TOPIC: CHOOSING А CAREESTEXT A. WHA

TOPIC: CHOOSING А CAREES
TEXT A. WHAT'S YOUR LINE?
School! Lessons, games, clubs, homework. A bell rings. You go to a classroom. A bell rings. You have lunch. A bell rings. You go home.
But one day you go to school for the last time. What to do after that? You realize that the time to choose one job out of the hundreds has come. It's going to be a hard choice and nobody can make it for you.
Before you can choose, you ask yourself quite a lot of questions. What do you know you are good at? What do you enjoy doing? Perhaps you enjoy working with your hands. Or you may prefer using your head — your brains. Are you interested in machines? Or do you like meeting people? It's difficult to know all the answers to these questions until you have left school and actually begun work.
Many young people consider teaching as a career. It's not surprising: after your parents your teacher may be the most important person in your life. With all the teachers you meet, you think there isn't anything you don't know about the work. That's where you are wrong, since only those who are in it can appreciate it. Have you ever asked yourself why most teachers are so devoted to their work and privately think, though they may not like to admit it openly, that they serve humanity doing the most vital job of all? Those of us who spend our days in schools know how rewarding the job is. At the same time it is not easy and a real challenge to your character, abilities and talent, as teaching is a constant stream of decisions.
Children in your classroom aren't just boys and girls. Every one is a unique individual who has never been before and will never again exist. If you like people, you will love teaching. To be a good teacher you must be genuinely interested in what you are doing.
The most important things in the world are awareness and learning — wanting to know every day of your life more and more and more. Because every time you learn something new you become something new. An ignorant teacher teaches ignorance, a fearful teacher teaches fear, a bored teacher teaches boredom. But a good teacher catalyzes in his pupils the burning desire to know and love for the truth and beauty.
John Steinbeck, writing about his school days said, "I've come to believe that a great teacher is a great artist and you know how few great artists there are in the world. Teaching might even be the greatest of the arts since its medium is the human mind and the human spirit." What an incredible responsibility to be the guardians of the human spirit and the human mind! I think, that is the reason why humanity has the deepest respect for teachers.
I would never stop teaching and I'm sure that you, having chosen it for your career, feel the same way. If you don't feel that way then, please, for all our sakes, get out! The human mind and the human spirit are too wondrous to destroy. But if you are prepared to accept the responsibility, I wish you all the luck in the world.
A Teacher
TEXT B. CHOOSING IS NOT SO EASY AS IT LOOKS
Jane: Hallo, Bob!
Bob: Hallo!
Jane: Oh, you've just left college, haven't you?
Bob: Yes.
Jane: What are you going to do?
Bob: Er... well, it looks like a choice between teaching or going into an office and... I think I'd much prefer to go in for teaching, because... well you get long holidays.
Jane: But, Bob, wouldn't you get bored with the same routine year after year teaching... teaching the same material to the children. And... a sense o! responsibility you need — all those children, all those parents.
Вob: Oh, look, it wouldn't be as boring as... as working in an office. Teaching is terribly stimulating. It's ... new every day — I'm sure I'd enjoy it.
Jane: But I mean, there's so much variety in office work! Look at my job: I'm dealing with people and their problems, there're new situations to cope with all the time.
Bob: Yes, that's quite true, but I think there's a number of differences between teaching and office work and, well, I think I'll go in for teaching because... it really attracts me.
(From J. Jones "Functions of English". Cam., 1981)

Результаты (казахский) 1:

ТАҚЫРЫП: А CAREES ТАҢДАУ
? МӘТІН А. СІЗДІҢ LINE НЕ БОЛЫП ЖАТЫР
мектебі! Сабақтар, ойындар, клубтар, үй тапсырмасы. Ұрады сақиналар. Сіз сыныпта өтіңіз. Ұрады сақиналар. Сіз түскі ас бар. Ұрады сақиналар. Үйіңе.
Бірақ бір күні сіз соңғы рет мектепке баруға. Осыдан кейін не істеу керек? Сіз жүздеген бір жұмысты таңдауға уақыт келді деп түсінеміз. . Ол қатты таңдау болуы жатыр ешкім сіз үшін оны жасауға болады
, сіз таңдай аласыз алдында, өз-өзіңізге сұрақтар өте көп сұраңыз. Сіз жақсы не білесіз? Сіз не істеп ұнайды? Бәлкім, сіз өзіңіздің қолыңызбен жұмыс ұнайды. Немесе сіз өз басын пайдаланып қалауыңыз мүмкін - сіздің миы. Егер сіз машиналар қызықтырады? Немесе сіз адамдармен кездесу ұнайды? Ол сізге мектепті тастап және іс жүзінде жұмысын бастады болғанға дейін осы Барлық сұрақтарға жауаптар білу қиын.
Көптеген жас адамдар мансап оқыту мәселесін қарастырады. Бұл таңқаларлық емес: Егер ата-аналар кейін сіздің мұғалімі Сіздің өміріндегі ең маңызды тұлға бола алады. Егер сіз жауап беретін барлық мұғалімдермен, сіз жұмыс туралы білмесеңіз, ештеңе жоқ деп ойлаймын. Егер сіз дұрыс қайда ғана оған кім оны бағалай алады, өйткені, бұл, бар. Олар адамзат барлық ең маңызды жұмысты істеп қызмет етеді деп, оны ашық мойындауға ұнамауы мүмкін, бірақ ең оқытушылар, олардың жұмысына соншалықты арналған және жеке ойлаймын неге сіз бір кездері өзіңіз сұраған бар ма? Мектептерде біздің күн жұмсайды арамызда кім лауазымдық қаншалықты сауапты білемін. Оқу-әдістемелік шешімдердің тұрақты ағыны болып табылады Сонымен қатар, ол, оңай және сіздің сипаттағы, қабілеттері мен талант үшін нағыз ескерту белгісіне емес.
Егер сыныпта балалар ғана ұлдар мен қыздар емес. Әр бір бұрын ешқашан бірегей жеке тұлға және қайтадан өмір сүре ешқашан. Егер сіз адамдарды ұнайды, онда сіз тәлім жақсы көремін. . Сіз не істеп жатқандарын шын жүректен мүдделілік танытады болуы керек жақсы ұстаз болу үшін
әлемдегі ең маңызды нәрселер хабардарлық және оқыту болып табылады - Сіздің өмір күн сайын көбірек және көбірек білу үшін ниет. Сіз жаңа нәрсе үйренуге әр жолы сіз жаңа нәрсе болуға Себебі. Надан Мұғалім скучно мұғалімі скуки үйретеді, қорқынышты мұғалімі қорқыныш үйретеді, надандығымыз үйретеді. Бірақ жақсы мұғалімі өз оқушыларды жанып білу ниет және ақиқат пен сұлулық үшін махаббат катализдейді.
Джон Стейнбек, оның мектеп күн туралы жазбаша Мен ұлы ұстаз ұлы суретші болып табылады деп есептеймін келдім және сіз қалай білемін «, деді әлемде бар бірнеше үлкен суретшілер. оның орта, адам ақыл мен адам рухы, өйткені Оқытатын тіпті өнер ұлы болуы мүмкін. « Адам рухын және адам ақыл қамқоршылар болуы қандай керемет жауапкершілік! Мен ойлаймын, бұл адамзат мұғалімдеріне арналған терең құрметке ие себеп болып табылады.
Мен оқытуды тоқтату ешқашан және Мен Сіздерге өз мансап үшін оны таңдап ала отырып, осылай сезінесің сенімдімін. Егер содан кейін де осылай ойлаған жоқ болса, бәріміз үшін, шығуға өтінеміз! Адам ақыл мен адам рухы жойып тым керемет болып табылады. Бірақ сіз жауапкершілікті қабылдауға дайын болса, мен сізге әлемдегі барлық сәттілік тілейміз.
Мұғалім
МӘТІН Б. таңдау ретінде көрінеді оңай емес
Джейн: Алло, Боб!
Боб:! Алло
Джейн: О, сіз келді ғана сіз, колледж емес, сол жақ?
Боб: Иә.
Джейн: Сіз не істемексіз?
Боб: Er ... сондай-ақ, ол оқыту немесе кеңседе жиналады арасындағы таңдау ұқсайды және ... менің ойымша . D-ақ, сіз ұзақ мерекелер алуға ... өйткені көп, оқыту үшін баруды қалаймын
Джейн: Бірақ, Боб, сіз жылына оқыту кейін сол күнделікті жылмен скучно алу емес еді ... балаларға бірдей оқу-әдістемелік кешен. Ал ... сезімі O! . Сізге қажет жауапкершілік - барлық осы балалардың, ата-аналар барлық осы
Вob: О, қарап, бұл кеңседе жұмыс істейтін сияқты ... сияқты іш пыстырарлық болуы мүмкін емес еді. Оқытатын қорқынышты ынталандыру болып табылады. . Мен оны ләззат келеді сенімдімін - Бұл ... күн сайын жаңа
Бірақ мен білдіреді, сонша эстрадалық кеңсе жұмысына бар: Jane! Менің жұмысқа қараңызшы: Мен адамдар мен олардың мәселелерімен айналысатын жүрмін, барлық уақытта жеңе жаңа жағдайлар бар боласыз.
Боб: Иә, бұл өте дұрыс, бірақ мен оқу-әдістемелік және офистік жұмыс арасындағы айырмашылықтар және бірқатар деп ойлаймын, сондай-ақ, мен ... ол шын мәнінде мені тартады, өйткені мен оқыту үшін баруға деп ойлаймын.
(J. Джонс «ағылшын тілі функциялары» бастап. Cam., 1981)