It despises science. It's Lectures

It despises science. It's Lectures are rotting. It has professors who never teach and students who never learn. It has no order, no system.
In New College and Magdalen the students are still living in the old buildings of the sixteenth century.
The students of my own college say that they get as much out of the lectures at college as out of athletics or Greek Letter Society or Banjo and Mandolin Club. The lectures, I understand are given and may be even taken. But they are not supposed to have anything much to do with the development of students's mind. " The lectures here," said a Canadian student are "punk" . I asked another student to know if this was so. "I don't know whether I call them punk ," he answered ," but they are certainly rotten." Other students say that the lectures are of no importance; that nobody takes them ,that they do you no harm. I tried to understand just how the excellence of Oxford arises.
It is not due to the programme of studies . The programme of studies is Laughable.

Результаты (русский) 1:

Он презирает науки. Это лекции гниение. Он имеет профессоров, которые никогда не учат и студентов, которые никогда не учатся. Он имеет нет порядка, ни одна система. В новом колледже и Магдален студенты по-прежнему живут в старых зданиях XVI века. Студенты моего собственного колледжа говорят, что они получают, как много из лекций в колледже как из легкой атлетике или греческого письма общества или банджо и мандолина клуб. Лекции, я понимаю и может быть даже. Но они не должны иметь что-нибыдь многое сделать с развитием учащихся в виду. «Лекции здесь,» сказал канадский студент «панк». Я попросил другого студента, чтобы знать, если это было так. «Я не знаю ли я называть их панк», он ответил», но они конечно же гнилая.» Другие студенты говорят, что лекции не имеют значения; что никто не принимает их, что они делают вам никакого вреда. Я пытался понять, как раз как превосходство Оксфорд возникает. Это не из-за программы исследований. Программа исследований является Laughable.

Результаты (русский) 2:

Он презирает науку. Это Лекции гниют. Он имеет профессоров , которые никогда не учат и студентов , которые никогда не учатся. Это не имеет никакого порядка, никакой системы.
В Нью - колледже и Магдалины студенты по - прежнему живут в старых зданиях шестнадцатого века.
Студенты моего собственного колледжа говорят , что они получают столько , сколько из лекций в колледже , как из легкой атлетики или Общество греческой буквы или банджо и мандолины клуб. Лекции, я понимаю , приведены и могут быть даже приняты. Но они не должны иметь ничего много общего с развитием ума студентов -х годов. "Лекции здесь" , сказал канадский студент являются "панк". Я спросил другого ученика , чтобы узнать , было ли это так. "Я не знаю , называть ли я их панк," ответил он, "но они, конечно , гнилой." Другие студенты говорят , что лекции не имеют значения; что никто не берет их, что они не делают вам никакого вреда. Я пытался понять, как возникает превосходство в Оксфорде.
Это не связано с программой обучения. Программа обучения является смехотворной.