1. As long as we live we continue t

1. As long as we live we continue to learn, and the education we receive when we are young helps us to continue learning. We are taught to read and write, and we are taught many of the essential facts about the world and shown how to sort them out so that later in life, we shall be able to find out things ourselves and not to ask other people.
The first teachers were fathers and mothers, but very early in the history of man children began to be taught by people other than their fathers and mothers. It is thought that schools first started in Egypt 5.000 to 6.000 years ago, and that it was the invention of' writing which made them necessary. Reading and writing were quite different from the skills used in everyday life, and writing made it possible to store up knowledge which grew with each generation. Specially trained people were therefore needed to teach it.


2. Only the sons of nobles attended the first Egyptian schools, which taught reading, physical education and good behavior. In ancient India the priestly caste decided what should be taught to each of the four castes, or groups, into which people were divided. Only the priestly caste was allowed to learn the Hindu scriptures. In China, until the XIX century, education was organized according to social classes, and consisted largely of learning the scriptures by heart.


3. A clear example of the way in which even neighbouring people produce different types of education comes from ancient Greece. Sparta and Athens were two Greek states. The Spartans, a hard and warlike people, gave a purely mili-tary education. At the age of seven all boys of noble families were taken from their homes and were sent to live in groups. They were kept under a very strict discipline and were taught hunting, military scouting, swimming and the use of weapons. The Spartans despised literature, and some people think they could not even read.
At the very same time also for the nobles only the Athenians were building what we call a liberal education - one that helps a man to develop all sides of his nature, helps him to make and appreciate beautiful things and helps him to find the best way of life. They thought it important to educate the body as well as the mind, and had a programme of physical training which consisted of running, jumping, wrestling and throwing the discus. As time went on Athenian education paid special attention to reading, writing and literature and these were taught by a special teacher, known as "grammatist". Common people were not educated, they were trained in craftsmanship, workmanship, trades. Greek philosophers, or thinkers always discussed what education should try to do and what it should include Platon wrote a book called "The Republic" which is one of the best books ever written on education, and since those days Greek ideas have influenced European education, especially secondary and university education.


4. The Romans were very good at organising, and they were the first people to have schools run by the government free of charge. Throughout their great empire there was a network of these schools which provided for three stages of education.
At six or seven all boys (and some girls) went to the primary school, where they learned, "three R's": reading, writing, and arithmetic. Most children were not taught more than, this, but at 12 or 13 boys of the rich families went on to the "grammar" school to study the Greek and Latin languages and their literature, that is, what had been written in those languages.

Результаты (казахский) 1:

Әзірге біз үйренуге жалғастыруда өмір сүріп, және біз жас кезде біз алуға білім оқыту жалғастыру көмектеседі 1.. Біз оқуға және жазуға үйретеді, ал біз әлем туралы маңызды фактілер көптеген үйретіп, сондықтан кейінірек өмір оларды сұрыптау қалай көрсетілген, өзімізді заттарды табуға мүмкіндігі болуы тиіс және басқа да адамдарды сұрауға емес.
The алғашқы оқытушылары әкелер мен аналар болды, бірақ өте ерте ер балалардың тарихында өздерінің әкелері мен аналарға қарағанда басқа адамдар оқытылатын болды. Ол мектеп бірінші 5.000 6.000 жыл бұрын Мысырда басталды, және бұл олардың қажетті жазбаша нысанда «өнертабысы екенін саналады. Оқу және жазу күнделікті өмірде пайдаланылатын дағдыларын мүлдем өзгеше болды, ал жазу әрбір ұрпақпен өсті білімдерін сақтауға мүмкіндік берді. Арнайы оқытылған адамдар, сондықтан оны үйрету үшін қажетті. 2. Әміршілерге ғана ұлдары оқу үйреткен бірінші Мысырдың мектеп, дене шынықтыру және жақсы мінез-қатысты. Ежелгі Үндістанда діни қызметкерлер Каста адам бөлінді, оның ішіне, төрт каста, немесе топтардың әрқайсысы үйрету керек, қандай шешім қабылдады. Тек діни қызметкерлер Каста индуистские үйренуге мүмкіндік берді. Қытайда, XIX ғасырға дейін, білім, әлеуметтік сыныптары бойынша ұйымдастырылды, және жатқа жазба орындарын оқыту негізінен тұрды. 3. Тіпті көрші адам білім берудің түрлі түрлерін шығаратын жолмен нақты мысал ежелгі Грекияда шыққан. Спарта мен Афины екі грек мемлекет болды. Спартанз, қатты және жауынгер адам, таза Полигонның білім берді. Асыл отбасы жеті барлық ұл жасында үйлерінен алынды және топтарда тұрады жіберілді. Олар өте қатаң тәртіп бойынша қалды және аңшылық, әскери барлау, жүзу және қару қолдану оқыды. Спартанз әдебиет менсінбей, және кейбір адамдар олар тіпті оқи алмады деп ойлаймын. Сонымен қатар ең уақытта, сондай-ақ тек Афиняне біз гуманитарлық білім атаймыз құру болды әміршілерге үшін - оның табиғаты барлық жиектерінің дамыту адамға көмектеседі біреуін, көмектеседі оған әдемі заттарды жасауға және бағалауға және ең жақсы өмір жолын табуға көмектеседі. Олар органын, сондай-ақ ақыл-тәрбиелеу маңызды ойладым, мен жүгіру, секіру, күрес және лақтыру тұрды дене шынықтыру бағдарламасын болды. Уақыт ретінде Афиналық білім аттанды оқу, жазу және әдебиет ерекше назар аударды және осы «grammatist» деп аталатын арнайы мұғалім, оқытты. Жалпы адамдар шеберлігі, шеберлігі, сауда-саттықта оқытылды, білімді жоқ. Грек философтары, немесе ойшылдар әрқашан жасауға тырысу керек және ол Платон соңды білім туралы жазбаша үздік кітаптардың бірі «Республика» атты кітап жазған, және сол уақыттан бері, грек идеялар еуропалық білім әсер етті нені қамтуы тиіс, қандай білім талқылады, әсіресе орта және жоғары оқу орындарының білім беру. 4. Римдіктерге ұйымдастыру өте жақсы болды, және олар тегін үкіметі іске мектеп бар алғашқы адам болды. . Олардың ұлы империясының бойы білім үш кезеңнен көзделген осы мектептердің желісі болды «үш R-ның» барлық ұл (және кейбір қыздар) алты немесе жеті олар үйренді бастауыш мектепте, барып: оқу, жазу, және арифметикалық. Балалардың көпшілігі осы, ​​артық үйретті, бірақ 12 немесе 13 бай отбасылар ұлдар сол тілде жазылған еді, қандай болып табылады, грек және латын тілдері және олардың әдебиетін зерделеу үшін «грамматика» мектепке барды жоқ.