The History of EducationAs long as

The History of Education
As long as we continue to live to learn , and the education we receive when we are young helps us to continue learning. We are taught to read and to write, and are taught many of the essential facts about the world and shown how to sort them out ,so we shall be able to find out things ourselves and not to ask other people.
The first teachers were fathers and mothers, but very early in the history of man children began to be taught by people other than their fathers and mothers. Schools first started in Egypt 6 thousand years ago, so that it was invention of writing which made them necessary. Reading and writing were quite different from the skills used in everyday life, and writing made it possible to store up knowledge which grew with each generation. Only the sons of nobles attended the first Egyptian schools, which taught reading, physical education and good behavior.In ancient India the priestly caste decided what should be taught to each of the four castes, or groups, into which people were divided.
In China, until the XIX century, education was organized according to social classes, and consisted largely of learning the scriptures by heart.
The Spartans , strong and warlinke people, gave a purely military education to their children. At the age of seven all boys of noble families were taken from their homes and sent to live in schools. They were kept under a very strict discipline and were taught hunting, military scouting, swimming and the use of weapons. The Spartans despised literature, and some people think they could not even read.
The Athens built a liberal education - one that helps a man to develop all sides of his nature , helps him to make beautiful things and to find the best way of his life. They thought it important to educate the body as well as the mind, and had a program of physical training which consisted of running, jumping, wrestling and throwing disks. Only the children of nobles were taught , common people were not educated.They were trained in craftsmanship, workmanship and trades.
The Romans were very good at organising; they were the first people to have schools run by the government free of charge.Throughout their great empire there was a network of these schools which provided for three stages of education. At six or seven the children went to the primary school, where they learnt reading, writing, and arithmetic. At the age of 12 boys the rich families went to "grammar" school to study the Greek and Latin. At the age of 16, young people who wanted to enter politics went to the schools of rhetoric.
In Great Britain the first teachers we read about were craftsmen. They taught children to read, write and count, to cook and mend their own shoes. In the early XIX century the main system of teaching was the "Monitor" system. The teacher could manage a class of 100 or more by using older pupils or "monitors" to help him.

Результаты (русский) 1:

История образованияДо тех пор, как мы продолжаем жить, чтобы узнать, и образования мы получаем, когда мы молоды помогает нам продолжать обучение. Мы учили читать и писать и научил многих основных фактов о мире и показано, как сортировать их, так что мы должны быть в состоянии выяснить вещи сами и не просить других людей.Первыми преподавателями были отцы и матери, но очень рано в истории человек детей начали преподаваться людьми, не являющимися их отцов и матерей. Школы впервые начал в Египте 6 тысяч лет назад, так что это было изобретение написания, который сделал их необходимыми. Чтение и запись были весьма отличаются от навыков, используемые в повседневной жизни и письма, позволяет хранить до знаний, которая росла с каждым поколением. Только сыны дворяне присутствовал первый египетский школы, которые учили чтению, физического воспитания и хорошее поведение. В древней Индии священнической касты решили, что должны преподаваться в каждой из четырех каст, или групп, в которые люди были разделены.В Китае, вплоть до XIX века образования был организован согласно социальных классов и состоял в основном из обучения писания наизусть. Спартанцы, сильные и warlinke людей, дал чисто военного образования для их детей. В возрасте семи лет все мальчики благородных семей были уведены из своих домов и отправили жить в школах. Они находились под очень строгой дисциплине и учили охота, военную разведку, плавание и использования оружия. Спартанцы презирал литературы, и некоторые люди думают, что они могли бы даже не читать. Афины, построен гуманитарное образование - одна, которая помогает человеку развивать все стороны его природы, помогает ему сделать красивые вещи и найти лучший способ его жизни. Они считали важным воспитывать как тела, так и ум и имел программу физической подготовки, которая состояла из бег, прыжки, борьба и бросали диски. Только дети знати были учил, общие люди не были образованы. Они прошли обучение в мастерство, мастерство и профессий.Римляне были очень хороши в организацию; они были первые люди иметь школы бесплатно правительством. На протяжении всего их великой империи был сеть этих школ, которые предусмотрены три стадии образования. На шесть или семь детей пошли в начальную школу, где они узнали, чтению, письму и арифметике. В возрасте 12 мальчиков богатых семей пошел в школу «грамматика» для изучения греческий и латинский. В возрасте 16 лет молодые люди, которые хотели заниматься политикой отправился школы риторики. В Великобритании первых учителей, мы читаем о были ремесленники. Они научили детей читать, писать и считать, готовить и исправить свои собственные туфли. В начале XIX века основной системы обучения был системе «Монитор». Учитель может управлять класс 100 или более, используя старые ученики или «мониторы» ему помочь.

Результаты (русский) 2:

История образования
Пока мы продолжаем жить, чтобы узнать, и образование мы получаем, когда мы молоды помогает нам продолжать учиться. Мы учили читать и писать, и учат многие из существенных фактов о мире и показали, как в них разобраться, так что мы должны быть в состоянии выяснить, вещи сами, а не просить других людей.
Первыми учителями были отцы и матери, но очень рано в истории человечества детей начали учить других, чем их отцы и матери людей. Школы впервые началась в Египте 6 тысяч лет назад, так что это было изобретение письменности, которая сделала их необходимости. Чтение и запись были весьма отличаются от навыков, используемых в повседневной жизни, и письма стало возможным хранить до знания, которые росли с каждым поколением. Участие только сыновья дворян первые египетские школы, которые учат читать, физическое воспитание и хорошее behavior.In древней Индии касты жрецов решили, что нужно учить каждого из четырех каст, или групп, в которые люди были разделены.
В Китае , до XIX века, образование не было организовано в соответствии с социальными классами, и состояла в основном из обучения Писания наизусть.
Спартанцы, сильные и warlinke люди, дал чисто военное образование своим детям. В возрасте семи лет все мальчики благородных семей были взяты из своих домов и отправлены жить в школах. Они держали под очень строгой дисциплины и учили охотиться, военной разведки, плавание и применение оружия. . Спартанцы презирал литературу, и некоторые люди думают, что они не могли даже читать
Афины построил гуманитарное образование - тот, который помогает человеку развивать все стороны его характера, помогает ему делать красивые вещи и найти наилучший способ его жизни , Они думали, что это важно, чтобы обучить тело, а также ум, и была программа физической подготовки, которая состояла из бег, прыжки, борьба и метание дисков. Только учили детей дворян, простые люди не были educated.They обучались мастерство, мастерство и торгует.
Римляне были очень хорошие на организацию; они были первыми, кто есть школы в ведении правительства, свободного от charge.Throughout их великая империя была сеть этих школ, которые, предусмотренных трех ступеней образования. В шесть или семь дети пошли в начальную школу, где они узнали чтение, письмо и арифметику. В возрасте 12 мальчиков богатые семьи отправился в "грамматики" школы для изучения греческий и латинский языки. В возрасте 16 лет, молодые люди, которые хотели, чтобы войти в политику пошел в школы риторики.
В Великобритании первые учителя, которые мы читаем о составляли ремесленники. Они учили детей читать, писать и считать, готовить и чинить свои ботинки. В начале XIX в веке основная система обучения была система "Монитор". Учитель может управлять класс 100 или больше, используя старые учеников или "мониторов", чтобы помочь ему.

Результаты (русский) 3:

В истории образования
при условии, что мы по-прежнему живем чтобы узнать , и образования мы получили при мы помогает нам продолжать обучение. Мы учат читать и писать, и учат многие основные факты о мире и показано, каким образом осмыслить, чтобы ,таким образом, мы будем иметь возможность найти вещи сами, а не просить других людей.
первой школы отцов и матерей,Но в самом начале истории человечества детей начали преподаваться людьми, не их отцов и матерей. Школы впервые начали в Египет 6 тысяч лет назад, так что было изобретение письменной форме, в котором их необходимости. Чтения и записи были довольно сильно отличается от квалификации используется в повседневной жизни, и записи позволяет сохранить до знаний, которые начинали с каждым поколением.Только сыновей отрок принял участие в первой египетской школы, в которых обучение чтению, физической подготовки и хорошего поведения.в древней Индии время каста принимал решение о том, что должно преподаваться в каждой из четырех каст, или групп, в которых люди были разделены на.
в Китае, до XIX века, образования была организована в соответствии с социальным слоям,и состоит в основном из писаний.
В цветы шиповника , strong и warlinke народа, дал чисто военного образования для своих детей. В возрасте семи все мальчики благородных семей из их домов и в школах. Они содержались под очень строгим дисциплины и преподаются охота, военной разведки, бассейном и применения оружия.Цветы шиповника в пасть литературы, и некоторые люди думают, что не могут даже прочитать.
в Афинах построен либерального образования - один из, что помогает человеку развивать все стороны его характера, помогает ему сделать красивые вещи и найти наилучший способ его жизнь. Они считают, что важно для просвещения, а также с учетом того, что программы физической подготовки, которая состояла из работает, прыгают,