Teachers might want to look at blen

Teachers might want to look at blending the use of Facebook into their classes as a way of helping those students engage."
Posso said it was important to recognise that other factors could have a major impact on teenagers' progress.
Repeating an academic year or skipping classes could be as bad or worse for scores than high use of social media.

Результаты (русский) 2:

Учителя могли бы хотеть смотреть на смешивание использование Facebook в свои классы как способ помочь тем студентам заниматься. "
Posso говорит, что важно признать , что другие факторы могут оказать существенное влияние на прогресс подростков.
Повторяя учебный год или пропуск классы могли бы быть столь же плохим или хуже для оценки , чем высокий уровень использования социальных медиа.

Результаты (русский) 3:

преподаватели могли бы взглянуть на смешение использование Facebook в своих классах как способ помочь этим студенты ".I сказал, важно признать, что другие факторы могут оказать существенное влияние на подростков прогресса.повторения учебного года или пропустить занятия могут быть настолько плохо, или, что еще хуже, чем на десятки высокого использование социальных средств массовой информации.