Listen, then read the text and say

Listen, then read the text and say what of a greater interest for the girl Is: the stories, she imagines watching pictures, or technical things, the painters use in their works.
THE PICTURE (after The Broken Bridge' by Ph. Pullman)
Ginny, the main character of the story, is 16. She's turning out to be a brilliant artist like her mother, who died when she was a baby. In the extract you're going to read
Ginny sees her mother's picture in the art gallery.
When Ginny was first becoming interested in art and the history of painting, Dad had given her a big book with hundreds of reproductions in it. She'd pored over it with more than delight — with a kind of greed, in fact. She absorbed everything the book told her about the Renaissance, and the Impressionists, and the Cubists, about Boticelli and Monet and Picasso, and she breathed it all in like oxygen she hadn't known she was missing. And among the pictures in the book, there were two that made her gasp. One was Whistler's Arrangement in Grey and Black, the portrait of his mother sitting on an upright chair, and the other was El Greco's View of Toledo. She remembered her reaction quite clearly: a sudden intake of breath, caused by sheer surprise at the arrangement of shapes and colours. It was a physical shock.
And when she looked at the big painting that dominated the end wall, the same thing happened. It would have affected her the same way whoever had painted it, because it was a masterpiece. What it showed was a middle-aged black man, in a uniform with epaulettes and medals, in the act of falling on to the red-carpeted floor of a well furnished room. He'd been eating a meal, and on the table beside him there was a plate of yellow soup. Beyond him, through the open door and at the open window, stood a crowd of people, watching: white people and black, old and young, richly dressed and poverty-stricken. Some of them carried objects that helped you understand who they were: a wad of dollar bills for a banker, a clutch of guns2 for an arms dealer, a chicken for a peasant; and the expressions on their faces told Ginny that they'd all in some ways been victims or accomplices3 of the man who was dying.
And all that was important, but just as important was the strange discord of the particular red of the carpet and the particular yellow ofthe soup, so that you knew it was something significant, and you guessed the soup had been poisoned. And the way the dying man was isolated by the acid red from every other shape in the picture, so that it looked as if he were sinking out of sight in a pool of blood. And mainly what was important was the thing that was impossible to put into words: the arrangements of the shapes on the canvas. These same elements put together differently would have been an interesting picture, but put together like this, they made Ginny catch her breath.
She began thinking of what her mother had wanted to say by the picture. Tell the story of the corrupt1 officer? Yes... But not mainly. What she had probably wanted to do was just to see what happened when she put that red and that yellow together. That was what could start it. Some little technical thing like that. And the shape of the man as he falls... Because there's no shadow, you can't see easily where he is in relation to the floor. He seems to be floating in space, almost. But at the same time no one could say that the picture wasn't technically correct. It was amazing, brilliant! Ginny felt a lump in her throat.

Результаты (русский) 1:

Прослушать, а затем прочитайте текст и сказать то, что больший интерес для девушка: рассказы, она воображает, смотреть фотографии, или технические вещи, художники используют в своих работах.КАРТИНА (после сломанный мост ', Pullman тел.)Джинни, главный герой этой истории,-16. Она превращается из быть блестящий художник, как ее мать, которая умерла, когда она была ребенком. В экстракте вы собираетесь читатьДжинни видит изображение своей матери в художественной галерее.Когда Джинни становится заинтересована впервые в истории живописи и искусства, папа дал ей большая книга с сотнями репродукций в нем. Она pored над ним с более чем восторг — с какой-то жадности, на самом деле. Она поглощает все книги рассказал ей о возрождения и импрессионистов и кубистов, Боттичелли и Моне и Пикассо, и она дышала все в как кислород она не знал она отсутствует. И среди картинки в книге, там были два, который заставил ее вздох. Один был механизм Уистлера в серый и черный, портрет его мать, сидя на стуле вертикально, а другой вид Толедо Эль Греко. Она вспомнила ее реакция совершенно ясно: внезапное потребление дыхания, вызванные чисто сюрприз на расположение фигур и цветов. Это был физический шок.И когда она смотрела на большой картины, которая доминировала торцевые стены, то же самое произошло. Это затронуло бы ей так же, как тот, кто нарисовал его, потому что это был шедевр. То, что она показала черный мужчина средних лет, в мундире с погонами и медали, в законе от падения Пол ковровое покрытие красный хорошо меблированные комнаты. Он ела еду, и на столе рядом с ним был тарелку желтый суп. Помимо него, через открытую дверь и в открывшемся окне, стояла толпа людей, наблюдая: белые люди и черный, старых и молодых, богато одетые и бедных. Некоторые из них перевозимых объектов, которые помогли вам понять, кто они: пачку купюры для банкира, муфта guns2 для торговца оружием, курица для крестьянина; и выражения на их лицах сказала Джинни, что они все в некотором смысле были жертвы или accomplices3 человека, который был при смерти.И все, что имеет важное значение, но столь же важное значение было странное раздора особый красный ковер и особенно желтый суп, таким образом, чтобы вы знали, это было что-то значительное, и вы догадались, суп был отравлен. И путь умирающего был выделен кислоты, красный от каждый другой фигуры на рисунке, таким образом, чтобы это выглядело как если бы он тонуть в луже крови с глаз долой. И главным образом то, что важно было то, что было невозможно передать словами: механизмы фигур на полотне. Эти же элементы вместе взятые по-разному бы интересную картину, однако вместе взятые, как это, они сделали Джинни поймать ее дыхание.Она начала думать о ее мать хотела сказать картины. Рассказать историю о corrupt1 офицер? Да... Но не главным. Вероятно она хотела сделать было просто чтобы посмотреть, что случилось, когда она что красный и что желтый вместе. Это было то, что может запустить его. Некоторые маленькие технические вещи, как что. И форма человека как он влюбляется... Потому что нет никакой тени, вам не легко видеть, где он находится по отношению к полу. Он, кажется, плавающие в пространстве, почти. Но в то же время никто можно сказать, что картина не был технически правильно. Это был удивительный, гениальный! Джинни почувствовал комок в горле.

Результаты (русский) 2:

Слушайте, а затем прочитать текст и сказать, что большего интереса к девушке:. Истории, она воображает просмотра изображений или технические вещи, художники используют в своих работах
изображение (. после сломанного моста »по тел Pullman)
Джинни, главный герой этой истории, равно 16. Она, оказывается, гениальный художник, как и ее мать, которая умерла, когда она была ребенком. В выписке, которую вы собираетесь читать
Джинни видит картину своей матери в художественной галерее.
Когда Джинни впервые становится заинтересован в искусстве и истории живописи, папа дал ей большую книгу с сотнями репродукций в нем. Она корпели над ним с более чем восторга - с какой-то жадностью, на самом деле. Она поглощается все книги сказал ей о Ренессансе, и импрессионистов, и кубистов, о Ботичелли и Моне и Пикассо, и она дышала все это в как кислород она не знала, что она пропала. И среди картинок в книге, были два, которые сделали ее вздох. Один из них был Устройство Уистлера в Сером и черный, портрет его матери, сидя на вертикальном кресле, и другой был вид Эль Греко в Толедо. Она вспомнила реакцию совершенно ясно: внезапное вдох, вызванное чистой удивление по поводу расположения форм и цветов. Это было физическое шок.
И когда она посмотрела на большой картине, которая доминировала в торцевую стенку, то же самое произошло. Это повлияло бы на ее так же, как тот, кто нарисовал это, потому что это был шедевр. Что это было показано с помощью среднего возраста черный человек, в мундире с эполетами и медалями, в акте падал на красно-ковровое покрытие пола хорошо обставленной комнате. Он ел еду, а на столе рядом с ним стояла тарелка желтого супа. Помимо него, через открытую дверь, и в открывшемся окне, стояла толпа людей, наблюдая: белых людей и черных, старых и молодых, богато одетый и нищая. Некоторые из них нес объекты, которые помогли вам понять, кто они были: пачку долларовых купюр для банкира, сцепление guns2 для торговца оружием, курица для крестьянина; и выражения на их лицах сказал Джинни, что они все в каком-то смысле стали жертвами или accomplices3 о человеке, который умирал.
И все, что было важно, но так же важно, был странный диссонанс в особенности красных ковра и частности желтый OFTHE суп, так что вы знали, что это что-то значительное, и как вы уже догадались суп был отравлен. И способ умирающий выделяли Acid Red от любой другой формы в картине, так что казалось, будто он тонет из виду в луже крови. И главное, что было важно, что было невозможно выразить словами: условия функционирования форм на холсте. Эти же элементы вместе взятые по-разному бы интересная картина, но поставить вместе, как это они сделали Джинни отдышаться.
Она начала думать о том, что ее мать хотела сказать по изображению. Расскажите историю о corrupt1 офицера? Да ... Но в основном не. То, что она, вероятно, хотел сделать, было просто посмотреть, что случилось, когда она положила, что красный и желтый вместе. Это было то, что могло запустить его. Некоторые немного технических вещи, как, что. И форма человека, как он падает ... Потому что нет никакой тени, вы не можете легко увидеть, где он находится в связи с полом. Он, кажется, парит в пространстве, почти. Но в то же время никто не мог сказать, что картина была не технически правильно. Это было удивительно, потрясающе! Джинни почувствовала комок в горле.

Результаты (русский) 3:

Слушайте, а затем прочитать текст и сказать что все больший интерес к для девочек: рассказы, она знает просмотра снимков, или технические вещи, художники используют в своих работ.
изображения (после того, как поломка моста" с РН Pullman)
Ginny, главный герой истории - 16 лет. Она, переходя в блестящий исполнитель хотел бы ее матери, которая умерла когда была ребенком.