I am trying topersuade my pupils to

I am trying to
persuade my pupils to read more books, so that they
concentrate on one subject for longer.'
Other teachers are trying more unusual methods
to improve students' concentration. Welsh secondary
school teacher Anne Savan was so worried about one
class of fifteen -year-old boys that she started playing
Mozart during her Science lessons. She says that it
had an amazing effect: 'The music made them calmer,
and their concentration was much better.'
In some Scottish schools, they have a
technologic!!! solution to the problem. Pupils start
their school day with brain-training games, using
Nintendo games consoles. Again, teachers say that
there is a big improvement in pupils' concentration.
But not everyone believes that there is a problem.
ProfessQ[ Ray (ole, an education!!! psycholog~
says: 'On the web, young people learn to make quick
decisions about what is and isn't worth reading. They
might look at five unhelpfyj websites very quickly,
before stopping and reading a sixth useful website
more careful VL. In a world with so much information
available, this is an important skill.'

Результаты (украинский) 1:

Я намагаюсяпереконати моїх школярів читати більше книг, так що вониконцентрат з одного предмета більше. "Інші вчителі намагаються більш незвичайним методищоб поліпшити концентрацію студентів. Валлійська вториннийшкільний вчитель Енн саван так хвилювалася, про однуклас п'ятнадцять - рік-стара хлопчиків, які вона почав гратиМоцарт під час її уроки науки. Вона каже, що вонабув дивовижний ефект: ' музика зробив їх спокійніше,і їх концентрація була набагато краще. "У деяких шотландський шкіл, вони повинні затехнологічні властивості! рішення проблеми. Учні початиїх школи день з тренування мозку Ігри, використовуючиІгрових консолей Nintendo. Знову ж таки вчителів говорять, щоІснує значне поліпшення в учнів концентрації.Але не всі вважають, що є проблема.ProfessQ [Рей (ole, освіту! psycholog ~каже: "в Інтернеті, молодим людям навчитися робити швидкірішення про те, що і не варто читати. Вониможе виглядати в п'ять unhelpfyj веб-сайти дуже швидко,перед зупинки і читання шостий корисний сайтбільш ретельного ВЛ. У світі з так багато інформаціїМожливо, це є важливим навиком.'

Результаты (украинский) 2:

Я намагаюся
переконати моїх учнів, щоб прочитати більше книг, так що вони
концентруються на одному предметі довше.
"Інші вчителі намагаються більш незвичайні
методи, щоб поліпшити концентрацію студентів. Валлійська вторинний
шкільний вчитель Анна Саван був так стурбований одним
класом п`ятнадцять -річний хлопчиків, які вона почала грати
Моцарта під час своїх уроках. Вона каже, що
був дивовижний ефект: «Музика робить їх більш спокійним,
і їх концентрація була набагато краще.
У деяких шотландських шкіл, вони мають
технологічні !!! Рішення проблеми. Учні починають
їх шкільний день з мозку навчальних ігор, використовуючи
Nintendo ігрових консолей. Знову ж, вчителі кажуть, що
є велике поліпшення в концентрації учнів.
Але не кожен вважає, що існує проблема.
ProfessQ [Рей (OLE, освіта !!! psycholog ~
каже: «В Інтернеті, молоді люди вчаться робити швидкі
рішення про те, що є і що не варто читати. Вони
могли б дивитися на п'ять unhelpfyj сайтів дуже швидко,
до зупинки і читання шостий корисний сайт
більш ретельного VL. У світі так багато інформації
доступно, це важливий навик.

Результаты (украинский) 3:

Я намагаюся переконати моїх учнів
читати книги, тому що вони
сконцентруватися з одного предмету довше. '
інших викладачів намагаються більше незвичайних способів
поліпшити студентська концентрації. Валлійська вторинному
учитель Анни Savan був так хвилює одне
класу п'ятнадцять -річний хлопчаків в тому, що вона почала грати
Моцарта під час її науки уроки. Вона каже, що це
мали приголомшливий ефект:'Музика зробив їх спокійніше"
та їх концентрації було набагато краще. "
у деяких шотландських шкіл, вони мають
Technologic!!! Розв'язати цю проблему. Учні починають
їх шкільний день з брейн-іграм, за допомогою
Nintendo ігрових консолей. Знову ж таки, педагоги відзначають, що
є значне покращення у учнів концентрації.
Але далеко не кожен вважає, що існує проблема.
ProfessQ тек Ray (Оле,Освіту!!! Psycholog~
каже: 'На веб-, молодь вчиться для того, щоб швидко
рішення про те, що є, і не варто прочитати. Вони
може виглядати на п'ять unhelpfyj сайтів дуже швидко"
перед зупинкою і читання шостий корисні веб-сайт
обережніше VI. У світі з так багато інформації
доступні, це важливий майстерності.'