English children must go to schools

English children must go to schools when they are five. First they go to infant schools where they learn first steps in reading, writing and using numbers. The curriculum for "strong" and "weak" groups is different.
When children leave the infant school, at the age of seven, they go to junior schools. Their school subjects are English, Mathematics, History, Geography, Nature Study, Swimming, Music, Art, Religious Instruction and Organized Games.
When children come to the junior school for the first time, they are divided into three "streams" — A, B and C — on the basis of their infant school marks or sometimes after a special test. The brightest children go to the A stream and the least gifted to the C stream.
In primary schools pupils are mostly taught by a class teacher who teaches all subjects. Methods of teaching vary, but there is a balance between formal lessons with the teacher at the front of the classroom and activities in which children work in small groups round a table with a teacher supervising.
The junior classroom often looks like a workshop, especially when the pupils are working in groups making models or doing other practical work.

Результаты (русский) 1:

Английский дети должны ходить в школы, когда они являются пять. Сначала они идут в дошкольные учреждения, где они учатся первые шаги в чтение, написание и использование чисел. Учебная программа для «сильных» и «слабых» групп отличается.Когда дети покидают детских дошкольных учреждений, в возрасте семи лет, они идут в школы для подростков. Их школьные предметы являются английский, математика, история, география, изучения природы, плавательный, музыки, искусства, религиозное обучение и организованные игры.Когда дети приходят в начальную школу в первый раз, они делятся на три «потоков» — A, B и C — на основе их меток детских дошкольных учреждений или иногда после специального теста. Яркие дети ходят в потоке A и наименее талантливый C поток.В начальных школах учащиеся обучаются главным образом класс учителя, который преподает все предметы. Методы преподавания варьируются, но существует баланс между формальных занятий с преподавателем в передней части аудитории и мероприятий, в которых дети работают в небольших группах круглый стол с учителем надзор.Класс юниоров часто выглядит как семинар, особенно, когда ученики работают в группах модели или делать другие практической работы.

Результаты (русский) 2:

Английские дети должны ходить в школы , когда они пять. Во- первых они идут в дошкольные учреждения , где они изучают первые шаги в чтении, письме и с помощью чисел. Учебный план для "сильных" и "слабых" групп отличается.
Когда дети покидают школу младенцев, в возрасте семи лет , они идут в младших школах. Их школьные предметы являются английский язык, математика, история, география, изучение природы, плавание, музыка, искусство, религиозные наставления и организованной игры.
Когда дети приходят в младшую школу в первый раз, они разделены на три "потоков" - А, в и с - на основе их дошкольном знаков или иногда после специального теста. Самые яркие дети идут в потоке и наименее одаренным к потоку C.
В начальной школе ученики в основном преподают учителя класса , который преподает все предметы. Методика обучения различны, но существует баланс между формальными уроков с преподавателем в передней части аудитории и мероприятий , в которых дети работают в небольших группах вокруг стола с учителем надзора.
Младший класс часто выглядит как мастерской, особенно когда ученики работают в группах , делающих модели или делать другие практические работы.