S.2 Read the dialogue.A: What does

S.2 Read the dialogue.
A: What does USFEU stand for?
B: Ural State Forest Engineering University. A: When it was founded? B: It was founded in 1930. A: How it was started?
B: Originally, Forestry and Wood Processing were available in the Ural In- dustrial Institute. In 1930 they were separated from the UII to establish the new independent Ural Forestry Institute. Since then we started our own his- tory.
S.2 Role-play the conversation.
Student A: Play the role of a correspondent. Looking at the “IFSA organiza- tion tree” ask your partner questions about ISFA: the organization name, ar- ea of interest, its structure, aims, mission statement, etc.. Try to ask alterna- tive or tag questions. Use verbs: support, provide, encourage, promote, en- rich, collaborate, etc.
Student B: Play the role of a regional representative. Answer your partner’s questions about ISFA. Use words: through, exchange, communicate, share, activities, network, involvement, decision, etc.
Check yourself
C.1 Read the text and answer the questions.
1. Is this memorandum first one or not?
2. What is an aim of the memorandum?

Результаты (русский) 1:

Д чтение диалога.Ответ: что означает USFEU?B: Уральский лес государственный инженерный университет. Ответ: когда она была основана? B: он был основан в 1930 году. A: как это началось?B: первоначально лесного хозяйства и деревообрабатывающей были доступны в институте в области промышленного Урала. В 1930 году они были отделены от UII создать новый независимый Уральского института лесного хозяйства. С тех пор мы начали наш собственный его Тори.Д ролевой игры разговор.Студент A: играете роль корреспондента. Глядя на «дерево IFSA организа ции» попросите партнера вопросы о ISFA: название организации, ar-ea из интереса, его структура, цели, миссии и т.д... Попробуйте задать альтернативную или тег вопросы. Используйте глаголы: поддержки, обеспечивать, поощрять, содействовать, en богатых, сотрудничать, и т.д.Студент B: играете роль регионального представителя. Ответьте на вопросы вашего партнера о ISFA. Использовать слова: через, Обмен, общаться, делиться, деятельности, сети, участия, решение и т.д.Проверить себяC.1 прочитать текст и ответить на вопросы.1. — Этот меморандум первый или нет?2. Какова цель меморандума?

Результаты (русский) 2:

S.2 Прочитайте диалог.
А: Что УГЛТУ означает?
B: Уральский государственный университет леса Инженерное. A: Когда он был основан? B: Он был основан в 1930 году? Ответ: Как это было начато
B: Первоначально, лесного хозяйства и деревообрабатывающей промышленности были доступны в Уральском индустриального института. В 1930 году они были отделены от УИИ установить новую независимую Уральский лесотехнического института. . С тех пор мы начали нашу собственную истории
S.2 Ролевая играть разговор.
Студент: Играть роль корреспондента. Глядя на "дереве МФСА ОРГАНИЗАЦИЕЙ," задать свои партнерские вопросы МСФО: название организации, ар- еа интереса, его структура, цели, миссии и т.д. .. Попробуйте задать альтернативные или тегов вопросы. Используйте глаголы: поддержка, обеспечивают, поощрять, способствовать, обогатить, сотрудничать и т.д.
студенческого B: Играть роль регионального представителя. Ответьте на вопросы вашего партнера о МСФО. Используйте слова: через, обмена, общаться, делиться, развлечения, сети, участия, решения и т.д.
, самостоятельно
C.1 Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
1. Это меморандум первый или нет?
2. Что такое Цель меморандума?

Результаты (русский) 3:

S. 2 диалога.
A: Что такое USFEU подставка для?
B: Уральский Государственный лесной университет. В: Когда она была создана? B: она была основана в 1930 году. A: как это было?
B: первоначально, лесной и деревообрабатывающей промышленности в Уральском в области промышленного Института. В 1930 году они были отделены от UII с целью создания новых независимых Урал лесного института.С тех пор мы начали наш собственный его- тины.
S. 2 играют роль разговор.
учащегося в: играть роль корреспондентов. Если смотреть на "МАСЛИ органи- зация дерева" попросите вашего партнера вопросы по МСФО: название организации, ar-ea интерес, его структура, цели, задачи и т.д. Попробуйте спросить косметические линии- тает или тег вопросы. Использование личных местоимений: поддержка, предоставление, поощрять, стимулировать, en богатым,Совместная работа, и т.д.
студент B: играть роль регионального представителя. Ответ ваш партнер, вопросы о МСФО. Используйте слова: через, exchange, общаться, обмениваться информацией, деятельность, сети, участие, решение и т.д.
проверьте себя
C. 1 читать текст и ответить на вопросы.
1. Этот меморандум о взаимопонимании первый или не?
2. Что такое цель меморандума о взаимопонимании?