R.S. I’m 23. I spent my childhood i

R.S. I’m 23. I spent my childhood in Houston, Texas.
M.H. ?
R.S. I think I began to organize peace events when I was a teenager in the town where I grew up.
M.H. ?
R.S. I had many different reasons for protesting against war. First of all I’m a Quaker.
M.H. ?
R.S. It is a member of a Christian religious group that against all violence and has no priests or ceremonies. This religion doesn’t allow war.
M.H. ?
R.S. Well, among other reasons I think is the fact that war harms everyone, especially children. Do you know the numbers of child victims of armed conflicts during the past decades?I’ll tell you. Two million killed, five million disabled, twelve million homeless, more than one million orphaned or separated from their families, and you just imagine – about ten million psychologically damaged.
M.H. ?
R.S. We participate in anti-war marches, we speak at different conferences, we work with young people explaining that there are diplomatic solutions to all war conflicts.
M.H. ?
R.S. Yes, I’m against all wars. I’m sure we are a powerful and clever nation and we can work out other ways to send our ideas across the ocean to all other nations.
b) Do you agree with Rachel’s views on war? Why? Why not?
c) Retell the dialogue in Indirect Speech.
1. Choose the correct option to give your opinion. Develop the idea.
a. I ….. give my life to prove that violence is wrong and that people should refuse to fight in war.
a) would b) might c) wouldn’t

b. I … go on a march for peace.
a) would b) might c) wouldn’t
c. I ….. fight for my country.
a) would b) might c) wouldn’t
2. Bellow you can see some ideas of how common people can help to keep peace. Which of them in your opinion are the most effective and why?
– organize and participate in peace rallies (rally – a large public meeting that is held to show support for something)
– take part in anti-war actions
– support some peace fund financially
– propagate peace by all possible means
– refuse to participate in aggressive military actions or conflicts
– meet and make friends with people of different countries and cultures to share and develop ideas of peace
– teach young children tolerance and respect for human life, explain to them how to solve their problems peacefully
– take part in international projects as working together is the best way to understanding
– not to give way to xenophobia (a strong fear and dislike of people from other countries and cultures).
3. Make up your own dialogues using the active vocabulary of the topic.

Результаты (русский) 2:

RS я 23. Я провел свое детство в Хьюстоне, штат Техас.
MH?
Р.S. Я думаю , что я начал организовывать мирные события , когда я был подростком , в городе , где я вырос.
MH?
RS У меня было много разных причин протестовать против войны. Прежде всего я квакеров.
MH?
RS является членом христианской религиозной группы , которая против всякого насилия и не имеет никаких священников или церемоний. Эта религия не допускает войну.
MH?
RS Ну, среди прочих причин , я думаю , является тот факт , что война наносит вред всем, особенно детям. Вы знаете , число детей , ставших жертвами вооруженных конфликтов за последние десятилетия? Я вам скажу. Два миллиона убитых, пять миллионов инвалидов, двенадцать миллионов остались без крова, более одного миллиона сиротами или разлучены со своими семьями, и вы только представьте - около десяти миллионов психологически повреждены.
MH?
RS Мы принимаем участие в антивоенных маршей, мы говорим на разных конференциях, мы работаем с молодыми людьми , объясняя , что существуют дипломатические решения всех военных конфликтов.
MH?
RS Да, я против всех войн. Я уверен , что мы мощная и умная нация , и мы можем разработать другие способы , чтобы отправить свои идеи через океан ко всем другим народам.
б) Согласны ли вы с видом Рахили о войне? Зачем? Почему нет?
с) Пересказывать диалог в косвенной речи.
1. Выберите правильный вариант , чтобы высказать свое мнение. Разработать идею.
а. Я ... .. отдать свою жизнь , чтобы доказать , что насилие является неправильным , и что люди должны отказаться от борьбы в войне.
а) бы б) , возможно , в) не будет

б. Я ... идти на марш за мир.
а) было б) , возможно , в) не будет
с. Я ... .. бороться за свою страну.
а) бы б) , возможно , с) будет не
2. Ниже вы можете увидеть некоторые идеи о том, как простые люди могут помочь сохранить мир. Какой из них , по вашему мнению , являются наиболее эффективными и почему?
- Организация и участие в мирных митингах (ралли - большое открытое заседание, которое проводится , чтобы показать поддержку чего - то)
- принять участие в антивоенных акциях
- поддерживать некоторый фонд мира в финансовом отношении
- размножить мира всеми возможными средствами
- отказаться от участия в агрессивных военные действия или конфликты
- познакомиться и подружиться с людьми разных стран и культур для совместного использования и развития идей мира
- научить молодых толерантности детей и уважения к человеческой жизни, объяснить им , как решать свои проблемы мирным путем
- принимать участие в международных проектах , как работая вместе это лучший способ понять
- не дать способ ксенофобии (сильный страх и неприязнь людей из других стран и культур).
3. Составьте свои собственные диалоги , используя активный словарный запас по данной теме.

Результаты (русский) 3:

р.с. мне 23.детство я провел в хьюстоне, штат техас.M.H.?р.с. я думаю, я приступил к организации мира событий, когда я был подростком, в город, где я вырос.M.H.?р.с. у меня было много разных причин, протестовавших против войны.прежде всего я квакер.M.H.?р.с. он является членом христианской религиозной группы, что против насилия и не священники и церемониях.эта религия не позволяет войны.M.H.?р.с. ну, среди других причин, я думаю, является тот факт, что война вредит каждому, особенно детей.ты знаешь, число детей, пострадавших от вооруженных конфликтов за последние десятилетия?я скажу вам.два миллиона человек погибли, пять миллионов инвалидов, двенадцать миллионов бездомных, более миллиона сирот и детей, разлученных со своими семьями, и вы только представьте себе – около 10 млн. долл. сша психологически повреждены.M.H.?р.с. - мы участвуем в антивоенных маршей, мы выступаем на различных конференциях, мы работаем с молодежью, пояснив, что существует дипломатических решений всех военных конфликтов.M.H.?р.с. да, я против всех войн.я уверен, что мы мощная и умная нация, и мы можем работать другие способы отправить свои идеи через океан на всех других наций.b) согласны ли вы с рейчел, взгляды на войну?почему?почему нет?c) быть диалога в косвенной речи.1.выбрать правильный вариант, чтобы высказать свое мнение.разработать эту идею.а. я...отдам свою жизнь, чтобы доказать, что насилие - это неправильно и что люди должны отказаться от борьбы в войне.a) b), возможно, c) нев. я. пойти на марш мира.a) b), возможно, c) нес. я...сражаться за свою страну.a) b), возможно, c) не2.ниже вы можете посмотреть некоторые идеи, как обычные люди могут помочь сохранить мир.который из них, по вашему мнению, являются наиболее эффективными и почему?- организация и участие в мирных митингов (митинг – большое открытое заседание, которое состоится демонстрация поддержки кое - что)- участие в антивоенных действий- поддержка некоторых фонд мира в финансовом отношении- распространять мир всеми возможными способами- отказаться от участия в агрессивные военные действия или конфликтов- познакомиться и подружиться с людьми разных стран и культур, для обмена информацией и разработки идей мира- учить детей толерантности и уважения к человеческой жизни, объяснить им, как решить их проблемы мирным путем- принимать участие в международных проектах, как работают вместе - это лучший путь к пониманию- не уступать ксенофобии (сильный страх и отвращение людей из других стран и культур).3.выдумывать диалогов, используя активную лексику темы.