GOOD MORNING, MISS DOVEafter France

GOOD MORNING, MISS DOVE
after Frances Gray Patton
Miss Dove ['mis ,(1av] was a strict teacher. If a pupil wanted to leave the classroom to get a drink of water, Miss Dove just looked at him and said nothing. They were afraid of that look and they called her 'the terrible Miss Dove' though she never shouted at them or scolded them.
On that day forty children were sitting in her class at the Geography lesson. They heard the bell, but they did not move, they did not talk, they all waited in silence and looked at Miss Dove. Only after she had told them to close their books and go, they left the classroom quietly without shouting or running. A boy who had talked during the lesson was left in the room and had to write twenty times "I must not talk during the lessons".
The next lesson began. The pupils came into the classroom and took their places. Miss Dove gave them written work to do, because it was Tuesday, and on Tuesdays they always had some written work.
One of the boys pushed the girl who was sitting next to him. Miss Dove looked at him, and he stopped moving though she did not scold I him. Miss Dove looked at the boy but she did not see him. Instead of j him she saw his elder brother, Thomas Baker ['tDmas 'Ьеікз], who had sat in that place some six or seven years before. The war brought the children she had taught to different parts of the world. One was in Germany, another— in the jungle1 of New Guinea [nju: gini], a third one — somewhere in Africa. She did not know where all of them were. Though all of them had finished school many years before, she now saw them as they had been at seven, at ten or at twelve.
The pupil she thought about most often was Thomas Baker. The German planes had bombed his ship, and for many days he had lain on a raft2 without anything to eat and very little to drink. When they found him, he was almost dying. The newspapers wrote much about him in those days.
Randy [Yaendi] Baker put his hand up.
"Yes, Baker?" Miss Dove asked.
"I got a letter from Tom yesterday," the boy explained. "May I read it to the class?"
"Yes, certainly."
"But it's a long one."
"I'm sure it will be useful for everyone to hear the letter of such a brave man," explained the teacher.

Результаты (украинский) 1:

ДОБРИЙ РАНОК, МІС ГОЛУБ Після того, як Френсіс Грей ПаттонМіс Голуб [' МІС (1av] був суворий вчитель. Якщо учень хоче покинути клас, щоб отримати ковток води, міс Давши просто подивилася мікроавтобус на нього і нічого не сказав. Вони були боїться цього погляду, і вони назвали її "страшна міс Давши", хоча вона ніколи не кричав мікроавтобус на них постановочні лають їх.В цей день сорок дітей сиділи в своєму класі мікроавтобус на уроці географії. вони чули дзвін, але вони не рухалися, вони не говорили, вони все мовчки чекали, І-го подивився мікроавтобус на міс Давши. глюкнув після того, як Вона сказала їм, Щоб закрити свої книги і йдуть, вони покинули клас тихо без криків постановочні бігу. хлопчик, Який говорив під час уроку був залишений в кімнату і повинен був написати в Двадцять разів: "Я не повинен говорити під час уроків".почався наступний урок. учні прийшли в клас і зайняли свої місця. Міс Давши дав їм письмову роботу , щоб зробити, тому що це був вівторок, і на вівторки вони завжди були деякі письмові роботи. Один з хлопчиків штовхнув дівчину , яка сиділа поруч з ним. Міс Давши дивився на нього, і він перестав рухатися , хоча вона не сваріть я їм. Міс Давши подивився на хлопчика , але вона не бачила його. Замість того , щоб J йому , що вона бачила його старший брат, Томас Бейкер [ '' Ьеікз TDMA , ], який сидів в цьому місці приблизно через шість або сім років тому. Війна принесла дітям вона викладали в різних частинах світу. Один з них був у Німеччині, інший в jungle1 Нової Гвінеї [ню: Джині], а третій - де - то в Африці. Вона не знала , де всі вони були. Хоча все з них закінчив школу багато років тому, тепер вона бачила їх , як вони були в сім, в десять або дванадцять. Зіниця вона думала про найбільш часто був Томас Бейкер. Німецькі літаки бомбили його корабель, і в протягом багатьох днів він пролежав на raft2 без нічого , щоб поїсти і дуже мало , щоб пити. Коли вони знайшли його, він майже вмирає. У газетах багато писали про нього в ті дні. Ренді [Yaendi] Бейкер поклав свою руку. "Так, Бейкер?" Запитала міс Давши. "Я вчора отримав лист від Тома," пояснив хлопчик. "Можу чи я читати його до класу?" "Так, звичайно" . "Але це довгий" . "Я впевнений , що це буде корисно для всіх , щоб почути лист такого сміливця," пояснив учитель.

Результаты (украинский) 2:

ДОБРИЙ РАНОК, МІС Dove після того, як Френсіс Грей Patton Miss Dove [ 'МІС (1AV] БУВ суворий вчитель. Якщо учень хоче покинути клас, щоб отріматі Ковток води, міс Давши просто подивувати на нього і Нічого не сказавши . смород були боїться цього Подівіться, і смороду назвали її "страшна міс Давши", хоча вона Ніколи не кричав на них або гавкають їх . в цею день сорок дітей сіділі в своєму класі на уроці географії . смород Чули дзвін, але смороду НЕ руху, смороду говорили, все смород мовчки чека, і Подивився на міс Давши тільки після того, як. вона сказала їм, щоб закрити свої книги і йдут, смороду покинули клас тихо без кріків або бігу хлопчик ,. Який говорів під час уроку БУВ залишенню в кімнату і винен БУВ Написати в двадцять разів: ". Я не винен Говорити під час уроків " .. почався Наступний урок учні Прийшли в клас і зайнять свої місця Міс давши давши їм письмовий роботу , щоб зробити, тому що це БУВ вівторок, і на вівторкі смород завжди були деякі Письмові роботи . Один з хлопчиків штовхнув дівчину, яка сіділа поруч з ним. Міс Давши дивився на нього, і ВІН переставши рухатіся, хоча вона НЕ сваріть я їм. Міс Давши Подивився на хлопчика, але вона НЕ бачила його. Замість того, щоб J Йому, що вона бачила йОГО старший брат, Томас Бейкер [ '' Ьеікз TDMA, ], Який сидів в цьом місці приблизно через Шість або сім РОКІВ Тому. Війна принесла дітям вона Викладаю в різніх Частина світу . Один з них БУВ у Німеччині, Інший в jungle1 Нової Гвінеї [ню : Джіні], а третій - де - то в Афріці. вона не знала, де всі смороду були. Хоча все з них закінчив школу багато років тому , тепер вона бачила їх, як смороду були в сім, в десять або дванадцять. Зініця вона думала про найбільш часто БУВ Томас Бейкер . Німецькі літаки бомбили його корабель, і в Перебіг багатьох днів ВІН пролежав на raft2 без Нічого, щоб поїсті і дуже мало, щоб пити. Коли смороду знайшли його, ВІН майже вмирає. у газетах багато писали про нього в ті дні . Ренді [Yaendi] Бейкер поклали свою руку. "Так, Бейкер?" живить міс Давши. "я вчора отримав лист від Тома," пояснив хлопчик. "чи можу я читати ЙОГО до класу? " " Так, звичайна ". " Альо це довгий ". " Я впевнений, що це буде корисний для всіх, щоб почути лист такого смілівця, "пояснив учитель.

Результаты (украинский) 3:

Добре% 20вранці,% 20пропустіті% 20ГОЛУБ% 5% Eafter 20Френсіз% 20Сірій% 20 (David Patton)% 20% 5% Emiss 20Голуб% 20% 5B'mє% 20 (1AV% 5D% 20був% 20а% 20суворій% 20го викладача. % 20Якщо% 20а% 20учнем% 20хотілі% 20до 20% Залишити% 20в% 20класна% 20до 20% отримуються% 20а% 20піті% 20з 20% води,% 20пропустіті% 20Голуб% 20просто% 20віглядала% 20о 20% Йому% 20а% 20сказав% 20нічого.% 20воні% 20булі% 20боїться% 20з 20%, что% 20віглядають% 20а% 20воні% 20назвав% 20її% 20 ( "% 20страшні% 20пропустіті% 20Голуб '% 20хоча% 20вона% 20ніколі% 20крічав% 20о 20% їх% 20або % 20вілаялі% 20їх.% 5E На 20%, что% 20день% 20сорока% 20дітей% 20булі% 20сідіть% 20в 20-20% їй 20 класу% 20о 20% в% 20Географія% 20урок.% 20воні% 20чулі% 20в% 20дзвоні, % 20а% 20воні% 20зробів% 20не% 20рухатіся,% 20воні% 20зробів% 20не% 20поговоріті, 20% смороду% 20всі% 20чекала% 20в 20-20% мовчання и 20% 20віглядала% 20о 20% Пропустити% 20Голуб.% 20ліше% 20після % 20вона% 20малі% 20розповів% 20їх% 20до 20% около 20% свого% 20кніг% 20а% 20, 20% смороду% 20залішів% 20в% 20класна% 20спокійно% 20без% 20крічаті% 20або% 20бігу. % %