Further study or research is requir

Further study or research is required at the mode-n universities for the first post-graduate degree of Master, and at all British universities for that of Doctor.
In Britain full-time university students (students who spend all their time studying and have no other employment), have three terms of about ten weeks in each year.
University teaching combines lectures given by professors, readers or lecturers, practical classes (in scientific subjects) and small group teaching in seminars or tutorials.
The course of study for intending teachers is based upon compulsory and optional subjects.
The Programme usually consists of three core components: School-based experience, Subject studies and Education studies.
Theory of Education is one of the main subjects. At the end of the first or second year students are to make their choice as to the age-range of children they wish to prepare to teach.
Junior students go into schools for one day each week, watching experienced teachers at work. They take part in the life of the school, help with games, societies or play productions.

Результаты (русский) 1:

В университетах режим n для первых аспирантов степень магистра и во всех британских университетов для этого доктора требуется дальнейшее изучение или исследование.В Великобритании студентов полный университета (студенты, которые проводят все время их изучения и не трудоустроены) имеют три условия около десяти недель каждый год.Университетского преподавания сочетает в себе лекции профессоров, читателей или преподаватели, практические занятия (в научных дисциплин) и небольшая группа, обучение в семинары или учебные пособия.Курс обучения для предполагаемых преподавателей основывается на обязательных и факультативных предметов.Программа обычно состоит из трех основных компонентов: на базе школы опыт, предметом исследования и образование.Теория образования является одним из главных предметов. В конце первого или второго года студенты должны сделать свой выбор относительно возрастной диапазон детей, они хотят подготовить преподавать.Младших студентов идти в школы на один день каждую неделю, наблюдая опытные преподаватели на работе. Они принимают участие в жизни школы, помочь с играми, обществ или играть в постановках.

Результаты (русский) 2:

Дальнейшее изучение или исследование требуется в режиме-н университетов первой степени в аспирантуре магистра, и на всех британских университетов, что доктора.
В Великобритании студентов-очников вузов (студентов, которые проводят все свое время, изучая и не имеют другой занятости), есть три условия около десяти недель каждый год.
Университет учение сочетает лекции профессоров, преподавателей читателей или, практические занятия (в научных предметов) и небольшой группы учение в семинарах или учебных пособий.
Курс обучения для преподавателей намереваясь основывается на обязательных и факультативных предметов.
Программа, как правило, состоит из трех основных компонентов: Школа основе опыта, с учетом исследований и образования исследований.
Теория образования является одним из основных предметов. В конце первого или второго года студенты, чтобы сделать свой ​​выбор, как на возрастной диапазон детей, которых они желают, чтобы готовиться к проведению урока.
Младшие студенты идут в школы на один день в неделю, наблюдая опытных преподавателей в работе. Они принимают участие в жизни школы, помочь с играми, обществ или играть производств.

Результаты (русский) 3:

Дальнейшие исследования или исследования в режиме-n университетов, на первый диплом главного, и на всех британских университетов, на что врач.
в Великобритании полный рабочий день студентов (учащихся, которые тратить все свое время изучения и не имеют других возможностей занятости), три точки зрения около десяти недель в году.
университетского образования сочетает лекции профессоров,считывателей или преподавателей, практических занятий (в научных дисциплин) и небольшой группы учебных семинаров и обучающие материалы.
учебного курса для будущих преподавателей на основе обязательного и факультативного объектов.
программы обычно состоит из трех основных компонентов: на базе школы опыт, при условии исследования и обучение исследования.
теории образование является одним из главных вопросов.В конце первой или второй год учащиеся должны сделать свой выбор в отношении возраст детей, которых они хотели бы подготовиться к тому, чтобы научить.
младших учащихся в школах на один день в неделю, наблюдая за опытных преподавателей на работе. Они принимают участие в жизни школы, помочь с играми, общества или воспроизведение кинофильмов.