D) However, independent learners no

D) However, independent learners not only write down new words and their meanings. They also make a note of other important information connected with the word, such as its pronunciation and other word that usually go with it. They also write down examples the word in context. All this information makes it easier for them to actually use the words they have recorded.

Результаты (украинский) 1:

D) Проте, незалежних учнів не лише для записування нових слів та їх перекладів. Вони також запишіть інша важлива інформація, пов'язана з Microsoft word, таких як його вимова та інші слово, яке зазвичай піти з ним. Вони також записати приклади слово в контексті. Вся ця інформація полегшує для них фактично використовувати слова, вони записали.

Результаты (украинский) 2:

D) Однак незалежні учні писати не тільки вниз нові слова і їх значення. Вони також роблять записку іншої важливої ​​інформації, пов'язаної зі словом, такі, як його вимови й інше слово, яке, як правило, йдуть з ним. Вони також записати приклади слова в контексті. Вся ця інформація допомагає їм легше насправді використовувати слова, які вони записали.

Результаты (украинский) 3:

D) Втім, незалежний учнів не лише записувати нові слова та їх значень. Вони також пам'ятайте про інші важливі інформацію, пов'язану зі словом, таких як його вимова і інших слово, що зазвичай з ним. Вони також запишіть приклади слово в контексті. Вся ця інформація дозволяє у простіший спосіб для них, щоб реально використовувати слова вони записані.