In their literature circles, member

In their literature circles, members
of each group collaborate to list the
conflicts they think of in the part of the
text that they have read so far; students
use a chart with the types of conflicts at
the top (e.g., person vs. person, person
vs. society) and put their examples of
each type of conflict from the text in the
correct column.

Результаты (русский) 1:

В своих кругах литературы, членыиз каждой группы сотрудничать в списокконфликты, они думают о в частитекст, который они читали до сих пор; Студентыиспользуйте диаграмму с типами конфликтов вТоп (например, человек против человека, человекпротив общества) и положить их примерыКаждый тип конфликта от текста вправильный столбец.

Результаты (русский) 2:

В своих литературных кругах, члены
каждой группы сотрудничают перечислить
конфликты они думают о в части
текста, которые они читали до сих пор; студенты
используют схему с типами конфликтов в
верхней (например, человека против человека, человек
против общества) и положить их примеры
каждого типа конфликта из текста в
правильном колонке.