use - ИспользованиеLecture №1Subjec

use - Использование

Lecture №1
Subject: An ICT role in key sectors of development of society. Standards in the field of ICT.
 What is ICT?
 Areas of ICT
1. Executive summary
2. Introduction
3. Teacher training for ICT in education
4. Teacher usage of ICT in education
5. Teacher training and usage of ICT in education and gender

What is ICT?
ICT is the systematic study of the feasibility, structure, expression, and mechanization of the methodical processes (or algorithms) that underlie the acquisition, representation, processing, storage, communication of, and access to information, whether such information is encoded in bits and bytes in a computer memory or transcribed ingenes and protein structures in a human cell. The fundamental question underlying all of computing is: what computational processes can be efficiently automated and implemented?
To tackle this seemingly simple question, computer scientists work in many complementary areas. They study the very nature of computing to determine which problems are (or are not) computable. They compare various algorithms to determine if they provide a correct and efficient solution to a concrete problem. They design programming languages to enable the specification and expression of such algorithms. They design, evaluate, and build computer systems that can efficiently execute such specifications. And, they apply such algorithms to important application domains.
What ICT Is Not…
ICT is not just about building computers or writing computer programs! Computer Science is no more about building computers and developing software than astronomy is about building telescopes, biology is about building microscopes, and music is about building musical instruments! Computer science is not about the tools we use to carry out computation. It is about how we use such tools, and what we find out when we do. The solution of many computer science problems may not even require the use of computers—just pencil and paper. As a matter of fact, problems in computer science have been tackled decades before computers were even built. That said, the design and implementation of computing system hardware and software is replete with formidable challenges and fundamental problems that keep computer scientists busy. Computer Science is about building computers and writing computer programs, and much much more!

Результаты (русский) 1:

использование - ИспользованиеЛекция №1Тема: Роль ИКТ в ключевых секторах развития общества. Стандарты в области ИКТ. Что такое ИКТ? Области ИКТ1. Резюме 2. Введение3. учитель обучение ИКТ в сфере образования4. учитель использования ИКТ в сфере образования 5. преподаватель подготовки и использования ИКТ в сфере образования и гендернойЧто такое ИКТ?ИКТ является систематическое изучение осуществимости, структуры, выражения и механизация методических процессов (или алгоритмы), которые лежат в основе приобретения, представления, обработки, хранения, передачи и доступа к информации, ли такая информация кодируется в битах и байтов в памяти компьютера или транскрибируется ingenes и белковых структур в клетки человека. Основополагающий вопрос, лежащая в основе всех вычислений является: какие Вычислительные процессы могут эффективно автоматизированы и реализованы?Для решения этой казалось бы простой вопрос, Компьютерные ученые работают во многих взаимодополняющих областях. Они изучают саму природу вычислений, чтобы определить, какие проблемы (или нет) вычислимыми. Они сравнивают различные алгоритмы для определения, если они обеспечивают правильное и эффективное решение конкретной проблемы. Они проектируют языки программирования для спецификации и выражения таких алгоритмов. Они разрабатывать, оценивать и построения компьютерных систем, которые могут эффективно выполнять такие спецификации. И они применяют такие алгоритмы для доменов важных приложений.Какие ИКТ не является... ИКТ не только о создании компьютеров или написание компьютерных программ! Компьутерные науки является не более о создании компьютеров и разработки программного обеспечения, чем Астрономия о строительстве телескопов, биологии-о строительстве микроскопов, и музыка идет о создании музыкальных инструментах! Компьутерные науки не о средствах, которые мы используем для выполнения вычислений. Речь идет о том, как мы используем такие инструменты, и мы узнаем, когда мы делаем. Решение многих проблем компьютерных наук могут даже не требуют использования компьютеров — просто карандаш и бумага. Самом деле проблемы в области компьютерных наук решались десятилетиями прежде, чем компьютеры даже были построены. Тем не менее, разработки и реализации вычислительной системы аппаратного и программного обеспечения изобилует с огромными вызовами и фундаментальные проблемы, которые держат ученых компьютер занят. Компьутерные науки — о создании компьютеров и написание компьютерных программ и многое другое!

Результаты (русский) 2:

использование - Использование

Лекция №1
Тема: роль ИКТ в ключевых секторах развития общества. Стандарты в области ИКТ.
 Что такое ИКТ?
 направления ИКТ
1. Краткое содержание
2. Введение
3. Повышение квалификации учителей в области ИКТ в сфере образования
4. Использование Учитель ИКТ в образовании
5. Подготовка учителей и использование ИКТ в образовании и пола

Что такое ИКТ?
ИКТ является систематическое изучение осуществимости, структуры, выражения и механизации методических процессов (или алгоритмов), лежащих в основе приобретения, представление, обработка, хранение, связь , а также доступ к информации, независимо от того, кодируется такая информация в битах и байтах в памяти компьютера или переписаны ingenes и белковые структуры в человеческой клетке. Фундаментальный вопрос , лежащий в основе всех вычислений является: какие вычислительные процессы могут быть эффективно автоматизированы и осуществляются
Для решения этой , казалось бы , простой вопрос, компьютерные ученые работают во многих смежных областях. Они изучают саму природу вычислений , чтобы определить , какие проблемы являются (или не являются) вычислим. Они сравнивают различные алгоритмы для определения , если они обеспечивают правильное и эффективное решение для конкретной задачи. Они разрабатывают языки программирования , чтобы включить спецификацию и выражение таких алгоритмов. Они разрабатывают, оценивать и строить компьютерные системы , которые могут эффективно выполнить такие спецификации. И они применяют такие алгоритмы для важных областей применения.
Что ИКТ не ...
ИКТ не только о создании компьютеров или написания компьютерных программ! Компьютерные науки не больше о создании компьютеров и разработке программного обеспечения , чем астрономия о построении телескопов, биология идет о строительстве микроскопов, и музыка идет о строительстве на музыкальных инструментах! Компьютерная наука не об инструментах , которые мы используем для выполнения вычислений. Речь идет о том, как мы используем такие инструменты, и то , что мы узнаем, когда мы делаем. Решение многих проблем информатики не может даже потребовать использования компьютеров-только карандашом и бумагой. По сути дела, проблемы в информатике были решены десятилетия , прежде чем компьютеры были даже построены. Тем не менее, разработка и внедрение аппаратных и программных средств вычислительной системы , изобилует огромными проблемами и фундаментальными проблемами , которые держат компьютерных ученых заняты. Компьютерные науки о создании компьютеров и написания компьютерных программ, и многое многое другое!

Результаты (русский) 3:

использование - Использованиелекция № 1тема: роль икт в ключевых секторах развития общества.стандарты в области икт.- то, что икт?- областях икт1.резюме2.введение3.подготовка преподавателей для применения икт в сфере образования4.учитель использования икт в сфере образования5.подготовка преподавателей и использования икт в сфере образования и полуто, что икт?икт является систематическое исследование осуществимости, структуры, выражения мнений и механизации методично процессов (или алгоритмов), которые лежат в основе приобретения, представительства, обработки, хранения, передачи и доступ к информации, ли такая информация шифруется дид и байтов в память компьютера или текст ingenes и белковых структур в области камеру.основной вопрос, лежащий в основе всех компьютеров: что вычислительные процессы могут быть эффективно автоматизировать и выполнены?для решения этой, казалось бы, простой вопрос, компьютер ученые работают во многих смежных областях.они изучают природе компьютеров для определения того, какие проблемы (или нет) модели.они сравнивают различные алгоритмы, чтобы определить, если они обеспечивают правильное и эффективное решение конкретной проблемы.они разрабатывают языков программирования, с тем чтобы спецификации и выражения таких алгоритмов.их разработки, оценки, и создания компьютерных систем, которые могут эффективно выполнять такие требования.и они применяются такие алгоритмы для важных прикладных областей.то, что икт не является.икт не только о строительстве компьютеры или писать компьютерные программы.компьютерные науки больше нет дома компьютера и разработке программного обеспечения, чем астрономия является относительно строительства телескопов, биологии - о строительстве микроскопы, и музыка - это создание музыкальных инструментов.компьютерные науки заключается не в том, что мы используем новые инструменты для выполнения вычислений.это о том, как использовать такие инструменты, и мы узнаем, когда мы делаем.решение многих проблем информатики, возможно, даже не требует использования компьютеров просто карандаш и бумагу.по сути, проблемы в компьютерной науке решались десятилетиями до компьютеров, даже были построены.это говорит о том, что в разработке и осуществлении вычислительных систем аппаратного и программного обеспечения, изобилует огромные проблемы и фундаментальных проблем, которые не компьютера ученые заняты.компьютерная наука предполагает создание компьютеры и записи, компьютерные программы, и многое, многое другое.