vigorous intellectual movements lau

vigorous intellectual movements launched their attacks. Three of these movements were ofspecial importance for the development of modern psychology. Behaviourism rejected introspection as a method and sought to exclude experience as subject matter.
The behaviourists proposed to confine psychology to the study of observable behaviour, and thus make the subject a respectable represent of the natural sciences. Тhis more limited programme had its positive side also; in fact behaviourism did much to enlarge the subject matter to include observation of human development, and the method of animal experimentation. A second movement, Gestalt psychology, made numerous positive contributions of its own, particularly to the understanding of visual perception. The Gestaltists did not oppose introspection as such, but encouraged the study of the mental lige of people in they were opposed to Wundt's attempt to build a science out of data obtained from trained introspectionists. The third important movement was psycho-analysis, which stemmed from the genius of Sigmund Freud (1856-1939). This enlarged the subject matter to embrace not merely consciousness, but. also the study of unconscious mental life. Psycho-analysis contributed to the understanding of the abnormal personality, and prominent among its contributions were the insights it provided into the subtlety and complexity of human motivation.

Together with these and other schools of thought may be noted an eclectic tradition, and two influential books by a leading
American who belonged to no school. In Contemporary Schools of Psychology, Robert S. Woodworth provided a summary and assessment of these various reformist movements. The word 'contemporary' was appropriate in the 19303 when the book first appeared, but is exceedingly misleading today. More typical of
psychology as it now exists than of any of the schools was Woodworth's own book. Experimental Psychology, which represented what he called c the middle of the road9. This, and its later editions, has greatly affected the form and content of psychology as it is now understood and taught in modern universities.
Woodworth's chapters reflect the typical subjects which interest
Psychologists themselves, for example human and animal learning perception, thinking, remembering, emotion and motivation.

Результаты (русский) 1:

энергичные интеллектуальные движения начали свои нападения. Три из этих движений были специальных значение для развития современной психологии. Бихевиоризм отклонил самоанализ как метод и стремился исключить опыт в качестве предмета. Behaviourists предложил ограничить психологии к изучению наблюдаемого поведения и таким образом сделать тему респектабельный представляют естественных наук. Программа Тhis более ограниченной имеет свои положительные стороны также; на самом деле бихевиоризм сделал много для увеличения предмета наблюдения человеческого развития и метод экспериментов на животных. Второе движение, гештальт-психологии, внесли многочисленные позитивный вклад собственных, особенно к пониманию визуального восприятия. Gestaltists не возражает против самоанализа как таковой, но поощрять изучение психических lige людей они выступали против Вундт в попытке построить науку из данных, полученных из подготовленных introspectionists. Третье важное движение было психо анализа, который вытекает из гения Зигмунд Фрейд (1856-1939). Это расширен предмет, чтобы охватить не только сознание, но. также изучение бессознательного психического жизни. Психо анализа способствовали углублению понимания аномальной личности и видное место среди своих взносов были идеи, которые она представила в тонкости и сложности человеческой мотивации. Вместе с этим и другими школами можно отметить эклектичное традиции и двух влиятельных книг ведущих Американец, который принадлежал школы. В современной школы психологии Роберт S. Вудворт представила резюме и оценку этих различных реформистских движений. Слово «современное» было уместно в 19303, когда книга впервые появились, но чрезвычайно заблуждение сегодня. Более типичные психология как она в настоящее время существует чем любой из школ был Вудворт собственной книги. Экспериментальная психология, который представлял, что он назвал c середины road9. Это и ее более поздних изданиях серьезно отразилось на форму и содержание психологии как сейчас понял и преподавал в современных университетах. Вудворт главы отражают типичные вопросы начисления процентов Психологи сами, например человека и животных, изучение восприятия, мышления, вспоминая, эмоции и мотивации.

Результаты (русский) 2:

энергичные интеллектуальные движения начали свои атаки. Три из этих движений были ofspecial значение для развития современной психологии. Бихевиоризм отверг интроспекцию как метод и стремится исключить опыт работы в качестве предмета.
В бихевиористы предложил ограничить психологию к изучению наблюдаемого поведения, и , таким образом , чтобы объект съемки респектабельный представления естественных наук. Вилла Руж более ограниченный программа имела свою положительную сторону также; на самом деле бихевиоризм сделал много , чтобы увеличить предмет , чтобы включать наблюдение человеческого развития, и метод экспериментов на животных. Второе движение, гештальт - психологии, сделал многочисленные положительные вклады самостоятельно, в частности , к пониманию зрительного восприятия. В гештальтисты не возражает против самоанализ как таковой, но поощрял изучение психического Lige людей в них были против попытки Вундта построить науку из данных , полученных из подготовленных интроспекции. Третье важное движение было психоанализ, который вытекает из гения Зигмунда Фрейда (1856-1939). Это расширило предмет , чтобы охватить не только сознание, но. также изучение бессознательной психической жизни. Психоанализ способствовали пониманию аномальной личности, и видное место среди его вклад были идеи , что представленные в тонкости и сложности человеческой мотивации.

Вместе с этими и другими школами мысли можно отметить эклектичный традиции, а также два влиятельных книг ведущего
американца , который принадлежал ни к школе. В современной школе психологии, Роберт С. Вудворт представил резюме и оценку этих различных реформистских движений. Слово «современный» было уместно в 19303 , когда книга впервые появилась, но чрезвычайно вводит в заблуждение сегодня. Более типичным
психологии , как она существует в настоящее время , чем любой из школ была собственная книга Вудворт в. Экспериментальная психология, которая представляла , что он назвал с середины road9. Это, а также его более поздних изданиях, в значительной степени повлияло на форму и содержание психологии как сейчас стало понятно , и преподавал в современных университетах.
Главы Вудворт отражают типичные предметы , которые интересуют
сами Психологи, например , человеческого и восприятия обучения животных, мышление, запоминание, эмоций и мотивации.

Результаты (русский) 3:

энергичные интеллектуального движения совершали нападения.три из этих движений были ofspecial значение для развития современной психологии.behaviourism отклонил самоанализа в качестве метода и стремится исключить опыт в качестве предмета.в behaviourists предложил ограничить психологии для исследования наблюдаемых поведения, и, таким образом, сделать предметом респектабельный составляют от естественных наук.говорите, его более ограниченной программы была положительная сторона также; в действительности behaviourism сделал много для расширения предмета, включают в себя наблюдение в области прав человека, и метод экспериментов на животных.второй движения, гештальт - психологии, сделал много позитивного вклада своих собственных, особенно для понимания визуального восприятия.в gestaltists не возражает против самоанализа, как таковой, а поощрять изучение психического lige людей они выступают против попыток построить вундт наука от данных, полученных из подготовленных introspectionists.третье важное движение было психо - анализ, который вытекает из гений зигмунд фрейд (1856-1939).это расширяет вопрос охватывает не только в сознании, но.также исследование в бессознательном состоянии духовной жизни.- анализ вносит свой вклад в понимание ненормальное личности, и среди ее взносы были идеи он предоставил в тонкости и сложность человеческой мотивации.вместе с этими и другими школами мысли можно отметить эклектичный традиции, и два влиятельных книги ведущегоамериканец, который принадлежал нет школы.в современных школах психологии, роберт с. вудворте представил резюме и анализ этих различных реформистского движения.слово "современное" является уместным в 19303, когда книга впервые появились, но чрезвычайно в заблуждение сегодня.более типично дляпсихология, как она существует в настоящее время, чем любой из школ вудворте собственную книгу.экспериментальная психология, которая является то, что он назвал c посреди road9.это, и затем ее издания, серьезно отразилось на формы и содержания психологии, как сейчас понимает и преподавал в современных университетов.вудверт глав типичные вопросы, которые отражают интереспсихологи себя, например, для людей и животных, обучения, восприятие, мышление, память, эмоции и мотивации.