A And additional reason is that the

A And additional reason is that their learning is more personalised because
they are doing things in the language that they are actually interested in.
such as listening to their favourite bands singing in the language.

B First of all. language learners should know how to use resources like
dictionaries. This is important. because it allows the learners to work on
their own without a teacher. For example. if you know how to use a
dictionary. you can look up words and check spellings on your own.

C For example, they like to watch films in the language they are learning.
However, they don't just read the subtitles. They try to listen to how things
are said, and might even try and follow what they are watching without
looking at the subtitles at all.

D However, independent learners not only write down new words and their
meanings. They also make a note of other important information
connected with the word, such as its pronunciation and other words that
usually go with it. They also write down examples of the word in context.
All this information makes it easier for them to actually use the words
they have recorded.

E Reading in the target language is another favoured strategy. Such
learners will be browsing the Internet or flicking through magazines
dealing with subjects that they are interested in.

F 80 why is it that independent learners seem to learn more? What is it
about using the language outside the classroom that makes it more
memorable?

G There have been some spectacular results. A recent survey in Sweden
concluded that children who had access to one at home scored
significantly higher in English tests that those who didn't.

H They don't worry about using the language in shops when they go
abroad or if a foreign tourist stops them to ask for directions. In fact. they
will eagerly grab the opportunity to practise their foreign language skills.

Результаты (русский) 1:

И еще одна причина — что их обучение более персонализированные, потому чтоони делают вещи на языке, который они действительно заинтересованы в.как слушать свои любимые группы, петь на языке.B в первую очередь. изучающие язык должен знать как использовать ресурсы какСловари. Это имеет важное значение. потому что она позволяет учащимся для работы наих собственных без учителя. К примеру. Если вы знаете, как использоватьсловарь. Вы можете искать слова и проверить правописание на свой собственный.C для примера, они хотели бы смотреть пленок на языке, который они изучают.Однако они не просто читать субтитры. Они пытаются слушать как вещиговорят и может даже попытаться следовать, что они смотрят безГлядя на субтитры на всех.D однако, независимым учащимся не только записать новые слова и ихсмысли. Они также сделать к сведению другие важные сведениясвязанные с слова, такие как свое произношение и другие слова, которыеобычно идут с ним. Они также Запишите примеры слова в контексте.Вся эта информация делает его проще для них, на самом деле использовать словаони записали.E чтение на иностранном языке является еще одной стратегией выступает. Такиеучащиеся будут просмотра Интернет или flicking через журналыРабота с тем, что они заинтересованы в.F 80 почему это, что независимым учащимся, как представляется, узнать больше? Что это такоеоб использовании языка за пределами классной комнаты, что делает его болеезапоминающимся?G там были некоторые впечатляющие результаты. Недавнее исследование, проведенное в Швециипришел к выводу, что дети, которые имеют доступ к одному дома забилзначительно выше на английском языке проверяет, что те, кто не.H они не беспокоиться об использовании языка в магазинах, когда они идутза границей или если иностранный турист останавливает их, чтобы спросить дорогу. На самом деле. онис нетерпением будет захватить возможность практиковать свои знания иностранного языка.

Результаты (русский) 2:

А и еще одна причина в том, что их обучение более персонализированным, поскольку
они делают вещи в языке, который они на самом деле заинтересованы
в., Таких, как, слушая их любимых групп, поющих на языке. В первую очередь. языка учащиеся должны знать, как использовать ресурсы, такие как словари. Это важно. потому что это позволяет учащимся работать на их самостоятельно, без учителя. Например. если вы знаете, как использовать словарь. Вы можете искать слова и проверить правописание по своему усмотрению. С Например, им нравится смотреть пленок на языке они учатся. Тем не менее, они не просто читать субтитры. Они пытаются слушать, как вещи, как говорят, и, возможно, даже пытаться идти, что они смотрят, не глядя на субтитрами на всех. D Тем не менее, независимые учащиеся писать не только вниз новые слова и их значения. Они также делают записку другой важной информации, связанной со словом, такие, как его произношения и других слов, которые, как правило, идут с ним. Они также записать примеры слова в контексте. Вся эта информация помогает им легче на самом деле использовать слова они записали. E Чтение на изучаемом языке является еще одним излюбленным стратегия. Такие учащиеся будут просматривают Интернет или текучей Icking через журналов, занимающихся предметов, которые они заинтересованы в. F 80, почему это, что независимые учащиеся, кажется, чтобы узнать больше? Что это об использовании языка за пределами классной комнаты, что делает его более запоминающимся? G Там были некоторые впечатляющие результаты. Недавний опрос в Швеции пришли к выводу, что дети, которые имели доступ к одному дома забил значительно выше на английском языке, что тесты тех, кто не сделал. Н Они не беспокоиться об использовании языка в магазинах, когда они идут за границу или, если иностранный турист остановок им, чтобы спросить дорогу. По факту. они охотно захватить возможность практиковать свои знания иностранного языка.

Результаты (русский) 3:

А и еще одной причиной является то, что их обучения - не более индивидуальное поскольку
они делают вещи в языке, они, на самом деле заинтересованы в.
например, прислушиваясь к их любимые исполнители песни на языке.ветровому B во всех изучающих язык должны знать, как использовать ресурсы, как
словари. Это важно, потому что он позволяет учащимся для работы на
их собственных без учителя.Например, если вы знаете, как использовать
словарь. Вы можете найти слова и проверьте написание самостоятельно.ветровому C Например, они хотели бы посмотреть fiLMS на языке обучения.
вместе с тем, они не просто читать субтитры. Они пытаются слушать как
говорят, и, возможно, даже повторять их просмотра без
смотреть на субтитры на всех.ветровому D вместе с тем,Независимых учащихся не только записать новые слова и их
значения. Они также запишите другой важной информации
с word, таких, как его произношения и других слов,
как обычно. Они также запишите примеры этого слова в контексте.
всей этой информации упрощает их на самом деле используют слова
они записали.

E чтение в целевом языке - это еще одна выступает за стратегии. Такие
учащихся будет Интернет или flICKING журналы
решение вопросов, что они заинтересованы в.ветровому F 80 почему независимых учащихся, похоже узнать больше? Что это такое
об использовании языка вне класса, что делает его более
незабываемым?ветровому G были впечатляющие результаты.Исследование, проведенное недавно в Швеции
пришла к выводу о том, что дети, которые имеют доступ к одной из дома с оценкой
значительно выше на английском языке тесты, те, кто не знал .ветровому H они не беспокойтесь об использовании языка в магазинах при
за рубежом, или если иностранный турист перестанет их обращаться к направлениях. В факт. Они
будет с нетерпением grab возможность на практике применить их знание иностранного языка.