GOOD MORNING, MISS DOVEafter France

GOOD MORNING, MISS DOVE
after Frances Gray Patton
Miss Dove ['mis ,(1av] was a strict teacher. If a pupil wanted to leave the classroom to get a drink of water, Miss Dove just looked at him and said nothing. They were afraid of that look and they called her 'the terrible Miss Dove' though she never shouted at them or scolded them.
On that day forty children were sitting in her class at the Geography lesson. They heard the bell, but they did not move, they did not talk, they all waited in silence and looked at Miss Dove. Only after she had told them to close their books and go, they left the classroom quietly without shouting or running. A boy who had talked during the lesson was left in the room and had to write twenty times "I must not talk during the lessons".
The next lesson began. The pupils came into the classroom and took their places. Miss Dove gave them written work to do, because it was Tuesday, and on Tuesdays they always had some written work.
One of the boys pushed the girl who was sitting next to him. Miss Dove looked at him, and he stopped moving though she did not scold I him. Miss Dove looked at the boy but she did not see him. Instead of j him she saw his elder brother, Thomas Baker ['tDmas 'Ьеікз], who had sat in that place some six or seven years before. The war brought the children she had taught to different parts of the world. One was in Germany, another— in the jungle1 of New Guinea [nju: gini], a third one — somewhere in Africa. She did not know where all of them were. Though all of them had finished school many years before, she now saw them as they had been at seven, at ten or at twelve.
The pupil she thought about most often was Thomas Baker. The German planes had bombed his ship, and for many days he had lain on a raft2 without anything to eat and very little to drink. When they found him, he was almost dying. The newspapers wrote much about him in those days.
Randy [Yaendi] Baker put his hand up.
"Yes, Baker?" Miss Dove asked.
"I got a letter from Tom yesterday," the boy explained. "May I read it to the class?"
"Yes, certainly."
"But it's a long one."
"I'm sure it will be useful for everyone to hear the letter of such a brave man," explained the teacher.

Результаты (украинский) 2:

Доброго ранку, міс DOVE
після Френсіс Грей Patton
міс Давши ['неправильною, (1av] був строгий учитель. Якщо учень хотів покинути клас, щоб отримати напій води, міс Давши просто подивився на нього і нічого не сказав. Вони були бояться цього погляду, і вони називають її «страшно Міс Dove", хоча вона ніколи не кричав на них або лають їх.
Цього дня сорок дітей сиділи в своєму класі на уроці географії. Вони почули дзвін, та вони не рухалися, вони не говорили, всі вони мовчки чекали і дивилися на міс Давши. Тільки після того як вона сказала їм, щоб закрити свої книги і йдуть, вони покинули клас тихо, не кричи або працює. хлопчика, який говорив під час уроку був залишений в номер і мав написати двадцять разів: «Я не повинен говорити на уроках".
почав Наступний урок. Учні прийшли в клас і зайняли свої місця. Міс Давши дав їм письмові роботи, щоб зробити, тому що це був вівторок, і на По вівторках у них завжди було деяке письмові роботи.
Один з хлопчиків штовхнув дівчину, яка сиділа поруч з ним. Міс Давши подивився на нього, і він перестав рухатися, хоча вона не лайте я його. Міс Давши подивився на хлопчика, але вона його не бачила. Замість J нього вона побачила свого старшого брата, Томас Бейкер ['TDMA,' Ьеікз], який СБ в цьому місці близько шести або семи років тому. Війна принесла дітей вона вчила в різні частини світу. Один з них був у Німеччині, інший-в jungle1 Новій Гвінеї [нью: Джині], третьої одного - десь в Африці. Вона не знала, де всі вони були. Хоча всі вони закінчили школу багато років тому, тепер вона бачила їх, як вони були в сім, в десять або в дванадцять.
Учень вона думала про найчастіше був Томас Бейкер. Німецькі літаки бомбили свій корабель, і протягом багатьох днів він пролежав на raft2 без нічого, щоб поїсти і дуже мало, щоб пити. Коли вони знайшли його, він був майже при смерті. Газети багато писали про нього в ті дні.
Ренді [Yaendi] Бейкер підняв руку.
"Так, Бейкер?" Спитала міс Давши.
"Я вчора отримав лист від Тома," пояснив хлопчик. "Чи можу я читати його в класі?"
"Так, звичайно."
"Але це довга."
"Я впевнений, що це буде корисно для всіх, щоб почути читання листа такого мужнього людини", пояснив учитель.

Результаты (украинский) 3:

ДОБРОГО РАНКУ, ПРОПУСКАЮТЬ DOVE
AFTER Франція Сіра Patton
miss Голубка ['mis, (1av] була чіткий учитель. Якщо учень захотів лишити класну кімнату отримати напій води, Пропускають Голубку тільки подивився на його та сказав нічого. Вони злякалися що погляд та вони закликали її страшна Міс Голубка' хоч вона ніколи не закричала у них або сварила їх.
ДОБРОГО РАНКУ, ПРОПУСКАЮТЬ DOVE
AFTER Франція Сіра Patton
miss Голубка ['mis, (1av] була чіткий учитель. Якщо учень захотів лишити класну кімнату отримати напій води, Пропускають Голубку тільки подивився на його та сказав нічого. Вони злякалися що погляд та вони закликали її страшна Міс Голубка' хоч вона ніколи не закричала у них або сварила їх.
ДОБРОГО РАНКУ, ПРОПУСКАЮТЬ DOVE
AFTER Франція Сіра Patton
miss Голубка ['mis, (1av] була чіткий учитель. Якщо учень захотів лишити класну кімнату отримати напій води, Пропускають Голубку тільки подивився на його та сказав нічого. Вони злякалися що погляд та вони закликали її страшна Міс Голубка' хоч вона ніколи не закричала у них або сварила їх.
Хлопчик що розмовляв під час урока був лишений у приміщенні та повинен був написати двадцять рази "я не повинен розмовляти під час уроків".
Наступний урок починався. Учні прибули у класну кімнату та взяли їхні місця. Пропустіть Голубку дали їм написана робота, тому, що це був вівторок, та на Вівторку вони завжди мали деяку написану роботу.
Один з хлопчиків штовхнула дівчину що сиділа біля його.Пропустіть Голубку подивився на його, та він зупинився рух хоч вона не бурчала I йо. Пропустіть Голубку подивилася на хлопчика але вона не побачила його. Замість j йо вона побачила його старшого брата, Thomas Пекар ['tdmas 'Ьеікз], хто ссів у що місце деяких шість або сім років раніше. Війна принесена дітям вона навчила до різних частин світу. кожний був у Німеччині,another— у jungle1 Нового Guinea [nju: gini], третій — де-небудь у Африці. Вона не знала де усіх. Хоч усі закінчили школу багато років раніше, вона зараз побачила їх тому що вони були у семи, у десяти або у дванадцяти.
Учень вона подумана приблизно найбільш часто Thomas Пекар. Німецькі плани бомбардували його корабель,"Я переконуюсь це буде корисне для кожного почути листа від такої хороброї людини," роз'яснило учителю.Та для багато днів він ліг на raft2 без будь що щоб з'їсти та дуже маленький випити. Коли вони знайшли його, він майже вмирав. Газети написали багато про його у цих днях.
Randy [Yaendi] Пекар ставив його руку.
"Так, Пекар?" Пропустіть Голубку запитував.
"Я отримав лист з Tom вчора," хлопчика роз'яснив. "Я можу прочитати це до класу?"
"Так, звичайно."
"Але це - довгий."
На що діти forty дня сиділи у її класі у урокові Географії. Вони почули дзвоник, але вони не посунули, вони не розмовляли, вони всі зачекані у тиші та подивилися на Міс Голубку. Тільки після вона казала їм закрити їхні книги та ідуть, вони лишали класну кімнату тихо без того, щоб кричати або бігаючу.