As a homeschooling mom, I rely heav

As a homeschooling mom, I rely heavily on technology to get the job done. The children use curriculum that is delivered over the internet that they can go through at their own pace. We use technology in homeschooling to connect to math experts who create awesome math curriculum and deliver it free of charge. We use technology to find education games that make learning fun. We even use technology to read classic books that are in the public domain.

Schools use technology too, but not to its fullest potential. Children for the most part use computers for limited remedial training and if they are lucky, they are given website memberships so they can use educational technology from home.

Considering the fact that there are no companies in existence that can survive without the use of technology, you would think that schools would be more purposeful in using it throughout the entire educational process. However, there is a strong debate that keeps schools from making the leap over to technology based classrooms.

Some of the debate points that prevent the use of technology in the classroom are as follows:

While computers allow access unlimited online exploration of educational resources, it also encourages students to become distracted with less educational games and distractions online.

Teachers can integrate technology into the lessons helping students to stay engaged in subjects like history and science. They can use virtual field trips and online dissections to make the subject matter more hands-on. However, finding the right resources can take up an inordinate amount of the instructors time, thereby increasing the teaches workload.

Special needs students will be well served by technology that teaches each child individually at his or her own pace. Technology can also help severely handicapped students to communicate and perform other tasks. The costs of such technology and programs can be so high that other students will be left without proper resources.

While donations and grants can be used to secure the monthly for technology, the perishable nature of technology would mean that this money would be needed year after year to continue buying and maintaining equipment.

Teach training can be valuable for teachers in their professional and private lives. However, this training can be time consuming and costly making many teachers not see its value.

You could think of a thousand reasons to have technology in the classroom and a thousand arguments against it, with both sides having valid reasons to use technology or not. Still one has to realize that if the cost is not paid for technology today, the price will be paid tomorrow with the lack of training and preparedness for the real world.

Результаты (русский) 1:

Как мама на дому я сильно полагаться на технологии, чтобы получить работу. Дети используют учебную программу, которая доставляется через Интернет, что они могут пройти в своем собственном темпе. Мы используем технологию в дому для подключения к математике экспертов, которые создают удивительный математику учебной и доставить бесплатно. Мы используем технологию, чтобы найти образование игры, которые делают обучение весело. Мы даже использовать технологии для чтения классических книг, которые находятся в общественном достоянии.Школы используют технологии тоже, но не в ее полном объеме. Дети в основном используют компьютеры для ограниченного коррекционно-воспитательной и если им повезет, они получают членство веб-сайта, чтобы они могли использовать образовательные технологии из дома.Учитывая тот факт, что есть компании не существует, что можно выжить без использования технологии можно подумать, что было бы более целенаправленной в использовании его в течение всего образовательного процесса школы. Однако есть сильные дискуссии, которая мешает сделать скачок технологии на основе классов школы.Некоторые моменты дискуссии, не допускать использования технологии в классе являются:В то время как компьютеры позволяют доступ к неограниченным онлайн изучение образовательных ресурсов, он также поощряет студентов стать отвлекаться с менее образовательные игры и развлечения онлайн.Учителя могут интегрировать технологии в уроки, помогая студентам участвовать в таких предметов, как история и наука. Они могут использовать виртуальные экскурсии и онлайн вскрытия, чтобы сделать предмет более практический. Однако, найти нужные ресурсы могут занимать чрезмерное количество времени преподавателей, тем самым увеличивая учит рабочей нагрузки.Особые потребности студентов будут хорошо обслуживается технологией, которая учит каждого ребенка индивидуально в его или ее собственном темпе. Технология может также помочь серьезно отсталых учащихся общаться и выполнять другие задачи. Затраты на такие технологии и программы может быть настолько высоким, что другие студенты останется без надлежащих ресурсов.Хотя пожертвований и грантов может быть использован для обеспечения ежемесячно для технологии, скоропортящийся характер технологии будет означать, что эти деньги будет год за годом необходимо продолжать покупку и обслуживание оборудования.Научите, что обучение может быть полезной для преподавателей в их профессиональной и личной жизни. Однако эта подготовка может быть трудоемким и дорогостоящим, что многие учителя не видят его значение.Вы могли бы думать о тысячу причин, чтобы технологии в классе и тысячу аргументов против него, с обеих сторон, имея веские причины для использования технологии или нет. Еще надо понимать, что если расходы не оплачены технологии сегодня, Цена будет выплачиваться завтра с отсутствием профессиональной подготовки и обеспечения готовности к ним в реальном мире.

Результаты (русский) 2:

Как Обучение на дому мамы, я сильно полагаться на технологии, чтобы получить работу. Дети использовать программу, которая поставляется через Интернет, что они могут пройти через в своем собственном темпе. Мы используем технологию в Обучение на дому для подключения к математике экспертов, которые создают удивительный по математике учебную программу и доставить его бесплатно. Мы используем технологию, чтобы найти образования игр, которые делают обучение весело. Мы даже использовать технологии, чтобы читать классические книги, которые находятся в общественном достоянии. Школы тоже используют технологию, а не на его полном объеме. Дети по большей части используют компьютеры для ограниченного корректирующее обучение, и если им повезет, они даны сайт членство, чтобы они могли использовать образовательные технологии от дома. Учитывая тот факт, что нет ни одной компании в существовании, которые могут выжить без использования технологий, вы могли бы подумать, что школы будут более целеустремленно использовать его на протяжении всего учебного процесса. . Тем не менее, есть сильная дискуссия, которая держит школам сделать скачок к аудиториях Технология, основанная Некоторые из дебатов точек, которые препятствуют использованию технологии в классе являются следующие: В то время как компьютеры позволяют неограниченный доступ онлайн исследование образовательных ресурсов, это также призывает студентов, чтобы стать отвлекаться на менее развивающих игр и увлечений в Интернете. Учителя могут интегрировать технологию в уроках помогает студентам оставаться занимающихся таким предметам, как история и науки. Они могут использовать поездки виртуальное поле и онлайн вскрытия, чтобы сделать свой ​​предмет более практический. Однако, найти нужные ресурсы можно взять непомерное количество времени инструкторов, увеличивая тем самым учит нагрузки. студентов с особыми нуждами будет хорошо обслуживается технологии, которая учит каждого ребенка индивидуально по его или ее собственном темпе. Технология может также помочь студентам тяжелым физическим недостатком общаться и выполнять другие задачи. Стоимость такой технологии и программы могут быть настолько высока, что другие студенты будут оставлены без надлежащего ресурсов. В то время как пожертвования и гранты могут быть использованы для обеспечения ежемесячно технологии, бренности технологии будет означать, что эти деньги будут необходимы через год после году продолжить покупку и обслуживание оборудования. Научите обучение может быть полезным для преподавателей в их профессиональной и личной жизни. Тем не менее, это обучение может быть трудоемким и дорогостоящим делает много учителей не видите его значение. Вы можете думать о тысячи причин, чтобы технологии в классе и тысячи аргументов против него, и обе стороны, имеющие уважительные причины для использования технологии или нет. Тем не менее надо понимать, что если стоимость не заплатил за технологии сегодняшнего дня, цена будет уделено завтра с отсутствием профессиональной подготовки и готовности к реальным миром.

Результаты (русский) 3:

В качестве homeschooling мама, я сильно зависят от технологии для получения задания. Детей использовать программу, которая передается по сети Интернет, который они могут проходить через их темпами. Мы используем технологии в homeschooling подключиться к math экспертов, которые создают потрясающие math учебной программы и обеспечивают его бесплатно. Мы использовать технологии для поиска образование игры, сделать обучение развлечения.Мы даже использовать технологии для чтения классических книг, которые находятся в государственной собственности.ветровому школы использования техники, слишком, но не его потенциал. Дети в большинстве случаев используют компьютеры для ограниченных мер по исправлению положения профессиональной подготовки и, если они повезло, они имеют веб-сайт членство, они могут использовать технологии в области образования из дома.

Учитывая тот факт, что не существует компаний, может выжить без использования технологий, можно было бы подумать, что в школах будет носить более целенаправленный характер в его использования на протяжении всего процесса обучения. Вместе с тем, в ходе прений, сохраняющие школы от скачок в технологии на основе классов.

Некоторые из этих прений, не допускать использования технологии для обучения являются следующим образом:ветровому хотя компьютеры позволяют получить доступ к неограниченным интернет-разведки образовательных ресурсов, она также призывает студентов не отвлекайтесь с менее учебных игр и отвлекающих моментов через Интернет.