GOOD MORNING, MISS DOVEafter France

GOOD MORNING, MISS DOVE
after Frances Gray Patton
Miss Dove ['mis ,(1av] was a strict teacher. If a pupil wanted to leave the classroom to get a drink of water, Miss Dove just looked at him and said nothing. They were afraid of that look and they called her 'the terrible Miss Dove' though she never shouted at them or scolded them.
On that day forty children were sitting in her class at the Geography lesson. They heard the bell, but they did not move, they did not talk, they all waited in silence and looked at Miss Dove. Only after she had told them to close their books and go, they left the classroom quietly without shouting or running. A boy who had talked during the lesson was left in the room and had to write twenty times "I must not talk during the lessons".
The next lesson began. The pupils came into the classroom and took their places. Miss Dove gave them written work to do, because it was Tuesday, and on Tuesdays they always had some written work.
One of the boys pushed the girl who was sitting next to him. Miss Dove looked at him, and he stopped moving though she did not scold I him. Miss Dove looked at the boy but she did not see him. Instead of j him she saw his elder brother, Thomas Baker ['tDmas 'Ьеікз], who had sat in that place some six or seven years before. The war brought the children she had taught to different parts of the world. One was in Germany, another— in the jungle1 of New Guinea [nju: gini], a third one — somewhere in Africa. She did not know where all of them were. Though all of them had finished school many years before, she now saw them as they had been at seven, at ten or at twelve.
The pupil she thought about most often was Thomas Baker. The German planes had bombed his ship, and for many days he had lain on a raft2 without anything to eat and very little to drink. When they found him, he was almost dying. The newspapers wrote much about him in those days.
Randy [Yaendi] Baker put his hand up.
"Yes, Baker?" Miss Dove asked.
"I got a letter from Tom yesterday," the boy explained. "May I read it to the class?"
"Yes, certainly."
"But it's a long one."
"I'm sure it will be useful for everyone to hear the letter of such a brave man," explained the teacher.

Результаты (украинский) 1:

Доброго ранку, МІС Голуб После Того, як Френсіс сіріх Паттон Міс Голуб ['неправильно (1av] булу вчителем Суворов. Если учень Хотів Залишити класі, щоб отріматі напій води, міс Голуб просто Подивився на него и Нічого НЕ сказавши. Смороду боялися, что Подивіться, и смороду називали ее "Голуб страшні Міс", хоча вона Ніколи не кричали на них або лаяв їх. В цей день сорок дітей сіділі в своєму класі в географії урок. Смороду Чулі Белл, альо смороду НЕ Руху, смороду не здаються, смороду усі чека в тиші и Подивився на Міс голуба. Тільки после того, як вона розповіла їх закрити свои книги та йти, смороду ПІШЛИ, класі тихо не кричить або бігу. Хлопчик, Який МАВ говорили во время уроку залиша в кімнаті и довелося Написати двадцять разів "я винен не Говорити во время зайняти". Розпочав Наступний урок. учнів прийшов у класі и зайнять свои місця. Міс Голуб давши Їм Письмові роботи, тому Що це було у вівторок, а по вівторках, смороду всегда малі деякі Письмові роботи. Один з хлопчиків, штовхнув дівчина, хто сидів поруч з ним. Міс Голуб Подивився на него, и ВІН переставши рухатіся, хоча вона НЕ лайті я Йому. Міс Голуб Подивився на хлопчика, но вона НЕ бачили его. J, вместо него вона побачим его старшого брата ., Томас Бейкер ["TDMA, 'Ьеікз], хто МАВ сидів в цьом місці Шість чі сім років тому. Війна принесла дітей, вона навч різніх Частинами світу Один БУВ у Німеччині, Інший - у jungle1 Нова Гвінея [Нью: Джіні], третій один -. десь в Афріці. Вона НЕ знає, де всі смороду були. Хоча всі смороду закінчив школу много років до, вона тепер, бачив смороду були про сьомій, десятеро або в дванадцять. Учень, вон думала про найбільш часто БУВ Томас Бейкер Німецький Літаки були бомбили свого корабля, и течение багатьох днів ВІН МАВ пролежав на raft2 без Нічого, щоб поїсті и очень мало для Пітта. Колі смороду нашли его, ВІН БУВ на Грані смерти. Газети писали много про нього в ЦІ дні. Ренді [Yaendi] Бейкер скарбі свою руку. "Так, Бейкер?" Міс Голуб живити. "Я получил лист від Том вчора," пояснила хлопчика. "Може Прочитати его до класу?" "Так, Звичайне." "Альо це одна довгий". Я впевнена , что вона буде корисностям для шкірного почути лист Хоробрий правдивість, "пояснила вчителя.

Результаты (украинский) 2:

Доброго ранку, міс DOVE
после Френсіс Грей Паттона
міс Давши ['неправильною (1av] БУВ суворий вчитель. Если учень Хотів Залишити клас, щоб отріматі напій води, міс Давши просто Подивився на него и Нічого НЕ сказавши. Смороду булі боюся цього подивіться, и смороду назівають ее «жахливий Міс Давши", хоча вона Ніколи не кричав на них, або гавкають їх.
У цею день сорок дітей сіділі в своєму класі на уроці географії. Смороду Чулі дзвін, альо смороду НЕ Руху, смороду не мовцем, всі смороду чека в тиші и Подивився на міс Давши. Тільки после того як вона сказала Їм, щоб закрити свои книги и Йдут, смороду покинули клас тихо без кріків або працює. Хлопчик, Який говорів во время уроку залиша в номер и винен БУВ Написати двадцять разів " Я не винен Говорити на уроках ".
почав Наступний урок. Учні Прийшли в клас и зайнять свои місця. Міс Давши давши Їм Письмові роботи, щоб сделать, того Що це було у вівторок, а на За вівторках у них всегда були деякі Письмові роботи.
Один з хлопчиків штовхнув дівчину, яка сіділа поруч з ним. Міс Давши дивився на него, и ВІН переставши рухатіся, что вона НЕ лаяти я его. Міс Давши Подивився на хлопчика, но вона НЕ бачила его. Замість него J вона побачим свого старшого брата ., Томас Бейкер ["TDMA" Ьеікз], Який сидів у тому місці, около шести або семи років тому. Війна принесла дітям вона Викладаю різніх Частинами світу Один з них БУВ у Німеччині, Інший-в jungle1 Нової Гвінеї [нью: Джіні ], в третьому -. десь в Афріці. Вона не знала, де всі смороду були. Хоча всі з них закінчілі школу много років, дере чем, вон тепер бачила, як смороду були в сім, у десять чи про дванадцятій
Учень вона думала Стан про найчастіше Томас Бейкер. Німецькі Літаки бомбили его корабель, и течение багатьох днів ВІН пролежавши на raft2 без Нічого, щоб поїсті и очень мало п'ють. Колі смороду нашли его, ВІН БУВ почти при смерти. Газети много писали про нього в ЦІ дні.
Ренді [Yaendi] Бейкер підняв руку.
"Так, Бейкер?" спиталася міс Давши.
"Я вчора получил лист від Тома," пояснивши хлопчик. "Чи можу я Прочитати его класу?"
"Так, Звичайне."
"Альо це довга.
"" Я впевнений, что це буде корисностям для всіх, щоб почути букви такого Хоробрів людини ", пояснивши учитель.

Результаты (украинский) 3:

Доброго ранку, пропустіть голуб
після Френсіз Сірої (David Patton) [
пропустити Голуб 'Міс , (1аудіо-відео] була сувора вихователька. Якщо ж школяр хотіли залишити в класі отримати пити води, пропустіть Голуб лише дивилася на нього і нічого не сказав. Вони боялися що виглядають і вони назвали її 'жахливий пропустити голуб', хоч вона ніколи не кричав на них або вичитувала кухарку їх.
В цей день сорока дітей сиділи в класі на урок географії. Вони почули дзвони, але вони не мають руху, вони не говорити, вони всі чекали в тиші і дивилася на міс Голуб. Тільки після того, як вона розповіла їм закрити свої книги і піти, вони залишили в класі спокійно без криків або запуску.Поговорив з маленького хлопчика, який під час уроку залишився у кімнаті та мав писати двадцять разів 'Я не повинен говорити на уроках" .
наступний урок став. Учні приїжджали у класі і зайняли свої місця. Пропустити Голуб дав письмову роботу їх зробити, тому що це був вівторок, і по вівторках вони завжди були написані роботи.
один з хлопців штовхнув дівчина, яка сиділа поруч з ним.Пропустити Голуб дивилася на нього, і він зупинився біля переїзду хоча вона не лаяти я йому. Пропустити Голуб дивилася на хлопчик але вона не бачив. Замість j його побачила його старшого брата, Томас Бейкер [ 'tDmas 'Ьеікз], який сидів на місці деякі шість-сім років раніше. Війна принесла дітей вона вчила до різних частин світу. У Німеччині,Ще одна- в джунглях1 з Новою Ґвінеєю [nju: над якими ридав], третій - десь в Африці. Вона не знає, де всі вони були. Хоча всі вони закінчивши школу багато років тому, зараз вона побачила їх як вони були на семи, на десять чи на 12.
учнем вона думала про найбільш часто було Томас Бейкер. Німецька літаки мали розбомбила свого корабля,Та вже багато днів він мав валявся на плоту2 без нічого буде їсти і пити дуже мало. Коли вони знайшли його, він майже помирає. Газети писали багато про нього в ці дні.Yaendi] [
Ренді Бейкер покласти руку вгору.
'Так, Baker?" Міс Голуб спитала я.
'Я отримав лист від Тома вчора", - пояснив хлопчика. 'Може я прочитав до класу? "
'Так, звичайно",
"це довгий. "
'Я впевнений, що вона буде корисною для всіх бажаючих почути лист про такий сміливий людину", - пояснила керівник.