Polylogue: Teacher and students Tea

Polylogue: Teacher and students
Teacher: By the way, do you sometimes read English newspapers?
Student: Frankly speaking. I read only the Moscow Times for my English lessons at school.
Student: But I have looked through a few English newspapers my brother brought from New York. He is doing some research work at one of the American Universities.
Student: I have also read a few newspapers in English. They were English newspapers. If I'm not mistaken they were Financial Times. I bought them at the newspaper stalls near the closest Underground station.
Teacher: And have you ever read The Times?
Student: I have never seen this newspaper at our stalls.
Student: Neither have I.
Teacher. But is it a very popular newspaper in England?
Student: Judging by this item it really is.
Teacher: And what ideas, relating to economics, does it illustrate. to your mind?
Student: It seems to me it implies the idea that if a good, a newspa- per in this case, is popular the demand for it is growing.
Student: Besides the price for such a good can be reduced to attract more readers and maintain the demand.
Teacher: You are absolutely right. It illustrates elasticity of demand and supply, to put into scientific terms.

Результаты (русский) 1:

Polylogue: Учителя и студенты Учитель: Кстати, вы иногда читать английские газеты? Студент: Честно говоря. Я читал только Moscow Times для моих занятий английским языком в школе.Ученик: Но я посмотрел через несколько английских газет, мой брат принес из Нью-Йорка. Он делает некоторые исследовательской работы в одном из американских университетов. Студент: я также читал несколько газет на английском языке. Они были английские газеты. Если я не ошибаюсь они были Financial Times. Я купил их в газетных ларьках возле ближайшей станции метро. Учитель: А вы когда-либо читал The Times? Студент: я никогда не видел этой газеты в наших ларьках. Ученик: Ни у меня. Учитель. Но это очень популярная газета в Англии? Студент: Судя по этому пункту она действительно является. Учитель: А какие идеи, касающиеся экономики, делает это иллюстрируют. на ваш взгляд? Ученик: Мне кажется он предполагает идею, что если хороший, за консуль-в этом случае, популярен спрос на него растет. Студент: Кроме того цена для такого хорошего может быть снижена привлечь больше читателей и поддерживать спрос. Учитель: Вы абсолютно правы. Это иллюстрирует эластичность спроса и предложения, чтобы положить в научных терминов.

Результаты (русский) 2:

Полилог: Учитель и ученики
Учитель: Кстати, вы иногда читать английские газеты?
Студент: Честно говоря. Я читал только The Moscow Times для моих уроках английского языка в школе.
Студент: Но я просмотрел несколько английских газет мой брат, привезенных из Нью-Йорка. Он делает некоторые научно-исследовательскую работу в одном из американских университетов.
Студент: Я также читал несколько газет на английском языке. Они были английские газеты. Если я не ошибаюсь, они были Financial Times. Я не покупал их на киосках возле ближайшего метро станции.
Учитель: А вы когда-нибудь читали времени?
Студент: Я никогда не видел эту газету на наших киосков.
Студент: Ни у И.
Учитель. Но это очень популярная газета в Англии?
Студент:. Судя по этому пункту это действительно
Учитель: А какие идеи, относящиеся к экономике, это иллюстрируют. в своем уме?
Студент: Мне кажется, это подразумевает идею, что если хорошо, газет здесь в в этом случае, популярен спрос на него растет.
Студент: Кроме того, цена для такого товара может быть уменьшена, чтобы привлечь больше читателей и поддерживать спрос.
Учитель: Вы абсолютно правы. Это иллюстрирует эластичность спроса и предложения, чтобы положить в научных терминах.

Результаты (русский) 3:

полилога цивилизаций: подготовка учителей и учащихся
преподаватель: Кстати, вы иногда читать на английском языке газеты?
учебы: Честно говоря. Я только для чтения в Москве раз в мой английский уроки в школе.
учебы: Но я бы хотел в английском языке газет моего брата в Нью-Йорке. Он делает некоторые научно-исследовательские работы в одном из американских университетов.
учебы:Я также прочитал несколько газет на английском языке. Они были на английском языке газет. Если я не ошибаюсь они были финансовые времена. Я купил их в газете "глохнет недалеко от ближайшей станции метро.
Преподаватель: и вы когда-нибудь читать раз?
Студент: Я никогда еще не видел этой газеты на нашем глохнет.
учебы: ни I.
учителя. Но является ли это очень популярной газеты в Англии?
учебы:Судя по этому пункту повестки дня.
Преподаватель: и идеи, касающиеся экономики, не показывают. для вашей?
учебы: мне кажется он предполагает идею о том, что если хороший, то newspa- в этом случае, - это популярный спрос на это число.
учебы: помимо цена для такого хорошего может быть сокращено для более активного привлечения читателей и поддерживать спрос.
Преподаватель: Вы абсолютно правы.Она показывает эластичность спроса и предложения, на научных терминов.