The games were completed in a total

The games were completed in a total of five training sessions, and there was also a pre- and posttraining assessment session. For the pre- and postassessment sessions, the children completed the child version of the Attentional Network Test (ANT; Rueda et al., 2004) and the Kaufman-Brief Intelligence Test (K-BIT; Kaufman & Kaufman, 1990). Parents of the children also completed the Children’s Behavior Questionnaire (CBQ) before and 2 weeks after the training program.

Результаты (русский) 1:

Игры были завершены в общей сложности пяти учебных сессий, и было также пред- и posttraining оценки сессии. Для пред- и postassessment сессий дети завершила версии ребенка внимания сети теста (ANT; Руэда et al., 2004) и Кауфман краткий тест интеллекта (K-бит; Кауфман и Кауфман, 1990). Родители детей также завершил поведение вопросник (CBQ) до и 2 недели после программы обучения детей.

Результаты (русский) 2:

Игры были завершены в общей сложности пять учебных сессий, и была также пред- и posttraining сессии оценки. Для пред- и postassessment сессий, дети завершили версию ребенка из теста сети (к вниманию ANT, Руэда и др., 2004) и Кауфман-Краткий тест интеллекта (K-BIT; Kaufman & Kaufman, 1990). Родители детей также завершили поведение детей вопросник (CBQ) до и через 2 недели после программы обучения.

Результаты (русский) 3:

игры были завершены в общей сложности пять учебных сессий, а также было до - и posttraining оценки сессии.для до - и postassessment сессий, дети получили ребенка варианта attentional сети испытания (муравей; руэда et al., 2004) и кауфман краткое Intelligence Test (k-bit; кауфман & кауфман, 1990).родители детей также завершили поведение детей вопросника (cbq) до 2 недели после программы обучения.