In a large school the system may be

In a large school the system may be bad; but the personal influ¬ence of the head master has to be exerted, when it is exerted at all, in a public way, because he has little more power of working on the affections of the individual scholar in the intimate way, than, for example, the mother of a single child can, than the Prime Minister has of working on the affections of any individual voter.

Результаты (русский) 1:

В большой школе система может быть плохо; но личные influ¬ence мастер начальник должен прилагаться, когда он оказывает на всех, в общественных путь, потому что он имеет немного больше мощности работы на поражения отдельных ученого в интимной способом, чем, например, мать одного ребенка может, чем премьер-министр имеет работы над страстями любых индивидуальных избирателей.

Результаты (русский) 2:

В большой школе система может быть плохо, но личная influ¬ence мастера головы должен быть оказано, когда оказываемся на всех, в общественной образом, потому, что он имеет немного больше мощности работы на страстями индивидуального ученого в интимной образом, чем, Например, мать одного ребенка может, чем премьер-министр имеет работы на страстями любого отдельного избирателя.

Результаты (русский) 3:

в большой школе система может быть плохой, но личный influ ¬ других голову мастер должен приложить, когда он оказывается на всех в публичном, так как он чуть больше мощности, работающих на поражения отдельных ученого в интимной, чем, например, мать одного ребенка, чем премьер - министр рабочих на сердце любого отдельного избирателя.