Target Language (15 unknown word-co

Target Language (15 unknown word-combinations (must be learnt)). The students should be able to:
• to translate
• to restore the context of the text
• to use in their own situations
2. 15 Questions to the text;
3. True/False /Not Given (15);
4. Chose the correct variant ( Multiple Choice ( A.B.C,D- use the vocabulary from point 1 and 5);
5. Antonyms/ Synonyms;
6. Summary of the text ( must be learnt);
7. Character Sketch;
8. Biography of the author (Search the Internet to find the information and put 15 questions to the text).

Результаты (русский) 1:

Язык перевода (15 неизвестный словосочетания (должны быть извлечены)). Учащиеся должны уметь:• перевод• восстановить контекст текста• для использования в своих собственных условиях2. 15 вопросов к тексту;3. верно/неверно/не дано (15);4. выбрал правильный вариант (множественный выбор (A.B.C,D-использование словаря от точки 1 и 5);5. антонимов / синонимы;6. изложение текста (должны быть извлечены);7. характер эскиз;8. Биография автора (Поиск в Интернете, чтобы найти информацию и поставить 15 вопросов к тексту).

Результаты (русский) 2:

Язык перевода (15 неизвестных словосочетания (должны быть изучены)). Студенты должны уметь:
• перевести
• восстановить контекст текста
• использовать в своих собственных ситуациях
2. 15 Вопросы к тексту;
3. True / False / Не указано (15);
4. Выберите правильный вариант (множественный выбор (ABC, D- использовать словарный запас из точки 1 и 5);
5. антонимов / Синонимы;
6. Краткое изложение текста (должны быть изучены);
7. Характер Sketch;
8. биография автор (Поиск в Интернете , чтобы найти информацию и поставить 15 вопросов к тексту).

Результаты (русский) 3:

целевой язык (15 неизвестный словосочетания (должно быть узнал).учащиеся должны уметь:• осуществление• восстановить связи с текстом• использовать в своих собственных ситуаций2.15 вопросов к тексту;3.да / нет / не дал (15);4.выбрал правильный вариант (multiple choice (a.b.c, D - использовать словарь из пункта 1 и 5);5.синонимы, антонимы /;6.резюме текста (должны прививаться);7.характер);8.биография автора (поиск в интернете, чтобы найти информацию и положить 15 вопросов к тексту).