Mindestens zwei Fremdsprachen soll

Mindestens zwei Fremdsprachen soll jeder EU-Bürger können, lautet das politische Ziel. Aber was ist die beste Lernmethode? Was nützt Latein?

Genau weiß das niemand. Auch unter Sprachforschern, Lernpsychologen und Lehrern herrscht große Uneinigkeit über fast alle fundamentalen Fragen zum Fremdsprachenlernen: den besten Zeitpunkt, die beste Methode, die nötige Intensität. Sicher ist immerhin, dass eine spezielle Sprachbegabung nicht erforderlich ist - deren Existenz steht ohnehin in Zweifel.

Auch dass Mädchen besser Fremdsprachen beherrschen als Jungen, ist nicht bewiesen. Bei der ersten großen Untersuchung des Schülerenglisch staunten die Forscher nicht schlecht: Bei einem zehnminütigen Testtelefonat auf English schnatterten die Jungen flüssiger als die Mädchen.
Auch die Vorstellung, es gibt unterschiedliche Lerntypen - visuelle, auditive, verbale, ist wissenschaftlich nicht zu halten. Sinnvoll ist es ein methodisch vielfältiger Unterricht, der jeden Lernkanal - Ohr, Auge, Sprechapparat - bedient.

Französische Mutter, deutscher Vater, US-Kindergarten und das alles in Madrid - wenn dann jedes Elternteil konsequent in seiner Muttersprache mit dem Kind parliere, beherrscht es schon als Abc-Schütze "flüssig und akzentfrei" vier Sprachen. Wichtig ist nur, dass der Zugang zu den Sprachen in keiner künstlichen Umgebung stattfindet.

Wer nicht bilingual aufwuchs und noch als Erwachsener Fremdsprachen lernen will, dem kann der Dortmunder Professor Günter Nold indes Hoffnung machen: "Im Durchschnitt haben Erwachsene im ersten Lernjahr sogar schnellere Erfolge als Kinder. Erst bei längerem Lernen überholen die Kleinen.

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