EXERCISES1. Give the Russian equiva

EXERCISES
1. Give the Russian equivalents of the following words and word combinations:
imply great responsibility; model of behaviour; classroom climate; constant process; mutual respect; shaping a child’s character; to foster; to be well equipped for
2. Give the English equivalents of the following words and word combinations:
огромная ответственность; много значить; отношения; задача; принимать участие; честность; характер; более высокий уровень
3. Give the Russian equivalents of the following words and word combinations and use them in the sentences of your own:
to become a teacher; a subject; to graduate from; to bring up new generation; on the curriculum; age group; out-of-classwork; the lead¬ ing teacher of the class; responsibility
4. Give the English equivalents for the following words and word combinations and use them in the sentences of your own:
благородный; почетный; выдающийся; посвящать много вре¬мени чему-либо; расписание; педагогика; методика; психология
5. Answer the following questions:
1.Why have you chosen to become a teacher?
2.Where will you work after you graduate?
3.What subject will you teach after you graduate?
4.When will you graduate? What year are you in now?
5.It is a responsible task to bring up new generation, isn’t it? Why?

Результаты (русский) 1:

УПРАЖНЕНИЯ
1. Дайте русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
подразумевает большую ответственность; модель поведения; класс климата; непрерывный процесс; взаимное уважение; формирование характера ребенка; содействие; быть хорошо оснащены для
2. Дайте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
огромная ответственность; много значить; отношения; задача; принимать участие; честность; характер; более высокий уровень
3. Дайте русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний и использовать их в предложениях самостоятельно:
стать учителем; предмет; окончить; воспитать новое поколение; по учебной программе; возрастная группа; вне классной; lead¬ ИНГ учитель класса; обязанность
4. Дайте английские эквиваленты для следующих слов и словосочетаний и использовать их в предложениях вашей собственной:
Благородный; почетный; выдающийся; посвящать много вре¬мени-либо чему; расписание; педагогика; методика; психология
5. Ответьте на следующие вопросы:
1.Why вы выбрали , чтобы стать учителем?
2.Where вы работать после того, как вы закончили?
3.Что тему Вы научите после окончания учебы?
4.После вы закончили? В каком году вы сейчас?
5.It является ответственной задачей воспитать новое поколение, не так ли? Почему?

Результаты (русский) 2:

Упражнения
1. Дайте русские эквиваленты следующих слов и словесных комбинаций:
подразумевают большую ответственность; модель поведения; климат в классе; постоянный процесс; взаимное уважение; формирование характера ребенка; воспитать; быть хорошо оборудованы для
2. Дайте английские эквиваленты следующих слов и словесных комбинаций:
ЗурабИшвили; Зураб Церепром; "Зенит"; "Зенит"; Квинси Продавского; "Зенит"; "Зенит"; Зураб Ишвили
3. Дайте русские эквиваленты следующих слов и словесных комбинаций и используйте их в своих предложениях:
стать учителем; субъект; чтобы закончить; воспитывать новое поколение; по учебной программе; возрастная группа; внеклассная работа; ведущий учитель класса; Ответственность
4. Дайте английские эквиваленты для следующих слов и комбинаций слов и используйте их в предложениях ваших собственных:
"Зенит"; Зураб Ато. Зурабишвили; Зураб Цереана "Зенит"; "Зенит"; "Зенит"; Зурабишвили
5. Ответьте на следующие вопросы:
1.Почему вы решили стать учителем?
2.Где вы будете работать после окончания университета?
3.Какой предмет вы будете преподавать после окончания университета?
4.Когда вы закончите? В каком году ты сейчас?
5.It является ответственной задачей, чтобы воспитывать новое поколение, не так ли? Почему?

Результаты (русский) 3:

упражнение
один.эквивалент русского языка для сочетания следующих слов и слов:
Это означает ответственность, модель поведения, атмосферу в классе, непрерывный процесс, взаимное уважение, формирование характера ребенка, воспитание, готовность
2.Укажите эквивалент английского языка в комбинации следующих слов и слов:
Иаков, Иаков, Иаков, Иаков, Иаков, Иаков, Иаков, Иаков, Иаков, Иаков,
три.Укажите эквивалент русского языка в комбинации следующих слов и слов и используйте их в своих предложениях:
стать учителем; стать специалистом; окончить школу; подготовить новое поколение; установить курс обучения; возрастная группа; внеклассная работа; классный руководитель; обязанности
четыре.Укажите английские эквиваленты следующих слов и слов в комбинации и используйте их в своих предложениях:
ниже
пять.на следующие вопросы:
Почему вы выбрали учителя?
Где вы будете работать после окончания школы?
какие предметы вы будете преподавать после окончания школы?
когда ты закончил колледж?Где ты сейчас?
формирование нового поколения - это ответственная задача, не так ли?Но почему?