает свою домашнюю работу и изучения его классической книги,он тратит двадцать минут каждый день, изучая списки новых слов, что он узнал.он очень любит уроки английского, но он чувствует, что его учитель отходов, слишком много времени на групповой работы.он не хотел говорить с другими студентами, они не говорят по - английски, достаточно хорошо, и он не хотел делать ошибки, что учитель не может правильно.так обычно в этих районах урок,он читает один из его классической книги, или смотрит в словарь - он чувствует, что он учится больше сюда.


габриэла действительно любит ее уроки английского, несмотря на то, что она очень занята в свою работу и не всегда достаточно времени для изучения.она любит своего учителя и одноклассников, и поддерживает английский, как с учителем, и с другими студентами.она всегда пытается сказать, так, как она может,даже если тема не то, что на самом деле интересы ее – это еще и передовой практики.если есть что - то, что она хочет выразить или не понимает, она просит ее учителем, право слово.она пытается исправить себя и использовать новые слова, что она узнала, но она не волновалась, если она делает ошибки.она знает, что она часто становится все неправильно,