Результаты (
русский) 2:
[копия]Скопировано!
A. Электронное обучение<br>Терминология электронного обучения<br>Посмотрите на этот глоссарий электронной терминологии обучения.<br><br>Дистанционное образование: Образование, в котором инструктор и студент находятся в<br>различных местах, а также может работать в разное время.<br>Электронное обучение: Обучение, которое происходит с помощью цифрового контента<br>и поддержку.<br>Синхронное обучение: Онлайн-обучение, в котором участвуют преподаватели и участники<br>вошли в систему в то же время и инструкторы и студенты общаются непосредственно с<br>друг друга в режиме реального времени.<br>Асинхронное обучение: Онлайн-обучение, в котором студенты и преподаватели могут<br>участвовать периодически1 время от времени, что подходит им индивидуально.<br>Учебная среда: физический или виртуальный2 контекст для обучения.<br>LMS (система управления обучением): Программное обеспечение, которое используется для организации<br>управления обучением. Это позволяет инструкторам зарегистрироваться и отслеживать3 учащихся, и может<br>записи данных и обеспечения обратной связи для всех участников.<br>Интернет-сообщество: место встречи в Интернете для людей, которые разделяют общие<br>интересов и потребностей, облегчая контакты и сотрудничество5 между ними.<br>Учебный портал: Веб-сайт, предлагающий консолидированный6 доступ к нескольким7 источникам<br>образовательных ресурсов.<br><br>1 Остановка и запуск неоднократно, а не непрерывно 2, которые могут быть испытаны с помощью компьютера,<br>без необходимости идти в физическое местоположение 3 следить за прогрессом 4 легче<br>5 работая вместе с теми же целями 6 собрались в одном месте очень много<br><br>B. Среда электронного обучения<br><br>Смешанное обучение сочетает в себе работу, проделанную в обычных1 классах с<br>компьютер-опосредовано2 работы. Важной особенностью смешанного обучения является перевернутый<br>3 класса, что позволяет учителям выбрать наилучшее сочетание в своем классе и<br>внеклассная работа / домашнее задание. Онлайн элементы смешанного обучения включают блоги / влоги,<br>вики, fora4 и вебинары5, а также традиционные задачи, контролируемые6 инструктором.<br>Студенты, как правило, могут работать в своем собственном темпе7. Оценка сверстников8 также облегчается и<br>Программное обеспечение обнаружения плагиата9 может быть использовано для проверки эссе и заданий, представленных<br>Онлайн. Многие университеты теперь также имеют виртуальные кампусы для дистанционного обучения и предложения<br>MOOCs10, к которым можно получить доступ по всему миру. Мобильное обучение11 также выросло в популярности<br>и развитие технологии адаптивного обучения12 трансформирует<br>Среды.<br><br>1 традиционный 2, который происходит через компьютер 3, где работа обычно делается в классе может стать<br>домашнее задание и наоборот 4 блог запись мнений и опыта в Интернете; a<br>блог с видео vlog; вики позволяет пользователям добавлять и отоденять содержимое, форум (множественное число) является<br>сайт, где люди могут обсудить темы 5 семинаров доставлены через Интернет 6 смотрел<br>и проверил и проверил и проверил и проверил и проверил и проверил 7 на собственной скорости 8, где студенты отмечают работу друг друга 9 программное обеспечение, которое<br>проверяет, скопировал ли кто-то чужую работу 10 массивных открытых онлайн-курсов:<br>курсы, доставляемые через Интернет и бесплатное 11 обучение через смартфоны, планшеты,<br>и т.д. 12 обучения, где компьютер изменяет обратную связь, которая она дает в соответствии с поведением<br>индивидуальный пользователь
переводится, пожалуйста, подождите..
