The Tutor`s principal function is t

The Tutor`s principal function is to assist House Masters in monitoring academic performance; he also fosters his pupils` personal, cultural, and social development. His pupils come to him in small groups once a week for a Tutorial, in which they follow a programme of Study Skills, Personal-Social-Health Education (PSHE-designed to raise a boy`s awareness of moral, social, and health issues), and topics chosen by the Tutor. When the boy becomes a Specialist, i.e. when he enters C and embarks on A-level work, he chooses a new Tutor. This will normally be a Master who teaches what is likely to be the boy`s principal A-level subject. There are thirty-seven scheduled schools (i.e. lessons) a week in which formal teaching takes place, but almost all boys have one or more reading schools (i.e. free periods). Boys are taught in divisions (i.e. sets or forms) normally containing about ten or twelve boys of broadly similar ability in the case of Specialists and about twenty in the case of Non-Specialists. In each block, a programme of regular out-of-school work is laid down.
There are a lot of facilities in Eton. Computing (along with Desing and Technology, Music, Drama, and Art) forms a compulsory part of the syllabus during the first year and is an optional subject thereafter. In the Design Centre there are facilities for woodwork, metalwork, silver-work and electronics. A huge number of boys have music lessons, and there are numerous bands, orchestras, and small groups. Most departments have a building of their own where the boys are taught.

Результаты (русский) 1:

Преподавателя основная функция заключается в оказании помощи Дом мастеров в мониторинг успеваемости; Он также способствует его учеников личные, культурного и социального развития. Его ученики прийти к нему в небольших группах один раз в неделю на учебник, в котором они следуют программы навыки обучения, личные-социально-санитарного просвещения (ЛСМП предназначен для повышения осведомленности мальчика моральных, социальных и медицинских проблем) и темы выбираются репетитора. Когда мальчик становится специалист, т.е. когда он вводит C и отправляется на уровне работу, он выбирает новый наставник. Как правило, это будет мастер, который учит, что скорее всего мальчика главным предметом A-уровня. Тридцать семь расписанию школ (то есть уроки) в неделю, в которой формальное обучение происходит, но почти все мальчики имеют один или более чтении школы (то есть свободный периодов). Мальчиков учат в отделах (т.е. наборы или формы) обычно содержит о десять или двенадцать мальчиков в целом аналогичные возможности в случае специалистов и около двадцати в случае Non-специалистов. В каждом блоке закреплено программу регулярной работы вне школы. Есть много учреждений в Итоне. Вычисления (вместе с дизайн и технологии, музыка, драма и искусства) является обязательной частью учебной программы в течение первого года и впоследствии является факультативного предмета. Дизайн-центр в зал для дерева, металла, серебра работы и электроники. Огромное количество мальчиков есть уроки музыки, и есть многочисленные группы, оркестры и небольших групп. Большинство департаментов имеют здание их собственных где обучаются мальчики.

Результаты (русский) 3:

учитель ` s основная функция заключается в оказании содействия в контроле за дом мастера академической успеваемости; он также стимулирует его ученики "личные, культурного и социального развития.его ученики приходят к нему в небольшие группы, один раз в неделю на учебник, в котором они проводят программы обучения навыкам, социального просвещения в области охраны здоровья (pshe, направленных на повышение осведомленности, а мальчик - моральный, социальный и вопросов здравоохранения),и тем, выбранных репетитора.когда мальчик становится специалистом, т.е. когда он вступает с и отправляется в a - работы, он выбирает нового репетитора.это будет, как правило, мастер, который показывает, что будет мальчик главных level.есть тридцать семь запланированных школы (например, уроки) в неделю, в котором формальное обучение ведется,но почти все мальчики есть один или более чтения школы (т.е. свободного периоды).мальчики обучаются в отделах (т.е. устанавливает или формы), как правило, содержащий около десяти - двенадцати мальчиков во многом аналогичные возможности в случае специалистов и около двадцати, в случае не специалисты.в каждом блоке, программу регулярных школу работы изложен.
много объектов в итоне.вычисления (наряду с дизайн и технологии, музыки, театра и искусства) является обязательным элементом учебной программы в первый год и является факультативным предметом впоследствии.в центре дизайна имеются помещения для деревянные, металлические, серебро и электроники.огромное количество мальчиков есть уроки музыки, и есть много групп, оркестров и небольших групп.большинство департаментов было строительство собственных, где мальчики обучаются.