The fun they had. By I. Asimov. Mar

The fun they had. By I. Asimov. Margie even wrote about it that night in her diary. On the page headed May 17, 2157,, she wrote, "Today Tommy found a real book!" It was a very old book. Margie's grandfather told her that there was a time when all stories where printed on paper. They turned the pages, which were yellow and crinkly, and it was awfully funny to read words that stood still instead of moving the way they were supposed to - on a screen, you know. And then, when they turned back to the page before, it has been the same words on it that it had been when they read it the first time. "Gee", said Tommy, "What a waste. When you're through with the book, you just throw it away, I guess. Our television screen must have had a million books on it and it's good for plenty more. I wouldn't throw it away". "Same with mine", said Margie. She was eleven and hadn't seen as many telebooks as Tommy had. He was thirteen. She said, "Where did you find it?" "In my house". He pointed without looking, because he was busy reading. "In the attic". "What's it about?" "School". Margie was scornful. "School? What's there to write about school? I hate school". Margie always hated school, but now she hated it more than ever. The mechanical teacher had been giving her test after test in geography and she had been doing worse and worse until her mother had shaken her head sorrowfully and sent for the County Inspector. He was a round little man with a red face and a whole box of tools with dials and wires. He smiled at Margie and gave her an apple, then took the teacher apart. Margie had hoped he wouldn't know how to put it together again, but he knew all right, and, after an hour or so, there it was again, large and black and ugly, with a big screen on which all the lessons were shown and the questions were asked. That wasn't so bad. The part Margie hated most was the slot where she had to put homework and test papers. She always had to write them out in a punch code they made her learn when she was six years old and the mechanical teacher calculated the mark in no time. The Inspector had smiled after he was finished and patted Margie's head. He said to her mother. "It's not the little girl's fault, Mrs. Jones, I think the geography sector was geared a little too quick. Those things happen sometimes. I've slowed it up to an average ten year level. Actually, the overall pattern of her progress is quite satisfactory". And he patted Margie's head again. Margie was disappointed. She had been hoping they would take the teacher away altogether. They had once taken Tommy's teacher away for nearly a month because the history sector had blanked out completely. So she said to Tommy. "Why would anyone write about school?" Tommy looked at her with very superior eyes. "Because it's not our kind of school, stupid. This is the old kind of school that they had hundreds and hundreds years ago". He added loftily, pronouncing the word carefully, "Centuries ago". Margie was hurt. "Well, I don't know what kind of school they had all that time ago". She read the book over his shoulder for a while, then said, "Anyway, they had a teacher". "Sure, they had a teacher, but it wasn't a regular teacher. It was a man". "A man? How could a man be a teacher?" "Well, he just told the boys and girls things and gave them homework and asked them questions". "A man isn't smart enough". "Sure he is. My father knows as much as my teacher". "He can't. A man can't know as much as a teacher". "He knows almost as much, I betcha". Margie wasn't prepared to dispute that. She said, "I wouldn't want a strange man in my house to teach me". Tommy screamed with laughter. "You don't know much, Margie. The teachers didn't live in the house. They had a special building and all the kids went there". "And all the kids learned the same things?" "Sure, if they were the same age". "But my mother says a teacher has to be adjusted to fit the mind of each boy and girl it teaches and that each kid has to be taught differently". "Just the same they didn't do it that way then. If you don't like it, you don't have to read the book". "I didn't say I didn't like it", Margie said quickly. She wanted to read about those funny schools. They weren't even half-finished, when Margie's mother called, "Margie! School!" Margie looked up. "Not yet, Mamma". "Now!" said Mrs. Jones. "And it's probably time for Tommy, too". Margie said to Tommy, "Can I read the book some more with you after school?" "Maybe", he said nonchalantly. He walked away, whistling, the dusty old book tucked beneath his arm. Margie went into the schoolroom. It was right next to her bedroom and the mechanical teacher was on and waiting for her. It was always on at the same time every day, except Saturday and Sunday, because her mother said little girls learned better if they learned at regular hours. The screen lit up, and it said: "Today's arithmetic lesson is on the addition of proper fractions. Please insert yesterday's homework in the proper slot". Margie did so with a sigh. She was thinking about the old schools they had when her grandfather's grandfather was a little boy. All the kinds from the whole neighborhood came laughing and shouting in the schoolyard, sitting together in the schoolroom, going home together at the end of the day. They learned the same things, so they could help one another on the homework and talk about it. And the teachers were people... The mechanical teacher was flashing on the screen: "When we add the fraction 1/2 and 1/4" Margie was thinking about how the kids must have loved it in the old days. She was thinking about the fun they had.

Результаты (русский) 1:

Весело у них было.
И. Азимов.
Марджи даже написал об этом в ту ночь в своем дневнике.
На странице под руководством 17 мая 2157 ,, она написала: «Сегодня Томми нашел настоящую книгу!»
Это была очень старая книга. Дед Марджи сказал ей , что было время , когда все истории , где печатаются на бумаге.
Они переворачивали страницы, которые были желтыми и морщинистыми, и это было ужасно смешно читать слова , которые стояли еще вместо того , чтобы двигаться так , как они должны были - на экране, вы знаете. А потом, когда они повернули назад на страницу , прежде чем она была те же слова о нем , что он был , когда они читали его в первый раз.
«Gee», сказал Томми, «Что пустая трата времени . Когда вы через с книгой, вы просто выбросить, я думаю. Наш телевизионный экран должен иметь миллион книг на нем , и это хорошо для много больше. Я бы не «т выбросить».
« То же самое с моим», сказал Марджи. Она была одиннадцать и не видел столько telebooks , как у Томми. Ему было тринадцать.
Она сказала: «Где вы нашли его?»
"В моем доме". Он указал , не глядя, потому что он был занят чтением. "На чердаке".
"О чем это?"
"Школа".
Марджи было презрительным. «Школа? Что там писать о школе? Я ненавижу школу».
Марджи всегда ненавидела школу, но теперь она ненавидела его больше, чем когда-либо. Механический учитель давал ее испытание после испытания по географии и она делала все хуже и хуже, пока ее мать не потрясла голову горестно и послала за округом инспектор. Он был круглым маленьким человеком с красным лицом и целой коробкой инструментов с циферблатами и проволоками. Он улыбнулся Марджи и дал ей яблоко, затем взял учителя друг от друга. Марджи надеялась, что он не будет знать, как поставить его снова вместе, но он знал, что все в порядке, и через час или около того, там снова, большой и черный и уродливый, с большим экраном, на котором все уроки были показали, и были заданы вопросы. Это было не так уж плохо. Часть Марджи ненавидела больше всего слот, где она должна была поставить домашние задания и контрольные работы.
Инспектор улыбнулся после того как он был закончен и погладил голову Марджи. Он сказал матери своей. «Это не вина маленькой девочки, миссис Джонс, я думаю, что география сектор был направлен немного слишком быстро. Эти вещи иногда случаются. Я замедлил его до среднего уровня десяти лет. На самом деле, общая картина ее прогресса является вполне удовлетворительным». И он снова погладил голову Марджи. Марджи был разочарован. Она надеялась, что они бы преподаватель прочь вообще. Они когда-то принято учителем Томми прочь в течение почти месяца, потому что история сектор гасятся полностью. Так она сказала Томми. «Почему бы кто-нибудь написать о школе?» Томми посмотрел на нее с очень превосходящими глазами. «Потому что это не наш вид школы, глупо.
Марджи пострадал. «Ну, я не знаю , какую школу они должны были все это время назад». Она читала книгу через плечо на некоторое время, а затем сказал: « Во всяком случае, у них был учитель».
«Конечно, у них был учитель, но он не был обычным учителем. Это был человек».
«Люди? Как человек может быть учителем?»
«Ну, он просто сказал , мальчики и девочки вещи и дал им задание и задавал им вопросы».
«Человек не достаточно умен».
«Конечно , он есть. Мой отец знает, насколько мой учитель».
«Он не может. Человек не может знать столько , сколько учитель».
«Он знает , что почти столько же, я Еще бы». Марджи не был готов оспорить это. Она сказала: «Я бы не »
Томми кричал со смехом. «Вы не знаете много, Марджи. Учителя не жили в доме. У них было специальное здание , и все дети пошли туда».
«И все дети узнали одно и то же?»
«Конечно, если бы они были одного возраста».
«Но моя мама говорит , что учитель должен быть отрегулирован , чтобы соответствовать уму каждого мальчика и девочек она учит и что каждый ребенок должен обучаться по- другому».
«Точно так же , они не делают это таким образом тогда. Если вам не нравится, вы не должны читать книгу».
«Я не говорил , что не нравится», Марджи быстро сказал. Она хотела , чтобы прочитать о тех смешных школах.
Они даже не были полуфабрикатом, когда мать Марджи называется, «Марджи! Школа!»
Марджи посмотрела. «Пока нет, мама».
"В настоящее время!" сказала миссис Джонс. «И это , вероятно , время для Томми тоже». Марджи сказала Томми, «Могу ли я прочитать книгу еще немного с вами после школы?» «Может быть», сказал он беспечно. Он ушел, насвистывая, пыльную старую книгу , заправленной под его рукой.
Марджи вошел в классную комнату . Это было прямо рядом с ее спальней и механический учитель, и ждет ее. Это было всегда в то же время каждый день, кроме субботы и воскресенья, потому что ее мать сказала , что маленькие девочки узнали лучше , если они узнали , в определенные часы.
Экран засветился, и он сказал:
. «Сегодня арифметический урок заключается в добавлении соответствующих фракций Пля

Результаты (русский) 2:

สภาพการเจริญเติบโต, คุณสมบัติทางสัณฐานวิทยา, โภชนาการ, เนื้อหาแร่และกรดอะมิโนฟรีของเห็ดที่เพาะปลูกได้รับการประเมิน

Результаты (русский) 3:

они веселятся.
эйсимов.
В тот вечер Мардж даже написала это в дневнике.
на странице, озаглавленной "17 мая 2157 года", она написала: "сегодня Томми нашел настоящую книгу!"
Это очень старая книга.дед Марджи сказал ей, что было время, когда все истории были напечатаны на бумаге.
Они перелистывают жёлтые, морщинистые страницы и читают неподвижные слова, а не двигаются так, как планировалось - на экране, это очень интересно.Затем, когда они вернулись на предыдущую страницу, слова, сказанные выше, были теми же, что и при первом чтении.
"Упс," Томми сказал, "это пустая трата времени.когда ты прочитаешь книгу, я думаю, ты просто выбросишь ее.на экране нашего телевизора должно быть миллион книг, и это полезно для многих книг.Я не брошу его.
- Я тоже, - сказал Мардж.Ей было 11 лет, и Томми не видел столько телекса.ему 13 лет.
"Где ты это нашел?"
"в моем доме".Он палец не посмотрел, потому что он занят чтением.на чердаке.
"в чем дело?"
"школа".
Мардж говорила с презрением.школа?Что хорошего в школе написано?Я ненавижу школу.
Мардж всегда ненавидела школу, но теперь она ненавидит школу больше, чем раньше.этот учитель по географии снова и снова сдавал экзамен и все хуже сдавал экзамен, пока мать не покачала головой, вызывая начальника уезда.Он круглый человек, красное лицо, целый ящик инструментов, с циферблатом и проводами.Он улыбнулся Марджи, дал ей яблоко и разобрал учителя.Марджи надеялся, что он не знает, как его снова собрать, но он знал все, что примерно через час он снова появился, большой и темный, уродливый, с большим экраном, на котором были показаны все предметы, и задавались вопросы.Неплохо.самое ненавистное место для Марджи - это место для работы и экзаменационных работ.Она всегда использовала код для перфорирования. когда ей было шесть лет, они велели ей выучить. механик быстро вычислил отметки.
и, сказав, надзиратель улыбнулся и выстрелил Марджи в голову.Он разговаривал с ее матерью.Это не ошибка маленькой девочки, миссис Джонс, я думаю, географический сектор слишком быстро адаптирован.Иногда такое случается.я понизил скорость до среднего уровня за десять лет.По сути дела, общая картина ее прогресса является довольно удовлетворительной».Он опять выстрелил Марджи в голову.Мардж была разочарована.Она всегда хотела, чтобы они забрали учителя.однажды они забрали учителя Томми почти месяц, потому что уроки истории полностью исчезли.Так она сказала Томми.Зачем кому - то писать о школе? "Томми посмотрел на нее очень высоко. "Потому что это не наша школа, болван.Это их старая школа сотни лет назад.Он высокомерно добавил слова « сотни лет назад».
Мардж ранен. "Ну, я не знаю, в какой школе они учились раньше.Она посмотрела на него немного назад, потом сказала: "в любом случае, у них есть учитель".
"Конечно, у них есть учитель, но не учитель.Будь мужчиной.
"мужчина?как человек может быть учителем?
"Ну, он просто сказал детям вещи, сделал им домашнюю работу и задал им вопросы."
"недостаточно умный человек".
- Конечно.Мой отец знает столько же, сколько и мой учитель.
"он не может... мужчина знает больше, чем учитель".
"он знает почти столько, сколько я знаю."Мардж не готова оспаривать это."Я не хочу, чтобы незнакомец учил меня у меня дома".
Томми засмеялся и закричал. "Ты мало знаешь, Мардж.учителя не живут в доме.у них есть специальное здание, куда ходят все дети.
"все дети учатся одному и тому же?"
"Конечно, если они ровесники".
"Но моя мать говорит, что учителя должны адаптироваться к тому, что они учат каждого мальчика и каждой девочке, и каждый ребенок должен получать различное образование".
"как будто они не делали этого тогда.Если тебе это не нравится, тебе не обязательно читать эту книгу.
- Я не говорил, что мне не нравится, - быстро сказал Мардж.Она хочет увидеть эти забавные школы.
Они еще не закончили половину, и мать Марджи сказала:школа! "
Мардж подняла голову.Пока нет, мам.
"сейчас же!"Миссис Джонс говорит.Томми, возможно, тоже самое время.Мардж сказал Томми: "после школы я могу прочитать еще несколько книг с тобой?""может быть", сказал он бесстрастно.Он ушел, свистнув, и прижал к подмышке ту веточку, полную пыли.
Мардж вошла в класс.прямо рядом с ее спальней, её ждёт механик.за исключением суббот и воскресений, занятия проводятся в одно и то же время каждый день, потому что ее мать говорит, что девочки учатся лучше, если они учатся в обычное время.
на экране светло и написано:
урок арифметики сегодня - это сложение соответствующих баллов.пул