Read the text. Complete it with the correct words derived from the wor перевод - Read the text. Complete it with the correct words derived from the wor русский как сказать

Read the text. Complete it with the

Read the text. Complete it with the correct words derived from the words in bold on the right.
From the Museum of Fine Arts’ History.
In 1858, Professor Herts, First Head of the History of Art Department
at Moscow University argued that for 1. ___________ purposes, education
a museum of plaster cast copies of 2.____________ sculptures ought fame to be set up.
Funds for the 3. ___________ of the museum 4. ___________ construct build
were raised by 5. ____________. subscribe
Plaster casts from statues exhibited in 6. ____________ European differ
museums or adorning some city squares were made according to the
plan by professor Tsvetaev of Moscow University, the then Head of
the History of Art Department. Every copy was to have a 7. ___________ special designated place in thel 8. ____________ halls. exhibit
In 1912, the museum was opened to the public. Now Moscow had
a 9. _____________ collection of copies of ancient Greek, comprehend
10. _______________, medieval and Renaissance masterpieces. Rome
Use the right forms of the reflexive pronouns to complete the sentences.
I sent her a photograph of (she).
He had prepared (he) for this important meeting.
We (we) have to make this important decision.
Let’s ask (we) if we are prepared for new hard-ships.
Joe was feeling rather pleased with (he).
It is the party leaders (they) who made this decision.
You have to have some respect for (you).
As far as I know, the suggestion came from the president (he).
We thoroughly enjoyed (we) in the circus.
The teacher asked the pupils to write a brief essay about (they).
The machine switches (it) off when it has finished printing.
The pie is easy to bake. You can do it (you).
My mother keeps photographs of (I) when I was a baby.
The document (it) is divided into three parts.
Goodbye, children. I hope you’ll enjoy (you) at the theatre.
I’m going to pour (I) another coffee.
Give the singular of the following nouns.
Millennia
Teeth
Curricula
Antennae
Thieves
Roofs
Genii
Series
Oxen
Phenomena
Crises
Cacti
Theses
Women
Diagnoses
Complete the sentences with the right forms of nouns and verbs.
Her good (look was/ looks were) lost when she grew older.
Economics (is/ are) the study of the management of money and goods.
His aggressive (manner/ manners) of speaking (have/ has) never failed to shock me.
I’m afraid his (earning is/ earnings are) not sufficient to support his family.
The clergy (comprises/ comprise) the ministers, priests etc of the Christian religion.
The outskirts of London where the Townsends live (is/ are) a very attractive area.
The team (consist/ consists) of four doctors and seven nurses.
The means of their family (is/ are) rather reduced.
My (custom is/ customs are) to go for a walk on Sunday.
After the cremation the (ash was/ ashes were) scattered at sea.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Контрольные работы к учебнику М.З.Би
0/5000
Источник: -
Цель: -
Результаты (русский) 1: [копия]
Скопировано!
Прочитайте текст. Завершить его с правильным слова, производные от слов в смелейшее на праве.Из истории музея изобразительных искусств. В 1858 году, профессор Herts, первый руководитель истории искусства Департаментав Московском университете утверждал, что за 1. ___ целей, образование Музей гипса копии 2. ___ скульптуры должны славы должен быть создан. Средства для 3. ___ 4 музея. ___ построить сборкибыли подняты 5. ____________. Подписаться Гипсовые слепки из статуи выставлены в 6. ___ Европы отличаютсямузеи или украшают некоторые городские площади были сделаны в соответствии план, профессор Цветаев Московского университета, тогдашний главаИстория отдела искусства. Каждая копия была 7. ___ особое место в thel 8. ___ залы. Иллюстрация В 1912 году музей был открыт для публики. В настоящее время Москва была 9. ___ коллекция копий древних греков, постигать 10. ___, средневековья и ренессанса шедевров. РимИспользуйте правый формы возвратные местоимения для завершения предложения.Я послал ей фотографию (она).Он подготовил (он) для этого важного заседания.Мы, (мы) должны сделать это важное решение.Давайте попросим (мы), если мы готовы для новых жестких кораблей.Джо чувствует себя довольно доволен (он).Это (они) лидеров партии, которые приняли это решение.Вы должны иметь некоторое уважение (вас).Насколько мне известно, предложение пришло от президента (он).Мы тщательно пользуются (мы) в цирке.Учитель спросил учеников написать краткий очерк о (они).Машина выключается (ИТ) при завершении печати.Легко испечь пирог. Вы можете сделать это (вы).Моя мать держит фотографии (I), когда я был ребенком.Документ (он) делится на три части.До свидания дети. Я надеюсь, вам понравится (вы) в театре.Я буду лить (I) еще один кофе.Дайте сингулярных следующих существительных.ТысячелетияЗубыУчебные программыАнтенныВорыКрышиГениевСерияВоловЯвленияКризисыКактусыДиссертацииЖенщиныДиагнозыВыполните предложения с правом формы существительных и глаголов.Ее хорошо (взгляд / взгляды были) потерял, когда она выросла старше.Экономика (/ являются) исследование управления денег и товаров.Его агрессивный (способ / манеры) речи (у / есть) никогда не повергает меня в шок.Я боюсь его (доход / прибыль) недостаточно для поддержки своей семьи.Духовенство (включает / включают) министры, священники и христианской религии.Окраине Лондона, где живут Townsends (/,) очень привлекательной области.Команда (состоят / состоит) из четырех врачей и медсестер, семь.Средства их семьи (/,) довольно сокращен.Мой (custom / таможни) пойти на прогулку в воскресенье.После кремации (ясень / пепла были) разбросаны на море.ПО ТЕМЕ: МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ, ПРЕЗЕНТАЦИИ И КОНСПЕКТЫКОНТРОЛЬНЫЕ ЧИЛБОЛТОН К УЧЕБНИКУ М.З.БИ
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (русский) 2:[копия]
Скопировано!
Прочитай текст. Заполните его с правильными словами , полученные из слов полужирным шрифтом справа.
Из Музея истории изобразительных искусств.
В 1858 году профессор Герц, первый руководитель истории художественный факультет
Московского университета утверждал , что для целей 1. ___________, образование
музей гипсовых повязок копий 2 .____________ скульптур должно слава быть создана.
Средства для 3. ___________ музея 4. ___________ построить сборки
были подняты на 5. ____________. подписаться
гипсовых слепков из статуй , выставленные в 6. ____________ Европы отличаются
музеи или украшающих некоторые городские площади были сделаны в соответствии с
планом по профессор Цветаев Московского университета, тогдашний глава
истории искусств Департамента. Каждая копия должна была иметь 7. ___________ особое место в назначенное Тил 8. ____________ залы. Выставка
В 1912 году музей был открыт для публики. В настоящее время Москва была
9. _____________ собрание копий древнегреческих, постигать
10. _______________, Средневековые и ренессансные шедевры. Рим
Используйте правильные формы возвратных местоимений , чтобы завершить предложения.
Я послал ей фотографию (она).
Он приготовил (он) для этого важного совещания.
Мы (мы) должны сделать это важное решение.
Давайте спросим (мы ) , если мы готовы к новым жестких судов.
Джо чувствовал себя весьма доволен (он).
это партия лидеров (они) , которые приняли такое решение.
вы должны иметь некоторое уважение к (вы).
насколько я знаю , , предложение пришло от президента (он).
мы тщательно пользуются (мы) в цирке.
учитель попросил учеников написать краткое эссе о (они).
аппарат переходит (он) выключен , когда он закончил печать.
пирог легко испечь. Вы можете сделать это (вы).
Моя мать держит фотографии (I) , когда я был ребенком.
Документ (он) делится на три части.
До свидания, дети. Я надеюсь , вам понравится (вы) в театре.
Я собираюсь налить (I) еще кофе.
Дайте единственном числе из следующих существительных.
Тысячелетиями
Зубы
Курикулумы
Antennae
Воры
Кровли
Genii
Серия
Волов
Явления
Кризисы
Кактусы
Диссертации
Женщины
Диагнозы
Завершить предложения с правильными формами существительных и глаголов.
ее хорошо (взгляд был / внешний вид были) потеряли , когда она стала старше.
Экономика (/ АРЕ) изучение управления деньгами и товарами.
Его агрессивные (способ / манеры) говорить (есть / есть) никогда не был не шокирует меня.
боюсь , что его (доход является / заработок) не является достаточным , чтобы поддержать свою семью.
духовенство (включает / включают в себя) министров, священников и т.д. христианской религии.
окраины Лондон , где живут Townsends (/ АРЕ) очень привлекательной областью.
команда (состоит / состоит) из четырех врачей и семь медсестер.
средств их семьи (является / являются) , а уменьшается.
Мои (обычай / обычаи) . , чтобы пойти на прогулку в воскресенье
После кремации (зола / пепел) разбросаны на море.

по теме: методические разработки, и Конспекты презентации
Контрольные работы к учебнику М.З.Би
переводится, пожалуйста, подождите..
 
Другие языки
Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: