On the one hand, a good teacher doe

On the one hand, a good teacher does not only give knowledge but also serves a model of behaviour for his or her pupils, especially the young ones. He or she forms the pupils` attitude to the subject. The manner in which he or she teaches matters a lot. On the other hand, a teacher mustn`t forget that he or she must study from the pupils. Studying is a constant process for a teacher. If one stops studying, learning something new every day, both in the sphere of his or her professional interest and in people`s relations, this means that it is time to stop teaching. Otherwise, it will do no good for the teacher and the pupils.
The teacher`s task is not only to provide the pupils with information, but also to prepare them for everyday life, to make them good and responsible citizens of the society. while communicating with children a teacher studies them. The teacher must know the pupils` interests beyond the classroom, share their concerns, and learn about their needs and abilities. He or she must be well aware of the pupils` good and bad sides, too.
Classroom climate depends a lot on the relations between a teacher and a pupil. Mutual respect of the teacher and the pupils is necessary if one wants to create a good and fruitful atmosphere at the lesson. To achieve this, the teacher`s thinking should be on a higher level than that of the pupils.
It is the main aim of education to help children to live in the community and to prepare for real life situations. School becomes a place for wok and play, for living and learning. A teacher takes an active part in shaping a child`s character, fostering honesty, kindness, and cooperation.
Teaching is a very difficult job but those who are well equipped for it will have a happy and interesting life.

Результаты (русский) 1:

С одной стороны хороший учитель дает не только знания, но также служит образцом поведения для его или ее учеников, особенно молодых. Он или она формирует отношение учащихся к предмету. Порядок, в котором он или она учит много вопросов. С другой стороны учитель не должны забывать, что он или она должны изучить от учеников. Обучение-это постоянный процесс для учителя. Если одно останавливает изучения, узнать что-то новое каждый день, как в сфере его или ее профессиональный интерес, так и в отношениях людей, это означает, что пришло время прекратить обучение. В противном случае он будет делать ничего хорошего для учителя и учеников. Задача учителя – не только предоставить информацию учеников, но и подготовить их для повседневной жизни, чтобы сделать их хорошо и ответственных граждан общества. во время общения с детьми учитель изучает их. Учитель должен знать интересы учащихся за пределами школы, делиться своими проблемами и узнать о их потребностей и способностей. Он или она должны быть хорошо осведомлены о хорошо учащихся и плохие стороны, тоже.Классная климата во многом зависит от отношений между учителем и учеником. Взаимное уважение учителя и учащихся является необходимым, если один хочет, чтобы создать хороший и плодотворную атмосферу на уроке. Для достижения этой цели, мышление учителя должны быть на более высоком уровне, чем у учащихся. Это основная цель образования для оказания помощи детям жить в общине и подготовить для реальных жизненных ситуациях. Школа становится местом для ВОК и играть, для жизни и обучения. Учитель принимает активное участие в формировании характера ребенка, поощрение честности, доброты и сотрудничества. Учение это очень трудная работа, но те, кто хорошо оборудованы для него будет иметь счастливую и интересную жизнь.

Результаты (русский) 2:

С одной стороны, хороший учитель не только дает знания, но и служит модель поведения для своих учеников, особенно молодых. Он или она формирует pupils` отношение к предмету. Манера, в которой он или она учит много вопросов. С другой стороны, учитель mustn`t забывать, что он или она должны изучить из учащихся. Изучение это постоянный процесс для учителя. Если человек прекращает учиться, узнавать что-то новое каждый день, как в сфере своей профессиональной интерес, и в народных отношений, это означает, что пора прекратить учение. В противном случае, это не будет делать ничего хорошего для учителя и учащихся.
Задача teacher`s не только обеспечить учеников информацией, но и подготовить их для повседневной жизни, чтобы сделать их хорошими и ответственными гражданами общества. во время общения с детьми педагог изучает их. Учитель должен знать pupils` интересов за пределами классной комнаты, делиться своими проблемами, и узнать об их потребностях и способностях. Он или она должны быть хорошо осведомлены о благе pupils` и плохие стороны, тоже.
Класс климат во многом зависит от отношений между учителем и учеником. Взаимное уважение учителя и учащихся является необходимым, если кто-то хочет, чтобы создать хорошую атмосферу и плодотворное на уроке. Для достижения этого, teacher`s мышление должно быть на более высоком уровне, чем учеников.
Это главная цель образования, чтобы помочь детям жить в сообществе и подготовиться к реальным ситуациям. Школа становится местом для вок и игры, для проживания и обучения. Учитель принимает активное участие в формировании `s ребенка характер, способствуя честность, доброту и сотрудничества.
Обучение является очень трудная работа, но те, кто хорошо оборудован для него будет иметь счастливую и интересную жизнь.

Результаты (русский) 3:

с одной стороны, хороший учитель не только давать знания, но и служит моделью поведения для своих учеников, особенно молодежи.он или она образует учеников "отношение к этому вопросу.манера, в которой он или она учит много значит.с другой стороны, учитель должен не забывать о том, что он или она должна учиться из учеников.изучение представляет собой непрерывный процесс для учителя.если перестанет учиться, узнать что - то новое, каждый день, как в сфере его или ее профессиональный интерес и в народной отношений, это означает, что пора прекращать преподавать.иначе это не будет хорошо для преподавателей и учащихся.
учитель ` s задача состоит не только в том, чтобы обеспечить учащихся с информацией, но также и подготовить их к повседневной жизни,заставить их хорошо и ответственных граждан общества.во время общения с детьми учитель исследований им.учитель должен знать ученикам "интересов за пределами школы, рассказать о своих проблемах и узнать их потребностей и возможностей.он или она, должно быть, хорошо знают ученики "хорошие и плохие стороны тоже.
классе изменения многое зависит от отношений между учителем и учеником.взаимное уважение преподавателей и учащихся необходимо, если он хочет создать хороший и плодотворную атмосферу на урок.для достижения этого, учитель ` s мышление должно находиться на более высоком уровне, чем у учеников."это главная цель образования, чтобы помочь детям жить в обществе и подготовить для жизненных ситуациях.школа становится местом для работы и играть,для проживания и обучения.преподаватель принимает активное участие в формировании ребенка ` s характер, содействуя честность, доброта, и сотрудничество.
обучения является очень трудной задачей, но те, кто хорошо оснащены для него будет счастливым и интересную жизнь.