The core focus of cognitive psychol

The core focus of cognitive psychology is on how people acquire, process and store information. There are numerous practical applications for cognitive research, such as improving memory, increasing decision-making accuracy, and structuring educational curricula to enhance learning.
The term "cognitive psychology" was first used in 1967 by American psychologist Ulric Neisser in his book Cognitive Psychology. According to Neisser, cognition involves "all processes by which the sensory input is transformed, reduced, elaborated, stored, recovered, and used. It is concerned with these processes even when they operate in the absence of relevant stimulation, as in images and hallucinations...Given such a sweeping definition, it is apparent that cognition is involved in everything a human being might possibly do; that every psychological phenomenon is a cognitive phenomenon.

Результаты (русский) 1:

Основные когнитивной психологии посвящен как люди приобретать, обрабатывать и хранить информацию. Существует множество практических приложений для когнитивных исследований, например улучшение памяти, увеличивая решений точность и структурирование учебные программы для повышения качества обучения. Термин «когнитивная психология» был впервые использован в 1967 году американский психолог Улрик Найсер в своей книге когнитивной психологии. По словам Neisser познание включает «все процессы, которые сенсорного ввода преобразуется, уменьшена, разработан, хранятся, восстановлены и используется. Это связано с этими процессами, даже тогда, когда они действуют в отсутствие соответствующих стимуляции, как и образы и галлюцинации... Учитывая такие широкие определения, очевидно, что познание участвует во всем, что человеческое существо может возможно сделать; что каждый психологическое явление это когнитивные явления.

Результаты (русский) 2:

Основной фокус когнитивной психологии о том , как люди приобретают, обрабатывать и хранить информацию. Есть множество практических применений для когнитивных исследований, такие как улучшение памяти, повышение точности принятия решений, а также структурирования образовательных программ для повышения качества обучения.
Термин "когнитивная психология" впервые был использован в 1967 году американским психологом Найссер в своей книге когнитивной психологии. Согласно Нейсером, познанием включает в себя "все процессы , с помощью которых сенсорный вход преображается, уменьшенные, выработанные, сохранены, восстановлены и использованы. Она связана с этими процессами , даже когда они работают при отсутствии соответствующей стимуляции, как и в изображениях и галлюцинаций ... при такой подметание определение, очевидно , что познание участвует во всем , что человеческое существо может возможно сделать, что каждое психологическое явление является когнитивным явлением.