ЭNeither of these definitions is en

ЭNeither of these definitions is entirely ade¬quate. Chemistry, along with the closely related science of physics, is a fundamental branch of knowledge. Chemistry is also closely related to biology not only because living organisms are made of material sub¬stances but also because life itself is an essentially complicated system of interrelated chemical processes.
The scope of chemistry is extremely broad. It includes the whole universe and everything, animate and inanimate, in it. Chemistry is concerned not only with the composition of matter, but also with the energy and energy changes associated with matter. Through chemistry we seek to learn and to understand the general principles that govern the behavior of all matter.
The chemist, like other scientists, observes nature and attempts to understand its secrets: What makes a rose red? Why is sugar sweet? What is occurring when iron rusts? Why is carbon monoxide poison¬ous? Why do people wither with age? Problems such as these — some of which have been solved, some of which are still to be solved — are part of what we call chemistry.
A chemist may interpret natural phenomena, devise experiments that will reveal the composition and structure of complex substances, study methods for improving natural processes, or, sometimes, synthe¬size substances unknown in nature. Ultimately, the efforts of successful chemists advance the frontiers of knowledge and at the same time contribute to the well-being of humanity. Chemistry can help us to understand nature, however, it is not necessary to be a professional chemist or scientist to enjoy natural phenomena. Nature and its beau¬ty, its simplicity within complexity, are for all to appreciate.
The body of chemical knowledge is so vast that no one can hope to master it all, even in a lifetime of study. However, many of basic con¬cepts can be learned in a relatively short period of time. These basic concepts have become part of the education required for many profes-sionals including agriculturists, biologists, dental hygienists, dentists, medical technologists, microbiologists, nurses, nutritionists, pharma¬cists, physicians, and veterinarians, to name just a few.

Результаты (русский) 1:

ЭNeither из этих определений является полностью ade¬quate. Химия, а также тесно связанной с наукой физики, является основной отраслью знаний. Химия также тесно связана с биологии, не только потому, что живущие организмы сделаны из материала sub¬stances но и потому, что сама жизнь является по существу сложная система взаимосвязанных химических процессов.Область химии чрезвычайно широк. Она включает в себя всю вселенную и все, живой и неживой, в нем. Химия это касается не только с составом материи, но и с энергией и энергии изменения, связанные с вопросом. По химии мы стремимся учиться и понимать общие принципы, которые регулируют поведение всей материи.Химик, как и другие ученые, наблюдает характер и пытается понять свои секреты: что делает розы красный? Почему это сахар сладкий? Что происходит, когда железо ржавеет? Почему это poison¬ous окиси углерода? Почему люди вянут с возрастом? Такие проблемы, как это — некоторые из которых были решены, некоторые из которых все еще должны быть решены, являются частью того, что мы называем химии.Химик может интерпретировать природные явления, разработать эксперименты, которые раскрывают состав и структуру сложных веществ, изучить методы для улучшения естественных процессов или, иногда, synthe¬size вещества в природе неизвестна. В конечном счете усилия успешных химиков заранее границы знаний и в то же время способствовать благополучию человечества. Химия может помочь нам понять природу, однако, не нужно быть профессиональным химиком или ученым, чтобы насладиться природными явлениями. Природа и его beau¬ty, его простота в сложности, предназначены для всех, чтобы оценить.Тело химических знаний настолько обширна, что никто может надеяться освоить все это, даже в жизни исследования. Однако многие из основных con¬cepts можно узнать в относительно короткий период времени. Эти базовые концепции стали частью образования, необходимых для многих профессоров пропитаны включая агрономов, биологов, гигиенистов, стоматологов, медицинских технологов, микробиологов, медсестры, диетологи, pharma¬cists, врачей и ветеринаров, чтобы назвать только некоторые.

Результаты (русский) 2:

ЭNeither из этих определений вполне ade¬quate. Химия, наряду с тесно связанной с наукой физики, является фундаментальной отраслью знаний. Химия также тесно связана с биологией не только потому , что живые организмы состоят из материала sub¬stances , но и потому , что сама жизнь является по существу сложная система взаимосвязанных химических процессов.
Область химии чрезвычайно широк. Она включает в себя всю вселенную и все, одушевленные и неодушевленные, в нем. Химия касается не только с составом вещества, но и с энергетическими и энергетических изменений , связанных с этим вопросом. . Через химии мы стремимся , чтобы узнать и понять общие принципы, регулирующие поведение всей материи
Химик, как и другие ученые, отмечает природу и пытается понять свои секреты: Что делает розы в красный цвет? Почему сахар сладкий? Что происходит , когда железо ржавеет? Почему окись углерода poison¬ous? Почему люди вянут с возрастом? Такие проблемы, как это - некоторые из которых были решены, некоторые из которых все еще предстоит решить. - Являются частью того , что мы называем химия
Химик может интерпретировать природные явления, разрабатывать эксперименты , которые будут раскрывающие состав и структуру сложных веществ, исследование методы улучшения природных процессов, или, иногда, synthe¬size вещества неизвестные в природе. В конечном счете, усилия успешных химиками продвижения границ знаний и в то же время внести свой вклад в благополучие человечества. Химия может помочь нам понять природу, тем не менее, не нужно быть профессиональным химиком или ученым , чтобы насладиться природными явлениями. Природа и ее beau¬ty, его простота в сложности, являются для всех , чтобы оценить.
Тело химических знаний настолько велик , что никто не может надеяться освоить все это, даже в жизни исследования. Тем не менее, многие из основных con¬cepts могут быть изучены в течение относительно короткого периода времени. Эти основные понятия стали частью образования , необходимого для многих профес-стов , включая агрономов, биологов, гигиенистов, зубных врачей, медицинских технологов, микробиологов, медсестер, диетологов, pharma¬cists, врачей и ветеринаров, чтобы назвать только некоторые из них.

Результаты (русский) 3:

Э ни в одном из этих определений полностью эйд ¬ quate.химия, а также тесно связанной с ней науки физики, является основополагающим отрасли знания.химия - это также тесно связано с биологии не только потому, что живые организмы, сделаны из материала к ¬ позиции, но и потому, что жизнь сама по себе является, по сути, сложная система взаимосвязанных химических процессов.сфера применения химии очень обширна.он включает в себя всю вселенную и все, живых и неживых, в нем.химия - это касается не только состав материала, но и энергетики и изменений, связанных с вопросом.с помощью химии мы стремимся узнать и понять общие принципы, которые регулируют поведение всех вопрос.химик, как и другие ученые, отмечает характер и попытки понять свои секреты: то, что делает розочка?почему сахар сладкий?то, что происходит, когда железо ржавеет?почему угарный газ яд ¬ серьезным?почему люди увянуть с возрастом?подобных проблем, некоторые из которых были решены, некоторые из которых еще предстоит решить, - являются частью того, что мы называем химией.химик может толковать природных явлений, разработки экспериментов, которая покажет, состава и структуры сложных веществах, изучения методов повышения природных процессов, или, иногда, синт ¬ размер вещества неизвестного в природе.в конечном итоге, усилия успехом химиков до границы знаний и в то же время вносить вклад в повышение благосостояния человечества.химия может помочь нам понять характер, однако, не обязательно быть профессиональным химиком или ученый, пользоваться природными явлениями.характер и ее кавалер ¬ тай, простота в сложности, все оценить.тело химического знания настолько обширна, что никто не может рассчитывать на то, чтобы освоить все, даже в жизни.однако многие из основных con ¬ cepts можно извлечь в относительно короткий период времени.эти основные понятия стали частью образования, необходимого для многих профессионалы sionals в том числе крестьяне, биологи, зубных гигиенистов, стоматологов, медицинские технологи, микробиологов, медсестры, диетологов, фарма ¬ ящиков, врачи, ветеринары и так далее.