1. What impression did the book given by her father make on Ginny? a)  перевод - 1. What impression did the book given by her father make on Ginny? a)  русский как сказать

1. What impression did the book giv

1. What impression did the book given by her father make on Ginny?
a) she liked the chapters devoted to Boticelli, Monet and Picasso.
b) she had a mixed feeling o pleasure and disbelief
c) she felt that she had badly needed a book like that.

2. what did Ginny feel when she is looked at her favourite.reproductions of Whistler and El Greco?
a) The two picture struck her as extremely original.
b) The girl was overwhelmed by the deep emotions the pictures awakened
c) The girl was surprised by the colours and rapes in the pictures.

3. What type did the picture on the wall belong to?
a) it was a genre painting
b) it was a portrait.
c) it was a battle scene.

4. Besides the officer's victims, who were the people in the crowd?
a) His relatives.
b) His partners in crime.
c) His enemies.

5. How could one guess that the soup in he picture had been poisoned
a) By the position of the plate.
b) By the discord of colours.
c) By the dark shade.

6. What did Ginny's mother want to express by paining her masterpriece?
a) she wanted to tell a story
b) she wanted to experiment with some painting techniques.
e) she wanted to for a story and make it more effective by using some special techniques.
0/5000
Источник: -
Цель: -
Результаты (русский) 1: [копия]
Скопировано!
1. какое впечатление сделали книгу, предоставленные ее отец на Джинни? a) она любила главы посвященные Боттичелли, Моне и Пикассо. b) она имела смешанное чувство o удовольствие и неверия c) она чувствовала, что она остро необходима книга как это. 2. что Джинни чувствовал когда она смотрела на ее favourite.reproductions Уистлер и Эль Греко? a) два изображения ударил ее как очень оригинальный. b) девушка перегружены глубокие эмоции, фотографии разбудил c) девушка была удивлена цвета и изнасилований в картинках.3. какой тип картину на стене принадлежат? a) это был жанровая живопись b) это был портрет. c) это была сцена битвы.4. Помимо жертв офицера, которые были люди в толпе? a) его родственники. b) его партнеры в преступлении. c) его врагов. 5. как можно один догадаться, что суп в картине он был отравлен a) по позиции пластины. b) по раздор цветов. c) по темной тени. 6. что Джинни мать хотят выразить побаливать ее masterpriece? a) она хотела бы рассказать историю b) она хотела бы экспериментировать с некоторыми методами живописи. e) она хотела для истории и сделать его более эффективным с помощью некоторых специальных методов.
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (русский) 3:[копия]
Скопировано!
1.что впечатление не книгу с отцом на джинни?a) она любила главы, посвященные boticelli, моне и пикассо.b) она смешанные чувства - радость и недовериеc) она почувствовала, что она нуждается в книгу, как это.2.то, что сделала дженни чувствуют, когда она смотрела на нее favourite.reproductions из уистлера и эль греко?a) две картины ударил ее как очень оригинально.b) девушка была потрясена глубокие эмоции фотографии пробудилоc) девушка была удивлена цвета и изнасилований в фотографии.3.какой тип сделал фотографию на стене принадлежит?a) это жанровой живописиb) это был портрет.c) была сцена битвы.4.помимо сотрудников жертв, которые были люди в толпе?a) его родственников.b) его соучастников преступления.c) его врагов.5.как можно догадаться, что суп в его картины был отравленa) позиция тарелку.b) в результате разногласий цветов.c) темный оттенок.6.у джинни, мать хочет выразить ей всего masterpriece?a) она хотела рассказать историюb) она хотела провести эксперимент с некоторых стилей живописи.e) она хотела для истории и сделать его более эффективным, используя некоторые особые методы.
переводится, пожалуйста, подождите..
 
Другие языки
Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: