According to the author students tu

According to the author students turn to fast food when …

1) their schedule is well adjusted.
2) they are short of time.
3) they live close to the campus.
4) they have no willpower.

8. What does the author think about eating opportunities on campus?

1) She believes they need to provide more organic food.
2) She thinks they do a great job providing salads at a reasonable price.
3) She can’t understand why they offer so many fast food choices.
4) She thinks that meals from Taco Bell are too expensive.

9. What is the author’s method of maintaining a healthy diet?

1) Carefully choosing an on-campus restaurant.
2) Changing a restaurant daily.
3) Eating less.
4) Trying new dishes on the menu.

10. What is NOT characteristic of the author’s eating habits?

1) She avoids eating meat.
2) She misses lunches.
3) She studies the menus attentively.
4) She tries to vary the food she eats.

11. What is, according to the author, the best way to stop eating fast food?

1) Visit fast food restaurants not more than once a year.
2) To replace it with the animal-style fries.
3) Not to walk near fast food restaurants.
4) To stick to the decision not to eat it.

12. What does «it» in paragraph 7 refer to («Just the same, it can help … «)?

1) Finding a perfect solution to eating on campus.
2) Cooking your own meals.
3) Creativity in a dining hall.
4) Eating outside of dining halls.

13. What is the purpose of the article?

1) To give advice on eating healthy food on campus.
2) To convince the reader that eating the same food every day is unhealthy.
3) To classify on-campus eateries.
4) To prove that daily consumption of fast food is harmful.

Результаты (русский) 1:

По словам автора студенты обращаются к фаст-фуда когда...1) их расписание хорошо отлаженную.2) они не хватает времени.3) они живут недалеко от кампуса.4) они имеют нет силы воли.8. что автор думать о еде возможностей на кампусе?1) она считает, что они должны обеспечить более органических продуктов питания.2) она думает, что они делают большую работу, предоставляя салаты по разумной цене.3) она не может понять, почему они предлагают так много вариантов быстрого питания.4) она считает, что питание от Taco Bell слишком дорого.9. что является автором метод поддержания здоровой диеты?1) тщательно выбирая ресторан на кампусе.2) изменение Ресторан ежедневно.3) едят меньше.4) пробовать новые блюда в меню.10. что НЕ является характеристикой автора в еде?1) она избегает употребления мяса.2) она пропускает ланчи.3) она внимательно изучает меню.4) она пытается изменить пищи, которую она ест.11. что такое, по мнению автора, лучший способ, чтобы остановить едят фаст-фуд?1) посетите рестораны быстрого питания не более чем один раз в год.2) заменить его с картофелем фри звериного стиля.3) не ходить вблизи ресторанов быстрого питания.4) придерживаться решения не съесть его.12. что «это» в пункте 7 относятся к («так же, это может помочь... «)?1) найти идеальное решение для еды на кампусе.2) приготовление пищи.3) творчество в обеденном зале.4) есть за пределами обеденные залы.13. Какова цель статьи?1) давать советы по питанию здорового питания на территории кампуса.2), чтобы убедить читателя, что едят ту же пищу каждый день является нездоровым.3) для классификации на кампусе закусочных.4), чтобы доказать, что ежедневно потребление фаст-фуда является вредным.

Результаты (русский) 2:

По мнению автора студенты обращаются к фаст - фуд , когда ...

1) их график хорошо отрегулированы.
2) у них не хватает времени.
3) они живут недалеко от университетского городка.
4) у них нет силы воли.

8. Что автор думать о еде возможности на кампусе?

1) Она считает , что они должны обеспечить более экологически чистые продукты.
2) Она думает , что они делают большую работу , обеспечивающую салаты по разумной цене.
3) Она не может понять , почему они предлагают так много быстрых выбор продуктов питания.
4) Она думает , что блюда из Taco Bell являются слишком дорогими.

9. Что такое авторский метод поддержания здоровой диеты?

1) Тщательно выбирая на кампусе ресторан.
2) Изменение ресторан в день.
3) меньше есть.
4) пробовать новые блюда в меню.

10. Что не характерно для автора привычки в еде?

1) Она избегает употребления в пищу мяса.
2) Она пропускает обеды.
3) Она изучает меню внимательно.
4) Она пытается разнообразить пищу она ест.

11. Что это, по мнению автора, лучший способ , чтобы остановить едят фаст - фуд?

1) Посетите рестораны быстрого питания не более одного раза в год.
2) Для того, чтобы заменить его с картофелем фри-зверином стиле.
3) Не ходить рядом с фаст - фуд ресторанов.
4) для того, чтобы придерживаться решения , чтобы не съесть его.

12. Что делает «это» в пункте 7 см ( «То же самое, что это может помочь ...«)?

1) Нахождение идеальное решение для еды в университетском городке.
2) Приготовление собственных блюд.
3) Творчество в столовой.
4 ) Питание вне столовых.

13. Какова цель статьи?

1) Для того, чтобы давать советы по есть здоровую пищу в университетском городке.
2) Для того, чтобы убедить читателя , что употребление в пищу ту же пищу каждый день вредно для здоровья.
3) Для классификации на кампусе закусочные.
4) Чтобы доказать , что ежедневное потребление фаст - фуд вреден.