7. Now we proceed to the second poi

7. Now we proceed to the second point. 8. They started their research in the late 60's. 9. Both columns require five to six hours to come to equilibrium. 10. They reinforced next but one con¬struction. 11. The box has not been opened for twenty years! It has been shut up for 7,300 days, all but two. 12. This country contained but about two millions of inhabitants. 13. The first case may be anything but new to us. 14. Which is better, a clock that is right only once a year, or a clock that is right twice every day? 15. 7No longer do models bear a one to one correspondence with the physical elements. 16. Simple physical or geometric interpretations of third, fourth, and higher derivatives do not exist. 17. The first group dominates the second. 18. They referenced to the last but one unit. 19. Forty is the old age of youth, fifty is the youth of old age. 20. We have nothing to do but meet the three requirements. 21. The course is offered three times a year. 22. We read the device twice a day. 23. Taking a third look at the problem, however, we detect that there are even more complex cases. 24. We first need to formalize the language under investigation. 25. If two men lift potatoes all day and sell them by the roadside, and one has worked twice as long as the other and lifted twice as many potatoes as the other, he will earn twice as much.

Результаты (русский) 1:

7. Теперь мы переходим ко второму пункту.
8. Они начали свои исследования в конце 60 -х годов.
9. Обе колонны требуют пять-шесть часов , чтобы прийти к равновесию.
10. Они армированный следующий , но один con¬struction.
11. Коробка не была открыта в течение двадцати лет! Она была закрыта на 7300 дней, все , кроме двух. 12. Эта страна содержала , но около двух миллионов жителей.
13. Первый случай может быть что угодно , но новым для нас.
14. Что лучше, часы это право только один раз в год, или часы , которые прямо в два раза каждый день? 15. 7No больше делать модели несут один к одному соответствие с физическими элементами.
16. Простые физические или геометрические интерпретации третьего, четвертого и высших производных не существует. 17. Первая группа доминирует над вторым.
18. Они ссылаются на последний , но один блок.
19. Сорок старый возраст молодежи, пятьдесят это молодость старости.
20. У нас нет ничего общего , но отвечать трем требованиям.
21. Курс предлагается три раза в год.
22. Читает устройство два раза в день.
23. Принимая третий взгляд на эту проблему, однако, мы обнаружим , что есть еще более сложные случаи. 24. Сначала необходимо формализовать язык под следствием.
25. Если два мужчины поднять картофель весь день , и продавать их на обочине дороги, и один работает в два раза длиннее другого и подняли в два раза больше картофеля , как и другие, он будет зарабатывать в два раза больше.

Результаты (русский) 2:

7. Теперь мы переходим ко второй точке.
8. Они начали свои исследования в конце 60-х годов.
9. Для равновесия на обеих колоннах требуется от пяти до шести часов.
10. Они укрепили следующий, но один con'struction.
11. Коробка не открывалась двадцать лет! Он был закрыт в течение 7300 дней, все, кроме двух. 12. В этой стране проживает около двух миллионов жителей.
13. Первый случай может быть ничего, кроме нового для нас.
14. Что лучше, часы, которые правы только один раз в год, или часы, которые правы два раза в день? 15. 7Нет больше моделей имеют один к одному соответствие с физическими элементами.
16. Простых физических или геометрических интерпретаций третьего, четвертого и более высоких производных не существует. 17. Во второй доминирует первая группа.
18. Они ссылались на последнюю, кроме одной единицы.
19. Сорок лет - это старость молодежи, пятьдесят - молодежь старости.
20. Нам ничего не предстоит делать, кроме как выполнить три требования.
21. Курс предлагается три раза в год.
22. Мы читаем устройство два раза в день.
23. Однако, в третий раз изумив эту проблему, мы обнаруживаем, что имеются еще более сложные случаи. 24. Сначала нам необходимо формализовать исследуемые формулировки.
25. Если двое мужчин весь день поднимают картошку и продают ее на обочине дороги, а один проработал в два раза дольше, чем другой, и поднял в два раза больше картошки, чем другой, он заработает в два раза больше.

Результаты (русский) 3:

номер 7.Теперь перейдем ко второму пункту.
8 штук.Они начали исследования в конце 60 - х.
номер 9.для достижения баланса между двумя башнями потребуется от 5 до 6 часов.
10 штук.они укрепили следующее здание, но только одно.
номер 11.этот ящик не открывался уже 20 лет!Он был закрыт в течение 7300 дней, кроме двух дней.12 лет.в стране проживает всего 2 миллиона человек.
13 лет.первый случай может для нас не новость.
14 лет.лучше всего один раз в год или два раза в день?15 лет.модель больше не соответствует одному физическому элементу.
16 лет.простых физических или геометрических объяснений третьей, четвертой и высшей производных не существует.17 лет.Первая группа занимает вторую группу.
18 лет.Они упоминали только последнюю группу.
19 лет.сорокалетняя - младенческая юность, а пятьдесят лет - преклонная.
20 лет.У нас нет иного выбора, кроме как выполнить эти три требования.
21 год.занятия проводятся три раза в год.
22 года.мы читаем оборудование два раза в день.
23 года.Однако, если взглянуть на третий вопрос, то мы видим, что ситуация еще более сложна.24 года.Сначала нам нужно оформить язык, на котором ведется расследование.
25 лет.Если два человека день на дорогу картофеля продаст, один человек сделал вдвое больше жизни, чтобы заработать вдвое больше денег, чтобы заработать.