Should fixed curriculum be used in

Should fixed curriculum be used in schools?
"Some harder reforms are required. Abolish the fixed, required curriculum. People remember only what is interesting and useful to them, what helps make sense of the world or helps them enjoy or get along in it. All else they quickly forget, if they ever learn it at all. The idea of the "body of knowledge", to be picked up at school and used for the rest of one's life, is nonsense in a world as compli­ cated and rapidly changing as ours. Anyway, the most important questions and problems of our time are not in the curriculum, not even in the hot-shot universities, let alone the schools. Check any university catalogue and see how many courses you can find on such questions *as Peace, Poverty, Race, Environmental Pollution and so on.

Результаты (русский) 1:

Следует ли использовать фиксированные учебные программы в школах?«Некоторые сложнее реформы необходимы. Отменить фиксированный, необходимых учебных программ. Люди помнят только то, что интересно и полезно для них, что помогает разобраться в мире или помогает им наслаждаться или получить вперед в нем. Все остальное, что они быстро забывают, если они когда-либо узнать его на всех. Идея «совокупность знаний», чтобы быть в школе и используются для остальной части жизни, нонсенс в мире как бесплатн ваны и быстро меняется как наша. Во всяком случае в учебную программу, даже не в горячих выстрел университетов, не говоря школы не являются наиболее важные вопросы и проблемы нашего времени. Проверьте каталог любого университета и посмотреть, сколько курсов, вы можете найти на такие вопросы * как мир, нищета, раса, загрязнение окружающей среды и так далее.

Результаты (русский) 2:

Если фиксированный учебный план можно использовать в школах?
"Некоторые более жесткие реформы необходимы. Упразднить фиксированный, необходимый учебный план. Люди помнят только то , что интересно и полезно для них, что помогает понять мир или помогает им наслаждаться или ужиться в нем. Все остальное они быстро забывают, если они когда - либо узнать это вообще. идея "тело знаний", чтобы быть подобран в школе и используется для остальной части своей жизни, это нонсенс в мире как следующ лаборантом и быстро меняется , как наша. во всяком случае, самое главное вопросы и проблемы нашего времени не в учебной программе, даже не в горячей выстрела университетов, не говоря уже о школах. Проверьте любой каталог университета и посмотреть , сколько курсов вы можете найти на такие вопросы * как мир, бедность, расы, окружающей среды Загрязнение и так далее.

Результаты (русский) 3:

должно использоваться стационарные учебной программы в школах?"некоторые сильнее реформы необходимы.отменить фиксированной, требуется учебной программы.народ помнит только то, что интересно и полезно для них, что помогает понять этот мир или помогает им пользоваться, или ладили в нем.все остальное они быстро забыть, если они когда - нибудь узнают все.идея "знания", будут восприняты в школе и использовать всю оставшуюся жизнь, это нонсенс в мире, как compli - cated и стремительно меняется, как у нас.в любом случае, наиболее важных вопросов и проблем нашего времени, не в учебной программе, даже не в преуспевающие университетов, не говоря уже о школах.проверка любого университета каталог и посмотреть, сколько курсов вы можете найти на такие вопросы * мира, нищета, расы, загрязнение окружающей среды и т.д.