1. What impression did the book given by her father make on Ginny? a)  перевод - 1. What impression did the book given by her father make on Ginny? a)  украинский как сказать

1. What impression did the book giv

1. What impression did the book given by her father make on Ginny?
a) she liked the chapters devoted to Boticelli, Monet and Picasso.
b) she had a mixed feeling o pleasure and disbelief
c) she felt that she had badly needed a book like that.

2. what did Ginny feel when she first looked at her favourite reproductions of Whistler and El Greco?
a) The two picture struck her as extremely original.
b) The girl was overwhelmed by the deep emotions the pictures awakened
c) The girl was surprised by the colours and rapes in the pictures.

3. What type did the picture on the wall belong to?
a) it was a genre painting
b) it was a portrait.
c) it was a battle scene.

4. Besides the officer's victims, who were the people in the crowd?
a) His relatives.
b) His partners in crime.
c) His enemies.

5. How could one guess that the soup in he picture had been poisoned
a) By the position of the plate.
b) By the discord of colours.
c) By the dark shade.

6. What did Ginny's mother want to express by paining her masterpriece?
a) she wanted to tell a story
b) she wanted to experiment with some painting techniques.
e) she wanted to for a story and make it more effective by using some special techniques.
0/5000
Источник: -
Цель: -
Результаты (украинский) 1: [копия]
Скопировано!
1. What impression did the book given by her father make on Ginny? a) she liked the chapters devoted to Boticelli, Monet and Picasso. b) she had a mixed feeling o pleasure and disbelief c) she felt that she had badly needed a book like that. 2. what did Ginny feel when she first looked at her favourite reproductions of Whistler and El Greco? a) The two picture struck her as extremely original. b) The girl was overwhelmed by the deep emotions the pictures awakened c) The girl was surprised by the colours and rapes in the pictures.3. What type did the picture on the wall belong to? a) it was a genre painting b) it was a portrait. c) it was a battle scene.4. Besides the officer's victims, who were the people in the crowd? a) His relatives. b) His partners in crime. c) His enemies. 5. How could one guess that the soup in he picture had been poisoned a) By the position of the plate. b) By the discord of colours. c) By the dark shade. 6. What did Ginny's mother want to express by paining her masterpriece? a) she wanted to tell a story b) she wanted to experiment with some painting techniques. e) she wanted to for a story and make it more effective by using some special techniques.
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (украинский) 2:[копия]
Скопировано!
1. Яке враження книга дається батькові зробити на Джіні?
А) їй подобалися глави, присвячені Боттічеллі, Моне і Пікассо.
Б) вона мала змішане почуття ущільнювача задоволення і невіра
C) Вона відчувала, що вона дуже потрібен бронювання подібне. 2. Що ж Джіні відчуваєте, коли вона вперше подивилася на свої улюблені репродукції Whistler і Ель Греко? А) дві картини здалася їй надзвичайно оригінальним. Б) Дівчинка була вражена глибокими емоціями картин, прокинувшись с) Дівчина була здивована кольори і згвалтування в зображеннях. 3. Який же картина на стіні належить? А) це було жанровий живопис б) це був портрет. С) це був бій сцени. 4. Крім жертв офіцера, які були люди в натовпі? А) Його родичі. Б) Його партнерами у злочині. С) своїх ворогів. 5. Як можна здогадатися, що суп в он зображенні був отруєний а) становищем пластини. Б) До розбрату квітів. С) темному відтінку. 6. Що мати Джіні хочете висловити болить її masterpriece? А) вона хотіла розповісти історію б) вона хотіла експериментувати з деякою картину методів. Е) вона хотіла для історії і зробити його більш ефективним за допомогою деяких спеціальних прийомів.
























переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (украинский) 3:[копия]
Скопировано!
1. Яке враження не книги надаються батька на джинні? Кратність a) їй сподобався розділи присвячені Boticelli, Моне і Пікасо. Кратність b) в неї змішане відчуття о задоволення і невір'ям кратність c) вона відчувала, що вона конче потрібно книгу.

2. з чого Джинні відчувати, коли вона вперше дивився на її улюблений відтворень і Свистунця та Ель Греко?
А) два зображення завдав їй як виключно оригіналу. Кратність b) дівчинка була перевантажені глибокі емоції фотографії розбудили кратність c) дівчинка була здивована кольорів і ґвалтує в картинках.

3. Який тип не картина на стіні належить? Кратність a) було жанр картини кратність b) було розміщено портрет. Кратність c) було батальної сцени.

4. Крім того, співробітник загиблим, які були люди в натовпі?
A) його родичі. Кратність b) своїм партнерам у скоєнні злочину. Кратність c) своїх ворогів.

5. Як можна здогадатися, що борщ, він картину отруїли кратність a) до позиції плити. Кратність b) розбрат кольорів. Кратність c) темний відтінок.

6. Що Джинні, а мама хочуть виразити у картині їй masterpriece? Кратність a) вона хотіла розповісти історію кратність b), вона хотіла експеримент з деякими техніки.
E), вона хотіла на історію та зробити її більш ефективною використовуючи деякі спеціальні техніки.
переводится, пожалуйста, подождите..
 
Другие языки
Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: