A. E-learningE-learning terminologyLook at this glossary of e-learning перевод - A. E-learningE-learning terminologyLook at this glossary of e-learning русский как сказать

A. E-learningE-learning terminology

A. E-learningE-learning terminologyLook at this glossary of e-learning terminology.Distance education: Education in which the instructor and the student are indifferent locations and may also be working at different times.E-learning: Learning that occurs through the use of digitally delivered contentand support.Synchronous learning: Online learning in which instructors and participants arelogged in at the same time and instructors and students communicate directly witheach other in real time.Asynchronous learning: Online learning in which students and instructors canparticipate intermittently1 at times that suit them individually.Learning environment: The physical or virtual2 context for learning.LMS (learning management system): Software that is used to organize theadministration of learning. It allows instructors to register and track3 learners, and canrecord data and provide feedback for all participants.Online community: A meeting place on the internet for people who share commoninterests and needs, facilitating4 contact and collaboration5 between them.Learning portal: Website offering consolidated6 access to multiple7 sources ofeducational resources.1 Stopping and starting repeatedly, not continuously 2 that can be experienced via a computer,without the need to go to the physical location 3 follow the progress of 4 making easier5 working together with the same goals 6 brought together in one place very manyB. E-learning environmentsBlended learning combines work done in conventional1 classrooms withcomputer-mediated2 work. An important feature of blended learning is the flippedclassroom3, which enables teachers to choose the best combination of in-class andout-of-class work / homework. Online elements of blended learning include blogs/vlogs,wikis, fora4 and webinars5, as well as traditional tasks monitored6 by an instructor.Students can usually work at their own pace7. Peer assessment8 is also made easier andPlagiarism detection software9 can be used to check essays and assignments submittedonline. Many universities now also have virtual campuses for distance learning and offerMOOCs10 that can be accessed globally. Mobile learning11 has also grown in popularityand developments in adaptive learning12 technology are transforming the learningenvironment.1 traditional 2 which happens via a computer 3 where work usually done in class can becomehomework and vice-versa 4 a blog is a record of opinions and experiences on the internet; ablog with video is a vlog; a wiki allows users to add and edit content, a forum (plural fora) is awebsite where people can discuss subjects 5 seminars delivered over the internet 6 watchedand checked 7 at their own speed 8 where students mark each other's work 9 software thatchecks whether someone has copied someone else’s work 10 massive open online courses:courses delivered over the internet and free of charge 11 learning via smart phones, tablets,etc. 12 learning where the computer changes the feedback it gives according to the behavior ofthe individual user
0/5000
Источник: -
Цель: -
Результаты (русский) 1: [копия]
Скопировано!
A. Электронное обучение <br>E-обучения терминологии <br>Посмотрите на этот глоссарий электронного обучения терминологии. <br><br>Дистанционное образование: Образование , в котором преподаватель и студент в <br>разных местах , а также может работать в разное время. <br>Электронное обучение: обучение , которое происходит за счет использования в цифровом виде поставляемого контента <br>и поддержки. <br>Синхронное обучение: Интернет обучение , в котором преподаватели и участники <br>вошли в то же время и преподаватели и студенты общаются непосредственно <br>друг с другом в режиме реального времени. <br>Асинхронное обучение: Интернет обучения , в котором студенты и преподаватели могут <br>участвовать intermittently1 времен , которые подходят их по отдельности.<br>Изучение окружающей среды: физический или virtual2 контекст для обучения. <br>LMS (система управления обучением): Программное обеспечение , которое используется для организации <br>администрирования обучения. Это позволяет преподавателям регистрировать и Track3 учащиеся, и могут <br>записывать данные и обеспечивать обратную связь для всех участников. <br>Интернет - сообщество: место встречи в Интернете для людей , которые разделяют общие <br>интересы и потребности, facilitating4 контакт и collaboration5 между ними. <br>Учебный портал: доступ к сайту предложение consolidated6 к multiple7 источникам <br>образовательных ресурсов. <br><br>1 Остановка и запуск несколько раз, а не непрерывно 2 , что может быть испытано с помощью компьютера, <br>без необходимости идти к физическому местоположению 3 следить за ходом 4 делая проще<br>5 работая вместе с теми же целями 6 привезенных вместе в одном месте очень много <br><br>B. E-среды обучения <br><br>Смешанное обучение сочетает в себе работу , проделанную в conventional1 классах с <br>компьютером mediated2 работы. Важная особенность смешанного обучения является перевернутым <br>classroom3, что позволяет учителям выбирать наилучшее сочетание в классе и <br>вне класса работы / домашнего задания. Онлайны элементы смешанного обучения включают в себя блог / видеоблог, <br>вика, fora4 и webinars5, а также традиционные задачи monitored6 инструкторами. <br>Студенты , как правило , работать в своем собственном pace7. Peer assessment8 также легче и <br>Плагиат software9 обнаружения может быть использована для проверки эссе и заданий , представленных<br>online. Many universities now also have virtual campuses for distance learning and offer<br>MOOCs10 that can be accessed globally. Mobile learning11 has also grown in popularity<br>and developments in adaptive learning12 technology are transforming the learning<br>environment.<br><br>1 traditional 2 which happens via a computer 3 where work usually done in class can become<br>homework and vice-versa 4 a blog is a record of opinions and experiences on the internet; a<br>blog with video is a vlog; a wiki allows users to add and edit content, a forum (plural fora) is a<br>website where people can discuss subjects 5 seminars delivered over the internet 6 watched<br>and checked 7 at their own speed 8 where students mark each other's work 9 software that<br>проверяет , был ли кто - то скопировал чужой работы 10 массовых открытых онлайн - курсы: <br>курсы доставляются через Интернет и бесплатно 11 обучения с помощью смартфонов, планшетов и <br>т.д. 12 обучения , где компьютер изменяет обратную связь , что дает в соответствии с поведением <br>индивида пользователь
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (русский) 2:[копия]
Скопировано!
A. Электронное обучение<br>Терминология электронного обучения<br>Посмотрите на этот глоссарий электронной терминологии обучения.<br><br>Дистанционное образование: Образование, в котором инструктор и студент находятся в<br>различных местах, а также может работать в разное время.<br>Электронное обучение: Обучение, которое происходит с помощью цифрового контента<br>и поддержку.<br>Синхронное обучение: Онлайн-обучение, в котором участвуют преподаватели и участники<br>вошли в систему в то же время и инструкторы и студенты общаются непосредственно с<br>друг друга в режиме реального времени.<br>Асинхронное обучение: Онлайн-обучение, в котором студенты и преподаватели могут<br>участвовать периодически1 время от времени, что подходит им индивидуально.<br>Учебная среда: физический или виртуальный2 контекст для обучения.<br>LMS (система управления обучением): Программное обеспечение, которое используется для организации<br>управления обучением. Это позволяет инструкторам зарегистрироваться и отслеживать3 учащихся, и может<br>записи данных и обеспечения обратной связи для всех участников.<br>Интернет-сообщество: место встречи в Интернете для людей, которые разделяют общие<br>интересов и потребностей, облегчая контакты и сотрудничество5 между ними.<br>Учебный портал: Веб-сайт, предлагающий консолидированный6 доступ к нескольким7 источникам<br>образовательных ресурсов.<br><br>1 Остановка и запуск неоднократно, а не непрерывно 2, которые могут быть испытаны с помощью компьютера,<br>без необходимости идти в физическое местоположение 3 следить за прогрессом 4 легче<br>5 работая вместе с теми же целями 6 собрались в одном месте очень много<br><br>B. Среда электронного обучения<br><br>Смешанное обучение сочетает в себе работу, проделанную в обычных1 классах с<br>компьютер-опосредовано2 работы. Важной особенностью смешанного обучения является перевернутый<br>3 класса, что позволяет учителям выбрать наилучшее сочетание в своем классе и<br>внеклассная работа / домашнее задание. Онлайн элементы смешанного обучения включают блоги / влоги,<br>вики, fora4 и вебинары5, а также традиционные задачи, контролируемые6 инструктором.<br>Студенты, как правило, могут работать в своем собственном темпе7. Оценка сверстников8 также облегчается и<br>Программное обеспечение обнаружения плагиата9 может быть использовано для проверки эссе и заданий, представленных<br>Онлайн. Многие университеты теперь также имеют виртуальные кампусы для дистанционного обучения и предложения<br>MOOCs10, к которым можно получить доступ по всему миру. Мобильное обучение11 также выросло в популярности<br>и развитие технологии адаптивного обучения12 трансформирует<br>Среды.<br><br>1 традиционный 2, который происходит через компьютер 3, где работа обычно делается в классе может стать<br>домашнее задание и наоборот 4 блог запись мнений и опыта в Интернете; a<br>блог с видео vlog; вики позволяет пользователям добавлять и отоденять содержимое, форум (множественное число) является<br>сайт, где люди могут обсудить темы 5 семинаров доставлены через Интернет 6 смотрел<br>и проверил и проверил и проверил и проверил и проверил и проверил 7 на собственной скорости 8, где студенты отмечают работу друг друга 9 программное обеспечение, которое<br>проверяет, скопировал ли кто-то чужую работу 10 массивных открытых онлайн-курсов:<br>курсы, доставляемые через Интернет и бесплатное 11 обучение через смартфоны, планшеты,<br>и т.д. 12 обучения, где компьютер изменяет обратную связь, которая она дает в соответствии с поведением<br>индивидуальный пользователь
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (русский) 3:[копия]
Скопировано!
А.<br>терминология для электронного обучения<br>посмотрите этот электронный глоссарий.<br>дистанционное образование: образование с участием учителей и учащихся<br>в разных местах работы могут также работать в разное время.<br>е - learning: обучение с использованием данных<br>есть поддержка.<br>синхронное обучение: онлайновое обучение, учителя и участники<br>также вход, учитель и ученик непосредственно с<br>в реальном времени.<br>асинхронное обучение: онлайновое обучение, студенты и учителя могут<br>время от времени они принимают участие в мероприятиях, которые их устраивают.<br>Среда обучения: физическая или виртуальная среда обучения.<br>система управления обучением: для организации<br>управление обучением.Он позволяет учителям зарегистрироваться и проследить за тремя учащимися и может<br>регистрация данных и обратная связь для всех участников.<br>интернет - сообщество: место встречи в Интернете для людей, имеющих общие интересы<br>интересы и потребности, развивать связи и сотрудничество между ними.<br>учебный портал: обеспечение комплексного доступа к различным источникам<br>образовательные ресурсы.<br>1. повторная остановка и запуск, а не 2 подряд может быть через компьютер<br>не нужно идти на физическое положение 3 следовать за прогрессом 4 сделать это проще<br>5 работать с одной и той же целью 6 собираться в одно место очень много<br>В.<br>Смешанное обучение сочетается с работой, выполняемой в традиционных классах<br>компьютерная вспомогательная работа.Важной особенностью смешанного обучения является<br>Класс 3, чтобы учителя могли выбрать лучший класс и<br>внеклассная работа.смешанные элементы обучения в сети включают блог / виртуальный блог,<br>Викимедиа, форумы и сетевые семинары, а также традиционные Миссии под руководством лектора.<br>ученики обычно могут работать в своем ритме.экспертная оценка также облегчилась<br>программное обеспечение для обнаружения хищений 9 может использоваться для проверки представленных документов и операций<br>в сети.В настоящее время многие университеты также имеют виртуальные школы для дистанционного обучения<br>доступен для MOOC10.все более популярное Мобильное обучение<br>развитие технологий адаптивного обучения меняет метод обучения<br>Окружающая среда.<br>1 традиционный 2 через компьютер 3 обычно выполненные в классе работы могут быть преобразованы<br>домашняя работа, и наоборот, блог 4 является записью мнений и опыта в Интернете;<br>Blog с видео - это vlog; wiki позволяет пользователям добавлять и редактировать содержимое, форум<br>веб - сайт, посвященный теме 5<br>и со своей скоростью проверили 7 из 8, где студенты пометили друг друга 9 программ<br>Проверьте, были ли скопированы 10 крупных онлайновых открытых курсов в Интернете:<br>предлагает через Интернет курсы и бесплатное обучение с помощью смартфонов и планшетов,<br>ждать, ждать<br>персональный пользователь<br>
переводится, пожалуйста, подождите..
 
Другие языки
Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: