The six Red Bricks: Birmingham, Liv

The six Red Bricks: Birmingham, Liverpool, Leeds, Sheffield, Bristol, Manchester. The division between Oxbridge and Redbricks is sharp. Many public school boys prefer no degree to a Redbrick degree. In England Redbrick has been separate from the beginning. When Oxford and Cambridge were exclusively Anglican, the new Victorian universities were built to provide a liberal education for the poorer boys, and to give technological training. They grew up outside the old aristocratic pattern.

Результаты (русский) 1:

Шесть красного кирпича: Бирмингем, Манчестер, Ливерпуль, Лидс, Шеффилд, Бристоль. Резкое разделение между Oxbridge и Redbricks. Многие государственных школ мальчиков предпочитают не степень в краснокирпичной степени. В Англии кирпичный был отдельно от самого начала. Когда Оксфорд и Кембридж были исключительно англиканской церкви, новый викторианский университеты были построены оказывать гуманитарное образование для бедных мальчиков и дать технологическое обучение. Они выросли вне старой аристократической шаблон.

Результаты (русский) 2:

Шесть красных кирпичей: Бирмингем, Ливерпуль, Лидс, Шеффилд, Бристоль, Манчестер. Разделение между Oxbridge и Redbricks острый. Многие государственные школы мальчики предпочитают не степень до такой степени Redbrick. В Англии Redbrick был отделен от начала. Когда Оксфорд и Кембридж были исключительно англиканской, новые викторианские университеты были построены, чтобы обеспечить гуманитарное образование для бедных мальчиков, и дать техническую подготовку. Они выросли за пределами старого аристократического рисунком.

Результаты (русский) 3:

шесть красного кирпича: бирмингем, ливерпуль, лидс, шеффилд, Bristol, манчестер.разделение между оксбридж и redbricks острый.многие государственные школы предпочитают не степень в redbrick степень.в англии redbrick был отдельно от начала.когда оксфорд и кембридж были исключительно англиканской церкви,новая викторианская университетов были построены для предоставления либеральное образование для бедных мальчиков, и предоставить техническую подготовку.они выросли за пределами аристократической схеме.