Choose the most effective organizat

Choose the most effective organization for the board.
1. The board is divided into thirds by vertical lines. To the left, in the first section, there is the day, date, month, and year; the update on the class party; the list of the day's activities; and the homework assignment. In the middle, in the second section, there are the 10 words that students need to know and spell. To the right, in the third section, there are the two drawings on top; the question; and then the two sentences.
2. In the top left corner, there is the day, date, month, and year; and the list of the day's activities. In the top right corner, there is the homework assignment. In the bottom left corner, there is the update on the class party. In the bottom right corner, there are the 10 words that students need to know and spell. In the middle of the board, there is the question. Under the question is the drawing of an apple and the sentence I want an apple. Under that sentence is the drawing of a banana and the sentence I want a banana too.
3. At the top of the board, in a circle, is the day, date, month, and year. Next to the circle, there is a rectangle with the homework assignment. Next to that, there is a triangle with the update on the class party. And next to that, there is a square with the list of the day's activities. Underneath the geometric shapes, there are the 10 words that students need to know and spell. Underneath the 10 words are the two drawings of an apple and a banana, placed next to the question. Under the question are the two sentences that answer it.

Результаты (русский) 1:

Выбор наиболее эффективной организации для Совета.1. Комиссия состоит из трети вертикальными линиями. Слева в первом разделе, есть день, Дата, месяц и год; Обновление на стороне класса; перечень мероприятий в день; и домашнее задание. В середине во втором разделе, существует 10 слов, которые студенты должны знать и заклинание. Справа в третьем разделе, существует два рисунки на вершине; вопрос; и затем два предложения.2. в левом верхнем углу это день, Дата, месяц и год; и перечень мероприятий на день. В правом верхнем углу есть домашнее задание. В левом нижнем углу есть обновления на стороне класса. В правом нижнем углу есть 10 слов, которые студенты должны знать и заклинание. В середине Совет есть вопрос. Под вопрос это рисунок яблоко и приговора, я хочу apple. В этом предложении является рисунок банана и приговора, я хочу банан тоже.3. на верхней части доски, в круг это день, Дата, месяц и год. Рядом с круга есть прямоугольник с домашнее задание. Рядом с этим есть треугольник с обновлением на стороне класса. И наряду с этим, есть площадь с перечнем мероприятий на день. Под геометрические фигуры есть 10 слов, которые студенты должны знать и заклинание. Под 10 слов являются два рисунки яблоко и банан, размещенных рядом с вопросом. Под вопросом находятся два предложения, которые на него ответить.

Результаты (русский) 2:

Выберите наиболее эффективную организацию плате.
1. Доска делится на три части вертикальными линиями. Слева, в первом разделе, есть день, дата, месяц и год; обновление на классовой партии; список действий дня; и домашнее задание. В середине, во втором разделе, есть слова 10, что студенты должны знать и орфографии. Справа, в третьем разделе, существует две рисунки на вершине; вопрос; а затем два предложения.
2. В левом верхнем углу, есть день недели, дата, месяц и год; и перечень действий дня. В правом верхнем углу, есть домашнее задание. В левом нижнем углу, есть обновление на классовой партии. В правом нижнем углу, есть слова 10, что студенты должны знать и орфографии. В середине доски, возникает вопрос. Под вопросом находится рисунок яблока и приговор Хочу яблоко. В соответствии с этим предложением является рисунок банана и приговор Хочу банан тоже.
3. В верхней части доски, по кругу, это день, дата, месяц и год. Рядом с круга, есть прямоугольник с домашнее задание. Рядом с этим, существует треугольник с обновлением на классовой партии. И рядом с этим, имеется квадратное со списком действий дня. Под геометрических фигур, есть слова 10, что студенты должны знать и орфографии. Под словами 10 являются двумя чертежи яблоком и бананом, помещенные рядом с вопросом. Под вопросом находятся два предложения, которые отвечают его.

Результаты (русский) 3:

выбрать наиболее эффективную организацию для совета.1.совет разделен на трети вертикальными линиями.слева, в первом разделе есть день, день, месяц и год; обновленная информация о классе стороной; список день мероприятий; и домашнее задание.в центре, во втором разделе есть 10 слов, что студенты должны знать и заклинания.справа, в третьем разделе есть два чертежи сверху; вопрос, а затем два предложения.2.в левом верхнем углу, это день, день, месяц и год, и список в день мероприятия.в правом верхнем углу есть домашнее задание.в левом углу, есть информация о класса участника.в правом нижнем углу, есть 10 слов, что студенты должны знать и заклинания.в середине доски, есть вопрос.под вопрос проведение яблоко и предложение, я хочу яблоко.в соответствии с этим предложение сделать банан и предложение, я хочу банан.3.в верхней части совета, в круг, это день, день, месяц и год.рядом с кругом, есть прямоугольник с домашнее задание.затем, есть треугольник с информацией о класса участника.и затем, есть сквер со списком действию.под геометрические фигуры, есть 10 слов, что студенты должны знать и заклинания.под 10 слова являются две схемы яблоко или банан, в непосредственной близости от вопроса.под вопрос находятся два предложения, чтобы ответить на него.