SelectionAs a second step, narrow d

Selection
As a second step, narrow down the collection of projects and select the ones that best fit your needs. If you were successful in the collection stage, you should have a vast quantity of projects from which to choose. Selecting your work is a chal¬lenging yet rewarding step. It involves decisions about what kind of projects to include, which examples are your best, and how many projects should be in your portfolio. Now is when you shift your energy from gathering quantity to selecting quality. Of course, keep in mind that in your first few years of school, you won’t have a large number of projects to select among. On the other hand, if you are a graduating senior, you will have too much work. You could include every single project you ever did. But why would you? It’s not feasible, not desirable, and makes you look unfocused.
In this stage of selecting your items, consider the self-analysis you completed in the previous chapter. Recall your strengths and weaknesses. Your projects should focus on your strengths. Which projects exemplify your design power and would present your design work in the best possible light? It is suggested that you examine your work and divide it into the four categories listed below (Berryman 1994). Focus your energy on the projects in category #1.

Результаты (русский) 1:

Выбор
в качестве второго шага, сузить коллекции проектов и выберите те, которые лучше всего соответствуют вашим потребностям. Если вы были успешны в стадии сбора, вы должны иметь огромное количество проектов, из которых можно выбирать. Выбор вашей работы является chal¬lenging еще полезным шагом. Она включает в себя решения о том, какой из проектов включить, какие примеры являются лучше, и сколько проектов должны быть в вашем портфеле. Теперь, когда вы перенести вашу энергию от сбора количество для выбора качества. Конечно имейте в виду, что в ваши первые несколько лет школы, вы не будете иметь большое количество проектов для выбора. С другой стороны если ты выпускников старших, у вас будет слишком много работы. Вы могли бы включать каждый один проект, который вы когда-либо делал. Но почему бы вам? Это не возможно, не желательно и заставляет вас выглядеть нецеленаправленных.
в этой стадии выбора элементов, рассмотрим самоанализа, выполненного в предыдущей главе. Напомним, ваши сильные и слабые стороны. Ваши проекты следует сосредоточиться на своих сильных сторонах. Какие проекты иллюстрируют ваш дизайн власти и представит вашу работу дизайн в лучшем свете? Предполагается, что вы проверить вашу работу и разделить его на четыре категории, перечисленные ниже (Берримен 1994). Сфокусировать вашу энергию на проекты в категории #1.

Результаты (русский) 2:

Выбор
В качестве второго шага, сузить коллекцию проектов и выбрать те, которые лучше всего соответствуют вашим потребностям. Если вы добились успеха в стадии сбора, вы должны иметь огромное количество проектов из которых можно выбирать. Выбор вашу работу является чал ¬ lenging еще полезный шаг. Она включает в себя решения о том, какие проекты включить, что примеры на все сто, и сколько проектов должны быть в вашем портфеле. Теперь, когда вы переносите свою энергию от количества сбора до выбора качества. Конечно, иметь в виду, что в первые несколько лет в школе, вы не будете иметь большое количество проектов, чтобы выбрать среди. С другой стороны, если вы являетесь выпускник, вы будете иметь слишком много работы. Вы могли бы включать каждый проект, который вы когда-либо сделали. Но зачем? Это не представляется возможным, не желательно, и заставляет вас выглядеть сфокусировано.
На этом этапе отбора ваши вопросы, рассмотрим самоанализ вы заполненную в предыдущей главе. Напомним, свои сильные и слабые стороны. Ваши проекты должны быть направлены на ваши сильные стороны. Какие проекты являются примером ваш дизайн власть и представит свой ​​проектные работы в лучшем свете? Предполагается, что вы исследуете вашу работу и разделить его на четыре категории перечисленных ниже (Berryman 1994). Сосредоточить свою энергию на проекты в категории № 1.

Результаты (русский) 3:

Выбор
в качестве второго шага, сузить сбор проектов и выберите те, которые лучше всего соответствуют вашим потребностям. Если бы вы были успешно в этап сбора данных, вы должны иметь огромное количество проектов, от которых на выбор. Выбор работы в¬чала lenging еще не полезным шагом. Она включает решения о том, какой из проектов, которые включают в себя, примеры которых являются наиболее,И как много проектов должны быть в вашем портфолио. Теперь, когда вы выполняете сдвиг энергии от сбора количество на выбор качества. Конечно, следует помнить о том, что в течение первых нескольких лет школа, у вас не будет большое количество проектов для выбора между. С другой стороны, если вы - выпускников старших, у вас будет слишком много работы. Вы могли бы включать в себя каждого отдельного проекта вы.Но почему вы? Это не представляется возможным, но не желательно, и заставляет вас нецеленаправленных.
в этой стадии выбора предметов, а также самостоятельный анализ вы выполнили в предыдущей главе. Мы помним Ваши сильные и слабые стороны. Ваши проекты следует сосредоточить внимание на ваши сильные. Какие проекты являются примером вашего проекта и будет представлять ваш дизайн работа в наилучшем свете?Предполагается, что вы будете изучать вашу работу и разделить его на четыре категории перечисленных ниже (Berryman 1994). Фокус вашей энергии на проекты в категории #1.