Delilah had thoughts too. She had a

Delilah had thoughts too. She had a lot of them, about boys and their arms and smiles and how
their throats looked when they swallowed. She had infrequent contact with these things, having been sequestered away for the past several years at an all-girls boarding school, but she certainly had thoughts about them. Unfortunately, the schedule in her hand didn’t mention a thing about boys, and instead read: English, Phys Ed, Biology, Organic Chemistry, World Studies, AP French, AP Calculus.

Результаты (русский) 1:

Delilah были мысли тоже. Она имела много из них, о мальчиков и их оружия и улыбки и каких горло посмотрел, когда они проглотили. Она редко контакт с этими вещами, были изолированы от за последние несколько лет в школе интернат для девочек, но она, конечно, было мысли о них. К сожалению, график в руке не упомянуть вещь о мальчиков и вместо чтения: Английский РЬуз Ed, биология, органической химии, Всемирного исследования, AP, исчисление AP.

Результаты (русский) 2:

Далила были мысли тоже. У нее было много из них, о мальчиках и их оружия и улыбки, и как
их горла, когда они смотрели внутрь. Она была нечасто контакт с этими вещами, будучи изъятый ​​от за последние несколько лет на всех девушек-интернат, но она, конечно, были мысли о них. К сожалению, график в руке не говоря уже вещь о мальчиков, и вместо чтения: английский, физкультуры, биологии, органическая химия, мира исследования, AP-французски, А. П. исчисление.

Результаты (русский) 3:

сорвал, мысли слишком. Она много, примерно как у мальчиков, так и их оружия и улыбки и как
их горло с интересом ожидает при проглатывании. Она редко контакт с эти вещи, будучи поглощенным вдали в течение последних нескольких лет на девочек школы-интерната, но она, несомненно, мысли о них. К сожалению, этот график в руки не упомянуть самое мальчиков,И вместо этого следующим образом: на английском, Phy Ed, биологии, химии, исследования, AP по-французски, AP исчисление.