Текст
История

2a Work in groups of three. Read ab

2a Work in groups of three. Read about one explorer each and complete the chart for

0/5000

Источник: -

Цель: -

Результаты (русский) 1: [копия]

Скопировано!

2a работа в группах по три. Читать об одном исследователь и заполните таблицу для

переводится, пожалуйста, подождите..

Результаты (русский) 2:[копия]

Скопировано!

2а Работа в группах по три человека. Читайте об одном исследователь каждый и завершить схему для

переводится, пожалуйста, подождите..

Результаты (русский) 3:[копия]

Скопировано!

2а, работу в группах трех.прочитать один исследователь каждого и завершить схему

переводится, пожалуйста, подождите..

　

Другие языки

Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: