1. It was not difficult for the pup

1. It was not difficult for the pupils to understand the function of the mouse in computer operation. 2. There is no reason for computer experts to use computers of the first generation nowadays. 3. The mechanism is provided with special devices/or the whole system to function automatically. 4. The text was very interesting but rather difficult for the students to translate it without a dictionary. 5. It is not easy for me to learn to speak English fluently. 6. We know the machine to react to a series of electrical impulses that can be represented in binary numbers. 7. Scientists considered silicon to be one of the best materials for the creation of an 1С. 8. We know all data to be translated into binary code before being stored in main storage. 9. Engineers expect these new devices to be tested very soon. 10. They want their son to become a computer operator and to design new computer models.

Результаты (русский) 1:

1. было не трудно для учеников понять функцию мыши в работы компьютера. 2. нет никаких оснований для компьютерных специалистов в настоящее время использовать компьютеры первого поколения. 3. механизм обеспечивается специальными устройствами / или всей системы функционировать автоматически. 4. текст был очень интересным, но довольно трудно для студентов, чтобы перевести его без словаря. 5. это не легко для меня, чтобы научиться говорить по-английски. 6. Мы знаем машина реагировать на целый ряд электрических импульсов, которые могут быть представлены в двоичных чисел. 7. ученые считали кремния является одним из лучших материалов для создания 1С. 8. Мы знаем все данные, чтобы быть переведены на двоичный код перед сохранением в оперативной памяти. 9. инженеры ожидать, что эти новые устройства для испытания очень скоро. 10. они хотят их сына стать оператора ЭВМ и разработки новых моделей компьютеров.

Результаты (русский) 2:

1. Он не был трудным для учащимся понять функцию мыши в работе компьютера. 2. Там нет причин для компьютерных специалистов, чтобы использовать компьютеры первого поколения в настоящее время. 3. Механизм снабжен специальными устройствами / или всей системы для автоматического функционирования. 4. Текст был очень интересным, но довольно трудно для студентов, чтобы перевести его без словаря. 5. Это не легко для меня, чтобы научиться говорить по-английски. 6. Известно устройство реагирует на серию электрических импульсов, которые могут быть представлены в двоичных чисел. 7. Ученые считали кремния одним из лучших материалов для создания 1С. 8. Мы знаем все данные должны быть переведены в двоичном коде перед сохранением в оперативной памяти. 9. Инженеры ожидаем, что эти новые устройства для тестирования очень скоро. 10. Они хотят, чтобы их сын стал компьютер оператора и разрабатывать новые компьютерные модели.

Результаты (русский) 3:

1.это было не сложно для учащихся, чтобы понять функцию мышь в компьютерной грамотности.2.нет никаких причин для компьютерных экспертов используют компьютеры из первого поколения сегодня.3.механизм предоставляются специальные устройства / или всей системы автоматически.4.текст был очень интересным, но довольно сложно для студентов перевести его без словаря.5.это не легко для меня научиться свободно говорить по - английски.6.мы знаем, что машина реагировать на ряд электрических импульсов, которые могут быть представлены в двоичных чисел.7.ученые считают кремний будет одним из лучших материалов для создания 1с.8.мы знаем, что все данные будут переведены в двоичный код, пока хранятся в главном хранилище.9.инженеры надеются, что эти новые устройства будут испытаны очень скоро.10.они хотят, чтобы их сын стал оператора эвм и в разработке новых компьютерных моделей.