The teacher then places a pin on th

The teacher then places a pin on the timeline, and as
a class the students retell the events back and forth using words and phrases such as first, then, before, in the past, and next.

Результаты (русский) 1:

Учитель затем помещает ПИН-код на временной шкале и каккласс студентов пересказать события взад и вперед с помощью слова и фразы, как первый, затем, до, в прошлом и следующий.

Результаты (русский) 2:

Затем учитель размещает булавку на временной шкале, и, как
класса студенты пересказывать события и обратно, используя слова и фразы, такие как первый, то, прежде, чем в прошлом, и в следующем.

Результаты (русский) 3:

учителя тогда места - по графику, и каккласс, студенты пересказывать события, туда и обратно, используя слова и фразы, как, например, во - первых, затем, до того, как в прошлом, и в следующем.