But a single-sex education not only

But a single-sex education not only tends to better academic achievement; it has also been shown to broaden students' horizons.A British study into the attitudes of 13 and 14 year-old pupils towerd different subjects concluded that students at coed schools tended to have gender-typical subject preferences. However, boys at single-sex schools were more interested in drama, biology and languages than at coed schools, while girls at girls-only schools were more interested in MAth and Science.

Результаты (украинский) 1:

Але одного статевого виховання не тільки, як правило, краще академічних досягнень; Це також було показано, щоб розширити кругозір студентів. Британський дослідження в ставлення 13 та 14 років учні towerd різних предметів прийшли до висновку, що студенти на coed шкіл, як правило, мають гендерної типова тема налаштування. Однак, хлопчиків в одному секс школах були більше зацікавлені в драмі, біології та мови, ніж coed школах, а дівчаток тільки для дівчаток школах були більш зацікавлені в математика та природничі науки.

Результаты (украинский) 2:

Але роздільне навчання має тенденцію не тільки до кращого успішності; це також було показано, щоб розширити horizons.A британське дослідження студентів у відносинах 13 і 14-річних учнів towerd різні предмети до висновку, що студенти в школах студентка, як правило, мають гендерне типовий сюжет переваги. Тим не менш, хлопчики в одностатевих школах були більш зацікавлені в драмі, біології та іноземних мов, ніж у школах студентка, а дівчатка на дівчаток-тільки шкіл були більше зацікавлені в математиці і науці.

Результаты (украинский) 3:

Але одного-єдиного сексуальної освіти не тільки прагне до кращого наукових досягнень, а також було показано, що розширити горизонти студентів.британського дослідження ставлення до 13 та 14 річний учнів towerd різних суб'єктів зробили висновок, що студенти coed школи, як правило мають ґендерно-типові параметри теми. Втім, хлопчиків у одностатева школи були більш цікаві драма,Біологія і мови, ніж на coed школи, тоді як дівчата на дівчат-тільки школи були більш цікаві по математиці і науки.