Due to close cooperation with scien

Due to close cooperation with scientific partners – Ural Federal University, Ural State Pedagogical University, Saint Petersburg State University – the International Conference “20th-Century Literary Text: Problems of Poetics” is characterized by scientific creativity and is a powerful impetus to new scientific discoveries. The first on-line round table discussion within the scientific forum was held in 2010 which united researchers from Australia, the USA, Ukraine, Moscow and South Ural State University via modern IT.
The programs of academic mobility are implemented in the Department of the Russian Language and Literature. Students listen with profound interest to the lectures on essential poetry of Professor Orlitskiy Y.B. from Russian State University for the Humanities. Special courses on mass literature provided by Professor Savkina I.L. from University of Tampere, Finland, enjoy huge popularity. The educational programs for Chinese students were successfully launched in 2012.
The students who tend to be engaged in research activities participate in different external conferences and competitions. In the period 2012-2013 the Department celebrated a number of significant wins on the federal and international levels: future philologists received more than 70 certificates for the best reports in All-Russian and international conferences, became the winners and runners-up of the International Online Olympics competition on the Russian language. Besides, students take an active part in conferences and contests held in different cities of the Russian Federation. An integral part of professional development of future philologists is participation in joint seminars and philological schools in cooperation with regular scientific partners – Samara, Yekaterinburg. An essential area in professional activity of a philologist is creative writing. Annual anthologies of student works comprising the essays written by philologists and students of other SUSU faculties are published.
Along with major education a first-year student has an opportunity to join an additional program to master the English language. Upon completion of this course a graduate earns a Diploma of Higher Education with a specialization in “Translator in the Field of Professional Communication”.
The Bachelor’s degree in Philology enables a university graduate to apply his/her professional skills and knowledge in modern labour market. Graduates can be employed in the following areas:
• publishing activity (an editor, proofreader, manager);
• document science (an analyst, a staff assistant, a head of records management division);
• mass media (a journalist), mass communication (a press-secretary, speechwriter, copywriter);
• business (a press-secretary, interpreter/translator);
• education (an instructor).
To improve and deepen professional skills and competences the graduates who have a Bachelor’s degree (not only in Philology, but also in other majors) may develop their education path and reach its second level. The Department of the Russian Language and Literature offers a splendid opportunity to continue education and research activities based on Master’s degree program. Today two Master’s programs are implemented in the Department: “Russian Literature” and “Creation, Analysis and Interpretation of the Text” under the supervision of Doctor of Science in Philology, Head of the Department of the Russian Language and Literature Elena Vladimirovna Ponomaryova.
Master’s curricula are elaborated for specialists to be employed both in theoretical and applied Philology areas. A Master in Philology is a prospective expert skilled in language and cross-cultural communication, ready for creative professional activity in academic and research-and-development teams, in educational institutions, cultural centres, administrative agencies, mass media and other institutions which organize and regulate social and humanitarian activity.
Both Master’s curricula comprise general scientific and professional courses, represented by such obligatory disciplines as:
• Philology in Modern Humanities;
• Philosophy and Methodology of Science and Education;
• High School Pedagogy;
• Professional Rhetoric;
• Information Technologies;
• History and Methodology of Philology;
• Business Foreign Language.
Professional module of Master’s syllabi “Russian Literature” comprises the following disciplines:
• Genre-and-Stylistic Analysis of the Text;
• History of Russian and World Artistic Culture;
• Russian Mass Literature and Russian Mass Culture;
• Theoretical Poetics;
• History of Russian Prose;
• History of Russian Drama;
• History of Russian Poetry;
• Workshop on Russian Literature.
The curriculum for Master in Philology involves certain disciplines the significance of which is to be evaluated by the students themselves. Optional subjects are as follows:

• Trends in Poetry and Schools in Russian Literature;
• Russian Literary Criticism;
• Contemporary Issues of Modern Russian Criticism;
• National Literatures within History of Russian Literature;
• National Literatures within the context of History of Russian Literature;
• Literary Regional Studies;
• Contemporary Russian Prose and Drama;
• Modern Russian Fiction;
• Workshop on Contemporary Russian Prose and Drama;
• Contemporary Russian Poetry;
• Modern Experimental Prose.
The Master’s program “Russian Literature” is elaborated primarily for research and teaching activity. A sustainable education path comprises the third level of higher education for graduates of Master’s program – a Postgraduate Course in Philology (specialty 10.01.01 – Russian Literature). Postgraduate program has been effectively implemented over the last five years. The heads of this program are Doctors of Science in Philology E. V. Ponomaryova and Semyan T.F. Postgraduates who have successfully completed the course and defended their theses earn a postgraduate diploma and obtain a degree of PhD in Philology which makes them highly qualified and competitive professionals much in demand in the labour market (research and teaching activities).
The second Master’s program “Creation, Analysis and Interpretation of the Text” is focused on the applied area of a philologist’s activity and increases professional opportunities for graduates who deal with creation, analysis and interpretation of any types of texts. The program is based on the system of multi-aspect complementary disciplines which study the text as a basic philological category. Students refine their skills in critical analysis by means of such disciplines as “Analysis of Works of Art:” and “Analysis of the Stage and the Screen Works”, “Analysis of Classical Text”, “Interpretation of Non-Classical Text”, “Workshop on Literary Criticism”. The courses “Theoretical Poetry” and “Narratology and Discursive Practices” help to comprehend the basics of text construction as a theoretical problem.
A certain number of disciplines of this Master’s curriculum are aimed at developing skills in analysis, precis-writing and construction of texts representing different discursive practices. A complex of educational disciplines is elaborated for developing practical skills of a student: “Speechwriting”, “Copywriting”, “Workshop on Methodology of Text Research”, “Visual-Graphic Text Analysis”, “Internet-Text Workshop”, “Text Linguistic Expertise”, “Information Law”, “Practical Stylistics”, “Analytical Reading of Publicistic Texts”, “Analysis of Non-Fiction Text”, and “Modern Information Technologies in Philology”. Such multi-dimensional complex training enables to develop excellent professional skills of linguistic expertise, lexical, visual-graphic and other types of text analysis.
The number of contact hours of the Master’s curriculum amounts to 14 per week. Internship is an obligatory part of the principal syllabus for training a Master in Philology. The curriculum involves scientific-research and teaching internships intended to develop applied, project, organizational-and-methodological and other different aspects of a Master’s activity. The basis for all types of internships is a degree-granting department of the Russian language and literature.
A flexible timetable of tutorials with scientific supervisors as well as a schedule of training and scientific-research internship, an opportunity to take optional disciplines and create own education path while mastering the principal educational Master’s program are the tools that help students to organize rationally their education in South Ural State University and simultaneously realize their personal potential in a professional area.
Upon completion of the Master’s degree course a graduate can continue his/her education by joining a postgraduate program or realize himself/herself in the following spheres:
• scientific-research activity (a member of research team, which pursues studies in philology, a scientific paper editor, etc);
• education (a teacher in comprehensive secondary schools, an assistant lecturer and a lecturer in higher education institutions, etc);
• applied activity (a literary critic, an expert, an analyst, a records manager, a staff assistant, a press secretary in public services, educational institutions, cultural establishments, etc);
• project activity (a head and a designer of projects related to cross-cultural communication, publishing activity, liberal arts education, philological projects within the grant activity framework, etc);
• organizational management activity (a head and an educational supervisor in offices, and administrative divisions of various levels – from secondary and higher education schools to city and regional level).
Over the last decade the Department has managed to make a great leap forward and now it is among the gurus of philological education. Particular peculiarities of high quality philological education

Результаты (русский) 1:

Благодаря тесному сотрудничеству с научными партнерами – Уральский федеральный университет, Уральский государственный педагогический университет, Санкт-Петербург Государственный Университет – международной конференции «20-го века литературный текст: проблемы поэтики» характеризуется научного творчества и является мощным стимулом для новых научных открытий. Первый он-лайн круглый стол в рамках научного форума было проведено обсуждение в 2010 году, который объединил исследователей из Австралии, США, Украины, Москвы и Южно-Уральский государственный университет через современный его. Программы академической мобильности осуществляется в отделе русского языка и литературы. Студенты слушать с глубоким интересом лекции по основным поэзии профессор ю.б. Orlitskiy от российского государственного университета гуманитарных наук. Специальные курсы по массовой литературы, представленной и.л. Савкина профессор из университета Тампере, Финляндия, пользуются огромной популярностью. Образовательные программы для китайских студентов были успешно запущены в 2012 году. Студенты, которые склонны заниматься научно-исследовательской деятельности принимают участие в различных внешних конференциях и конкурсах. В период 2012-2013 Департамент отмечается ряд значительных побед на федеральном и международном уровнях: Будущие филологи получили более чем 70 сертификаты для лучших докладов на всероссийских и международных конференциях, стал победителей и призеров конкурса международной олимпиады онлайн на русском языке. Кроме того студенты принимают активное участие в конференциях и конкурсах, которые проводятся в различных городах Российской Федерации. Неотъемлемой частью профессионального развития будущих филологов является участие в совместных семинарах и филологических школ в сотрудничестве с постоянными партнерами научно – Самара, Екатеринбург. Основные области профессиональной деятельности филолог — креатив. Публикуются ежегодные сборники студенческих работ, включающий эссе, написанных филологов и студентов других факультетов ЮУРГУ. Наряду с крупных образования первого курса студент имеет возможность присоединиться к дополнительную программу освоить английский язык. По окончании курса выпускник получает диплом высшего образования по специальности «Переводчик в сфере профессионального общения». Степень бакалавра филологии позволяет выпускник университета применить свои профессиональные навыки и знания на современном рынке труда. Выпускники могут использоваться в следующих областях:• Издательская деятельность (редактор, корректор, менеджер);• документ науки (аналитик, сотрудники помощник, начальник отдела управления записями);• средства массовой информации (журналист), средства массовой информации (пресс секретарь, спичрайтер, копирайтер);• Бизнес (пресс секретарь, переводчик);• образование (инструктор).Для улучшения и углубления профессиональных навыков и компетенций выпускников, которые имеют степень бакалавра (не только в филологии, но и в других специальностей) может разработать пути их образования и добраться до второго уровня. Кафедра русского языка и литературы предлагает прекрасную возможность для продолжения образования и исследовательской деятельности на основе программы магистра. Сегодня две магистерские программы осуществляются в отделе: «Русская литература» и «создание, анализ и интерпретация текста» под руководством доктора наук в филологических наук, заведующий кафедры русского языка и литературы Елена Владимировна Пономарева.Магистерской программы разрабатываются для специалистов работающих в области теоретической и прикладной филологии. Магистр филологии является экспертом в языковой и межкультурной коммуникации, готов к творческой профессиональной деятельности в академических и научных исследований и развития команды, образовательных учреждений, культурных центров, административных учреждений, средств массовой информации и других институтов, которые организуют и регулируют социальную и гуманитарную деятельность.Оба мастер учебные программы включают общие научные и профессиональные курсы, представлены такие обязательные дисциплины, как:• Филология в современном гуманитарном знании;• Философия и методология науки и образования;• Средней школы педагогики;• Профессиональной риторики;• Информационные технологии;• Истории и методологии филологических наук;• Деловой иностранный язык.Профессиональный модуль из магистерской программы «Русская литература» включает в себя следующие дисциплины:• Жанр стилистический анализ текста;• История русской и мировой художественной культуры;• Российской массовой литературе и русской массовой культуры;• Теоретическая поэтика;• История русской прозы;• История русской драмы;• История русской поэзии;• Семинар по русской литературе.Учебная программа для магистра филологии включает в себя некоторые дисциплины, значение которого будет оцениваться самими студентами. Факультативные предметы являются следующие:• Тенденции в поэзии и школы в русской литературе;• Русской литературной критики;• Современные проблемы современной русской критики;• Национальных литератур в истории русской литературы;• Национальных литератур в контексте истории русской литературы;• Литературные региональных исследований;• Современная Российская проза и драматургия;• Современная Российская фантастика;• Семинар по современной русской прозы и драмы;• Современная русская поэзия;• Современной экспериментальной прозы.Магистерская программа «Русская литература» разработана главным образом для исследовательской и преподавательской деятельности. Путь устойчивого образования включает в себя третий уровень высшего образования для выпускников магистерской программы – аспирантов филологических наук (специальность 10.01.01 – Русская литература). Аспирантура была эффективно выполнена за последние пять лет. Главы этой программы являются доктора наук в филологии E. V. Пономарева и аспирантов т.ф. семян, которые успешно завершили курс и успешно защитились заработать диплом и получить степень доктора филологии, что делает их высоко квалифицированных и конкурентоспособных специалистов, большим спросом на рынке труда (исследований и преподавательской деятельности).Второй магистерской программы «Создание, анализ и интерпретацию текста» ориентирована на прикладной области деятельности филолога и увеличивает профессиональные возможности для выпускников, имеющих дело с создания, анализа и интерпретации любых типов текстов. Программа основана на системе многоаспектности дополнительных дисциплин, которые изучают текст как основная категория филологических. Студентам совершенствовать свои навыки в критический анализ с помощью таких дисциплин, как «анализ произведений искусства:» и «Анализ из стадии и экран работы», «Анализ классических текстов», «Интерпретация Non-классический текст», «Практикум по литературной критики». Курсы «Теоретическая поэзии» и «Нарратология и дискурсивные практики» помогают постигать основы построения текста как теоретическая проблема. Определенное количество дисциплин этого мастера учебной программы направлены на развитие навыков анализа, precis написание и строительство текстов, представляющих разные дискурсивные практики. Комплекс учебных дисциплин разработаны для развития практических навыков студента: «Спичрайтинг», «Копирайтинг», «Семинар по методологии текст исследования», «Visual-Графический анализ текста», «Интернет-текст семинар», «Лингвистическая экспертиза текста», «Информационные права», «Практическая стилистика», «Аналитическое чтение публицистические тексты», «Анализ текста научно-популярные» и «Современные информационные технологии в филология». Такой многомерный комплекс подготовки позволяет развивать отличные профессиональные навыки, лингвистическая экспертиза, лексические, visual графических и других видов анализа текста.Количество часов учебного плана магистерской составляет 14 в неделю. Стажировка является обязательной частью основной учебный план подготовки магистра филологии. Учебная программа включает в себя научно исследовательские и учебные стажировки предназначены для разработки прикладных, проект, организационно методические и другие различные аспекты деятельности магистра. Основой для всех видов стажировки является выпускающих кафедры русского языка и литературы.Гибкое расписание учебных пособий с научными руководителями, а также график подготовки и научно исследовательской стажировки, возможность принять дополнительные дисциплины и создания собственного образования пути, в то время как освоение основной образовательной магистерской программы являются инструментами, которые помогают студентам рационально организовать свое образование в Южно-Уральский государственный университет и одновременно реализовать свой личный потенциал в профессиональной области.По завершении курса магистра выпускник может продолжить свое образование, присоединившись к аспирантуре или реализовать себя в следующих сферах:• научно исследовательская деятельность (членом исследовательской группы, которая проводит исследования в филологии, редактор научный документ, и т.д.);• образование (учителя в общеобразовательных средних школах, ассистент и преподаватель в высших учебных заведениях, и т.д.);• применяется активность (литературный критик, эксперт, аналитик, менеджер записей, сотрудники помощник, пресс-секретарь в общественных услуг, учебных заведений, учреждений культуры, и т.д.);• деятельность проекта (голова и конструктор проектов, связанных с межкультурной коммуникации, издательской деятельности, гуманитарное образование, филологических проектов в рамках гранта деятельности рамки, и т.д.);• деятельность организационного управления (голова и образования руководитель в офисах и административных подразделений различных уровней — от среднего и высшего образования школ города и региональном уровне).В течение последнего десятилетия Департамент сумел сделать большой скачок вперед, и теперь это среди гуру филологического образования. Особое особенности высокого качества филологического образования

Результаты (русский) 2:

Благодаря тесному сотрудничеству с научными партнерами - Уральский федеральный университет, Уральский государственный педагогический университет, Санкт-Петербургский государственный университет - Международная конференция "20-го века литературный текст: Проблемы поэтики" характеризуется научного творчества и мощным стимулом для новых научных открытий , Первый он-лайн круглый стол в рамках научного форума был проведен в 2010, объединившего исследователей из Австралии, США, Украины, Москвы и Южно-Уральского государственного университета с помощью современных ИТ.
Программы академической мобильности реализованы в отделение Российского языка и литературы. Студенты слушают с большим интересом к лекциям о существенном поэзии профессора Orlitskiy YB из Российского государственного гуманитарного университета. Специальные курсы по массовой литературы, предоставляемые профессора Савкина IL из Университета Тампере, Финляндия, пользуются огромной популярностью. Образовательные программы для китайских студентов были успешно запущен в 2012 году.
Студенты, которые, как правило, занимаются исследовательской деятельностью участвовать в различных внешних конференциях и конкурсах. В период 2012-2013 Департамент отмечается ряд существенных побед на федеральном и международном уровнях: будущие филологи получили более 70 свидетельств на лучших докладов во всероссийских и международных конференциях, стал победители и призеры Международных Онлайн Олимпиада конкуренции на российском языке. Кроме того, студенты принимают активное участие в конференциях и конкурсах, проводимых в различных городах Российской Федерации. Неотъемлемой частью профессионального развития будущих филологов является участие в совместных семинарах и филологических школ в сотрудничестве с регулярными научными партнерами - Самара, Екатеринбург. Важнейшей областью в профессиональной деятельности филолога Писательское творчество. Ежегодные сборники студенческих работ, включающий эссе, написанные филологов и студентов других ЮУрГУ факультетов опубликован.
Наряду с основным образованием первого года студент имеет возможность присоединиться к дополнительной программы, чтобы освоить английский язык. После завершения этого курса выпускник получает диплом о высшем образовании по специальности "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».
Степень бакалавра в области филологии позволяет окончил университет, чтобы применить его / ее профессиональные навыки и знания в современном рынке труда. Выпускники могут быть использованы в следующих областях:
• издательской деятельности (редактор, корректор, менеджер);
• документа науки (аналитика, штатного помощника, заведующий отделом управления записями);
• средства массовой информации (журналиста), массовой коммуникации (пресс-секретарь, спичрайтер, копирайтер);
• бизнес (пресс-секретарь, переводчик / переводчик);
. • образование (инструктор)
Для улучшения и углубления профессиональных навыков и компетенций выпускников, которые имеют степень бакалавра (не только в Филология, но и в других специальностей) может развиться свой ​​путь образование и достичь своей второй уровень. Департамент русского языка и литературы предлагает прекрасную возможность для продолжения образования и научно-исследовательской деятельности на основе программы степени магистра. Сегодня две программы магистратуры реализуются в Департаменте: "Русская литература" и "Создание, анализ и интерпретация текста" под руководством доктора филологических наук, заведующий кафедрой русского языка и литературы Елена Владимировна Пономарева.
Магистр Учебные программы разработаны для специалистов, которые будут использоваться как в теоретической и прикладной Филология области. Мастер филологических наук является перспективным эксперт специалистам в данной области языка и межкультурной коммуникации, готов к творческой профессиональной деятельности в научных и научно-групп разработчиков, в учебных заведениях, культурных центров, административных ведомств, средств массовой информации и других институтов, которые организуют и регулировать социально-гуманитарной деятельности.
программы как ведущий, входит общенаучные и профессиональные курсы, представленные такими обязательных дисциплин как:
• филологии в современных гуманитарных наук;
• Философия и методология науки и образования;
• Высокая педагогика;
• Профессиональная риторика;
• Информационные технологии ;
• История и методология филологических наук;
• Деловой иностранный язык.
Профессиональный модуль учебных планов магистров "Русская литература" состоит из следующих дисциплин:
• Жанр-стилистический анализ текста;
• истории русской и мировой художественной культуры;
• Российские средства массовой Литература и русский массовая культура;
• теоретической поэтики;
• История русской прозе;
• История русской драмы;
• История русской поэзии;
. • Семинар по русской литературе
учебная программа для магистра в области филологии включает в себя определенные дисциплины, значение которых должно быть оценивается самими студентами. Предметы по выбору являются: • Тенденции в поэзии и школ в русской литературе; • русской литературной критики; • Современные проблемы современного российского критики; • национальных литератур в рамках истории русской литературы; • национальных литератур в контексте истории русской литературы; • Литературные краеведение; • Современная русская проза и драматургия; • Современная Русская фантастика; • Семинар по современной русской прозы и драматургии; • Современная русская поэзия; • Современные экспериментальные прозы. Магистерская программа "Русская литература" подготовлена ​​на главным образом для научных исследований и преподавания деятельность. Путь устойчивого развития образования включает третью ступень высшего образования для выпускников магистерской программы - аспирантуру в филологии (специальность 10.01.01 - Русская литература). Аспирант программа была эффективно реализована в течение последних пяти лет. Руководители этой программы являются докторами филологических наук Е. В. Пономарева и Semyan TF аспирантов, которые успешно завершили курс обучения и защитили кандидатские диссертации заработать последипломное образование и получить степень доктора философии в филологических наук, что делает их высококвалифицированные и конкурентоспособные специалисты востребованы на рынке труда (научно-исследовательские и учебные мероприятия). программа "Создание, анализ и интерпретация текста" Второй мастер сосредоточена на прикладной области деятельности филолога и увеличивает профессиональных возможностей для выпускников, которые имеют дело с создания, анализа и интерпретации любые виды текстов. Программа основана на системе многоплановых дополнительных дисциплин, которые изучают этот текст в качестве основного филологического категории. Студенты совершенствуют свои навыки критического анализа с помощью таких дисциплин, как «Анализ произведений искусства:" и "Анализ сцены и экрана работает", "Анализ классического текста", "Интерпретация неклассической текст", " Семинар по литературоведению ". Курсы "Теоретическая Поэзия" и "нарратология и дискурсивные практики" Помощь постигать азы построения текста как теоретической проблемы. определенное количество дисциплин учебного плана данной магистерской направлены на развитие навыков анализа, конспект-запись и строительство текстов представляющих различные дискурсивные практики. Комплекс учебных дисциплин разработан для развития практических навыков студента: "речей", "Копирайтинг", "семинар по методологии текста исследований", "Визуально-графический анализ текста», «Интернет-Text семинар", "Текст лингвистический Экспертиза "," Информационное право "," Практическая стилистика "," аналитического чтения публицистических текстов "," Анализ Non-Fiction Текст "и" Современные информационные технологии в филологии ». Такая многомерная комплексная подготовка позволяет развивать отличные профессиональные навыки лингвистической экспертизы, лексических, визуально-графических и других видов анализа текста. количество контактных часов учебной программы магистра составляет 14 в неделю. Стажировка является обязательной частью главного учебного плана для подготовки магистра филологических наук. Учебная программа включает в себя научно-исследовательские и учебные стажировки, направленные на развитие прикладной, проект, организационно-методической и другие различные аспекты деятельности магистра. Основой для всех типов стажировок является отдел с выдачей диплома русского языка и литературы. гибкий график занятий с научными руководителями, а также график подготовки и научно-исследовательской стажировки, возможность взять дополнительные дисциплины и создать собственный Путь образования при освоении программы основного образовательной магистерской являются инструментами, которые помогают студентам организовать рационально свое образование в Южно-Уральского государственного университета и одновременно реализовать свой ​​личностный потенциал в профессиональной сфере. По окончании курса обучения магистра выпускник может продолжить его / ее образование, присоединившись к аспирантуру или реализовать себя / себя в следующих сферах: • научно-исследовательская деятельность (член исследовательской группы, которая проводит исследования в филологии, научный редактор бумага и т.д.); • образование (учитель общеобразовательной средней школы, ассистент и преподаватель в высших учебных заведениях, и т.д.); • прикладная деятельность (литературный критик, эксперт, аналитик, менеджер записей, сотрудники помощник, пресс-секретарь в сфере коммунальных услуг, образовательных учреждений, учреждений культуры и т.д.); • деятельность по проекту (голова и дизайнер проектов, связанных с кросс-культурной коммуникации, издательской деятельности, гуманитарного образования, филологических проектов в рамках гранта деятельности и т.д.); • организационную деятельность по управлению (голова и образовательный руководитель в офисах и административных подразделений различных уровней -. из средних и высших учебных заведениях в городе и на региональном уровне) За последнее десятилетие Департамент удалось сделать большой шаг вперед, и теперь он является одним из гуру филологического образования. Конкретные особенности высокого качества филологического образования

Результаты (русский) 3:

В тесном сотрудничестве с научно-партнеров - Уральский Федеральный университет, Уральский государственный педагогический университет, Санкт-Петербург Государственный университет - международная конференция рынок Бокерия "20 литературный текст: проблемы Газели" характеризуется научного творчества и является мощным стимулом для новых научных открытий.Первый on-line дискуссии "за круглым столом" в рамках научного форума, состоявшегося в 2010 году, ученые из Австралии, США, Украины, Москвы и южной Уральского государственного университета с помощью современных ИТ.
программ академической мобильности, осуществляются в Департамент по вопросам русского языка и литературы.Студенты слушают с глубоким интересом к лекции в поэзии профессора Orlitskiy Y. B. в России университет гуманитарных наук. Специальные курсы по массовой литературы, профессор Хилько I. L. от университета Тампере, Финляндия, пользуются огромной популярностью. В области образовательных программ для китайских студентов были успешно запущены в 2012 году.
Студентам, как правило, участвуют в научно-исследовательской деятельности принимать участие в различных внешних конференциях и конкурсах. В период 2012-2013 годов Департамент отметил ряд значительных побед на федеральном и международном уровнях: будущих филологов получила более 70 сертификатов для лучших докладов в российских и международных конференциях,стали победителями и салазки в рамках международной интернет-олимпиады конкурс на русском языке. Кроме того, студенты принимают активное участие в конференциях и конкурсах в различных городах Российской Федерации.Неотъемлемой частью профессионального развития будущих филологов, участие в совместных семинаров и социальная философия школы в сотрудничестве с очередной научно-партнеров - Самара, Екатеринбург. Важной областью, в профессиональной деятельности исполняю, литературное творчество.Ежегодный музыкально студенческих работ включающий эссе, филологов и студенты других факультетов факультета ЮУРГУ публикуются.
наряду с основными образования первого студент имеет возможность присоединиться к программе master на английском языке.По завершении этого курса выпускник получает диплом высшего образования со специализацией в "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации" .
на степень бакалавра филологии позволяет выпускник университета применять его/ее профессиональных навыков и знаний в современном рынке труда. Выпускники могут использоваться в следующих областях:
- издательская деятельность (редактор,Корректор, менеджера) ;
( документ науки (специалист, помощник, начальник управления записями) ;
- средства массовой информации (журналиста), средств массовой информации (пресс-секретарь, самым удивительным, копирайтер) ;
( бизнес (пресс-секретарь, переводчик/переводчик) ;
( образование (инструктора) .
Для улучшения и углубления профессиональных навыков и компетенции для выпускников учебных заведений, которые имеют степень бакалавра (не только в филологии, но и в других майоров) может разработать их образования путь и достичь второго уровня. Департамент по вопросам русского языка и литературы предлагает прекрасную возможность продолжения образования и научно-исследовательской деятельности на основе программы подготовки для получения степени магистра.Сегодня две программы, будут реализованы в департамент: "филологические науки" и "Создание, анализ и интерпретация текста" под руководством доктора наук в филологии, руководителя Департамента русского языка и литературы Елена Владимировна".
Master в учебные программы, которые разработаны для специалистов, которые должны быть заняты как в теоретических и прикладных филологии. Как Master в филологии перспективных квалифицированных экспертов в языке и кросс-культурные связи, готов к творческой деятельности в академических и научных исследований и развития группы, в учебных, культурных центров, административных учреждений,Средства массовой информации и другие учреждения, организации и регулирования социальной и гуманитарной деятельности.
как Master, учебные программы включают общие научные и профессиональные курсы, представлены такие обязательные дисциплины как:
( филологии в современных гуманитарных науках;
( философии и методологии науки и образования;
( школы педагогики;
профессиональных риторики;
( информационных технологий;
- История и методология филологии;
( деловой иностранный язык.
модуль Professional, учебные программы "Русского" включает следующие дисциплины:
( Genre- and-Stylistic анализа текста;
( истории российской и мировой художественной культуры;
( российской литературы и российской культуры;
( теоретической газели;
( истории русской прозы;
- Истории Русской драмы;
( истории русской поэзии;
- Семинар по русской литературе.
учебной программы для Master в филологии включает определенные дисциплины значение которой должно быть оценено самими учащимися. Дополнительные темы, следующим образом:ветровому • тенденции в поэзии и школ в России;
( Российская литературная критика;
- Современные проблемы современной российской критики;
( национальной литературы в рамках истории русской литературы;
( национальной литературы в контексте истории русской литературы;
( литературных региональных исследований;
( современной российской прозы и драматургии;
( современной российской фантастики;
( рабочее совещание по современной российской прозы и драматургии;
( современная русская поэзия;
- современной экспериментальной прозы.
магистра программы "Российская литература" разработан в первую очередь для исследований и педагогической деятельности. Устойчивого образования путь состоит из третий уровень высшего образования для выпускников программы - Курсы для аспирантов по филологии (специальность 01.10.01 - русской литературы).Программа подготовки аспирантов был эффективно на протяжении последних пяти лет. Главы государств в рамках этой программы - врачи науки в филологии E. V." и очень прилично T. F.Аспиранты, успешно окончившие курс и отстаивает их диссертаций зарабатывать на диплом и получить степень доктора наук в филологии, делает их высокую квалификацию и конкурентоспособных специалистов пользуются большим спросом на рынке труда (исследования и преподавательской деятельности) .
второй программы "Создание,Анализ и интерпретация текста" ориентирована на площади колоритным, активности и увеличение возможностей для профессиональной выпускников учебных заведений, которые касаются создания, анализа и толкования любых типов текстов. Программа основывается на системы аспект дополнительных дисциплин, которые исследование текста в качестве базового пединституте категории.Студентам совершенствовать свои навыки критического анализа с помощью таких дисциплин как "Анализ произведений искусства:" и "Анализ на сцене и на экране работ", "Анализ классического текста", "интерпретацию Non-Classical текста", "Практикум по литературной критики".Курсы "Теоретическая поэзии" и "Narratology и дискурсивная практика" поможет понять основы текст строительство как теоретической проблемой.
определенное число дисциплин этого Master в учебные программы направлены на развитие навыков в анализ, составление кратких отчетов и строительство тексты из различных дискурсивная практика.Комплекс учебных дисциплин, разработаны для разработки практических навыков студента: "Speechwriting", "спонсорские проекты", "практикум по методике текст исследования", "��VISUAL-GRAPHIC текст анализ", "��INTERNET-TEXT практикум", "Текст языковых знаний", "Информация", "Практические слогом", "Аналитическое чтение Гребенщиков текстов", "Анализ Ульяновская обл текст",И "современные информационные технологии в филологии". Такой многомерной сложной подготовки позволяет разрабатывать отличные профессиональные навыки языкового опыта, лексический, Visual-графические и другие типы текста анализ.
количество аудиторных часов по учебной программы составляет 14 в неделю.Стажировка является обязательной частью основных учебный план для подготовки магистра по филологии. Учебная программа включает научно-исследовательские и учебные стажировки предназначена для разработки, проект, организационные и методологические и других различных аспектов Master.В основе всех типов стажировки, степени департамента русского языка и литературы.
гибким графиком обучающих научных руководителей, а также график учебных и научно-исследовательских программ стажировок,Возможность воспользоваться дополнительной дисциплины и создание собственного образования путь при освоении основной образовательной программы являются средства, которые помогают студентов на организацию рационального их образования в Южной Уральского государственного университета и одновременно реализовать свой личный потенциал в профессиональной сфере.
По завершении до степени магистра выпускник может продолжать его/ее образования путем присоединения к программе подготовки аспирантов или реализовать себя в следующих областях:
( научно-исследовательской деятельности (члена научно-исследовательской группы, которая проводит исследования в филологии, научный документ editor, и т.д. ) ;
( образование (учителя общеобразовательных средних школах,Помощник преподаватель и лектор в высших учебных заведениях, и т.д. ) ;
( применяется активность (литературный критик, эксперт, специалист, менеджер записей, помощник, пресс-секретаря в сфере государственных услуг, образовательных учреждений, культурных учреждений, и т.д. ) ;
( (головки и разработчик проектов, связанных с кросс-культурные связи, издательская деятельность,либерального образования, заведующий кафедрой проектов в рамках гранта деятельности основы, и т.д. ) ;
- организационное управление деятельностью (головки и образования Supervisor в отделениях, и административных отделов различных уровней - от среднего и высшего образования школы, города и региональном уровне) .
На протяжении последнего десятилетия Департамент удалось сделать большой шаг вперед и в настоящее время среди владениях в Шауляе. частности особенности высокое качество Шауляе