For seven days she talked with prof

For seven days she talked with professors of architecture and Boston city planners . She telephoned her father and his partners before coming to a reluctant conclu sion that, although they all had different excuses , Professor Ferpozzi had not exaggerated. She returned to the class a week later and sat at the back of the room , dreading what her fellow students would have come up with.
Professor Ferpozzi looked at her before addressing the class. "You will leave your essays on the corner of my desk at the end of this session , but today I want to discuss the influence of Borromini's work on European churches." Then he delivered a lecture of such colour and authorit y that his thirty students hung on every word . When he had finished , he selected a student in the front row to deliver the next week's paper.

Результаты (русский) 1:

За семь дней она говорила с профессора архитектуры и Бостон градостроителей. Она позвонил ее отец и его партнеров до прихода неохотно пришел к Сьон, хотя все они были разные отговорки, профессор Ferpozzi не преувеличили. Она вернулась в класс через неделю и сидел на задней номер, страшась ее сокурсники бы come up с.
Профессор Ferpozzi посмотрел на нее, прежде чем рассматривать класс. «Вы выйдете ваши эссе на углу моего стола в конце этой сессии, но сегодня я хочу обсудить влияние на европейских церквей Борромини работы.» Затем он выступил с лекцией такой цвет и подскажет y, что его тридцать студентов висели на каждом слове. Когда он кончил, Он выбрал студент в первом ряду доставить документ на следующей неделе.

Результаты (русский) 2:

В течение семи дней она говорила с профессорами архитектуры и градостроителей Бостон. Она позвонила отцу и его партнеров до приезда в неохотно conclu: обсуждение, хотя все они были разные отговорки, профессор Ferpozzi не преувеличены. Она вернулась в класс через неделю и сел в задней части комнаты, боясь, что ее сокурсники бы придумать.
Профессор Ferpozzi посмотрел на нее, прежде чем решать класс. "Вы будете оставлять свои эссе на углу моего стола в конце этой сессии, но сегодня я хочу, чтобы обсудить влияние работы Борромини на европейских церквей." Затем он выступил с лекцией такого цвета и authorit у, что его тридцать студенты повесили на каждом слове. Когда он закончил, он выбрал студент в первом ряду, чтобы доставить бумагу на следующей неделе.

Результаты (русский) 3:

В течение семи дней она говорила с профессора архитектуры и Бостона плановых . Она позвонил ее отца и его партнерами, не желают руководителю, что хотя все они имеют различные предлоги , профессор Ferpozzi не преувеличены. Она возвращается в своем классе в неделю спустя и сидел в задней части комнаты , боитесь что ее учащиеся будут в.
Профессор Ferpozzi с интересом ожидает на ее до решения класса. "Вы оставьте ваше эссе на углу мой рабочий стол в конце этой сессии , но сегодня я хотел бы обсудить влияние Борромини работы на европейских церквей." Затем он выступил с лекцией такого цвета и authorit y, что его тридцать студентов подвесить на каждое слово . Когда он закончил свою работу ,Он выбран студент в переднем ряду для доставки на следующей неделе на бумагу.